![美丽的小兴安岭小练笔精品多篇]( "美丽的小兴安岭小练笔精品多篇")
- 美丽的小兴安岭小练笔篇一如果我要去小兴安岭，我会选择秋天去。秋天的小兴安岭，到处一片金黄。金黄的田野，金黄的太阳、金黄的枫树、银杏树……田野里，玉米穿着“珍珠”组成的衣服，漂亮极了！稻谷在秋风里一会儿竖直，一会儿垂下，像优雅的舞者。枫叶长得像手掌，银杏叶像小扇子，飘下时...
- 21818
![《美丽的小兴安岭》课堂教学实录【多篇】]( "《美丽的小兴安岭》课堂教学实录【多篇】")
- 《美丽的小兴安岭》课堂实录篇一【教学目标】1.会认本课“侧、欣”等13个生字，读正确多音字“兴”“舍”，会写“脑、袋”等13个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。2.能正确流利、...
- 13521
![美丽的小兴安岭作文精彩多篇]( "美丽的小兴安岭作文精彩多篇")
- 美丽的小兴安岭篇一我的家长在甘泉，我最喜欢那里的冬天。那里的冬天很冷，经常会下着鹅毛般的大雪。雪花在空中飞舞，有的落在树枝上，有的落在汽车上，还有的落在屋顶上，不一会儿，大地就白茫茫的一片。在阳光照射下，雪花晶莹剔透，美丽极！等天气暖和一点儿了，姐姐就会带着我和弟弟出去堆...
- 23519
![美丽的小兴安岭教案(精选多篇)]( "美丽的小兴安岭教案(精选多篇)")
- 第一篇：《美丽的小兴安岭》教案美丽的小兴安岭【教学目标】（一）知识与能力1、会认10个生字,会写14个生字，正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又送又软”等词语，能联系上下文和生活实际理解词句，体会作者用词的准确。2、了解小...
- 31907
![《美丽的小兴安岭》课堂实录多篇]( "《美丽的小兴安岭》课堂实录多篇")
- 《美丽的小兴安岭》课堂实录篇一【案例背景】《美丽的小兴安岭》是围绕着“美丽”这个中心词，按总——分——总的顺序来写，作者在分写的过程中又是按四季的顺序，写出春、夏、秋、冬的四季的美景，字里行间流露出作者对小兴安岭的热爱之情，全文结构鲜明，语言优美，抓住景物的特点，浓...
- 6511
![美丽的小兴安岭作文（精品多篇）]( "美丽的小兴安岭作文（精品多篇）")
- 美丽的小兴安岭篇一小兴安岭绿树成荫，有红松、白桦、杨树……像一片绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇聚【】成小溪，宗宗地流着。小鹿来到溪边散步，它一会儿俯下身子喝水，一会儿梳理着自己的毛发。夏天，树木长得葱葱郁郁，把森林封得严严...
- 31539
![美丽的小兴安岭教学设计精品多篇]( "美丽的小兴安岭教学设计精品多篇")
- 《美丽的小兴安岭》教学设计篇一教学目标1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住...
- 15859
![美丽的小兴安岭作文精品多篇]( "美丽的小兴安岭作文精品多篇")
- 美丽的小兴安岭篇一我国东北的小兴安岭，一年四季景色诱人。春天树上长上了新叶子，那叫一个嫩，就像婴儿的肌肤。地上的冰融化了，发出叮咚叮咚的声音。水清澈极了，连梅花鹿都来照镜子了。夏天，树上的叶子也变得黑明黑明的，大自然给他穿了一件新衣服。早晨雾从山谷里升上来，仿佛走在...
- 30811
![《美丽的小兴安岭》教案【精品多篇】]( "《美丽的小兴安岭》教案【精品多篇】")
- 《美丽的小兴安岭》教案篇一学习目标①认识融、汇等10个生字。会写汇、欣等14个字。能正确读写抽出、嫩绿、汇成等15个词语。②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。③有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。④体会作者准确生动的语言，学习...
- 4991
![小兴安岭的作文（精品多篇）]( "小兴安岭的作文（精品多篇）")
- 小兴安岭作文篇一我到了小兴安岭以后，向四面好奇的张望，只见，四周是绿油油一片，全是树木忽然从树林里走出一群东北虎，我简直吓呆了，赶紧躲了起来，只见他们呲牙咧嘴的，饿极了，我赶紧屏住呼吸，等他们走了以后，我才走了出来。我又看见一只小鹿走了出来，很温顺，我没有着急，而是慢慢地一步一...
- 6889
![美丽的小兴安岭评课稿（精品多篇）]( "美丽的小兴安岭评课稿（精品多篇）")
- 《美丽的小兴安岭》评课稿篇一这篇课文主要讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。它文笔优美，语言生动。学生在学习时既能学习语言文字，又能激发对祖国山河的热爱，在感情上受到感染和熏陶。张老师在这节课能抓住课文的重点...
- 16633
![《美丽的小兴安岭》精品教学设计（精品多篇）]( "《美丽的小兴安岭》精品教学设计（精品多篇）")
- 《美丽的小兴安岭》教学设计篇一教学目标1、知识目标：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。2、能力目标：培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。3、德育目标：激发学生对小兴安岭的向往，对祖国大好河山的热爱...
- 33523
![《美丽的小兴安岭》评课稿（新版多篇）]( "《美丽的小兴安岭》评课稿（新版多篇）")
- 《美丽的小兴安岭》评课稿篇一这篇课文主要讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。它文笔优美，语言生动。学生在学习时既能学习语言文字，又能激发对祖国山河的热爱，在感情上受到感染和熏陶。张老师在这节课能抓住课文的重点...
- 27952
![美丽的小兴安岭小练笔【精品多篇】]( "美丽的小兴安岭小练笔【精品多篇】")
- 美丽的小兴安岭篇一我的家乡在西安，那里的冬天最美丽。冬天到了，雪积得厚厚的，感觉已经没过了膝盖，从窗户望去，白茫茫的一片。当百花凋零时，只有腊梅竞相开放着。小朋友在雪地上打雪仗，堆雪人，玩得可开心了。我家乡的冬天真美啊！（刁敏益）美丽的小兴安岭篇二我的家乡在西安，这里的秋天...
- 10171
![《美丽的小兴安岭》教学反思]( "《美丽的小兴安岭》教学反思")
- 课文《美丽的小兴安岭》描写了我国东北小兴安岭的美景，小兴安岭一年四季景色诱人，是祖国一座美丽的宝地，也是一座巨大的宝库。这篇课文文笔优美，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世是一篇值得细细品味的美文。该文围绕“小兴安岭的树海，一年四季都是美丽诱人的。”按春、夏、秋...
- 14722
![美丽的小兴安岭作文400字【多篇】]( "美丽的小兴安岭作文400字【多篇】")
- 美丽的小兴安岭作文篇一我的家乡在小兴安岭，那里有美丽而富饶的山群，有茂密又葱郁的森林。夏天小兴安岭草翠花开，绿树成荫，冬天下雪后，小兴安岭就变成一个雪白的世界，树枝上堆积着沉甸甸的雪球，地上铺了一层白色的雪毯，雪的深度有厚有薄，厚的地方甚至能没过你的腰，薄的地方也能没过...
- 17641
![《美丽的小兴安岭》教学实录（精品多篇）]( "《美丽的小兴安岭》教学实录（精品多篇）")
- 《美丽的小兴安岭》课堂实录篇一新一轮课程改革以来，广大教师以先进的教育理念为指导，积极投身于教学研究与改革中，以高度的创新精神实践《语文课程标准》，涌现出一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，叫人振奋。但是在听课调研中，我们发现不少老师的“创新”与《语文课程标准》倡...
- 9792
![“问”出来的美——《美丽的小兴安岭》教学案例及课后反思]( "“问”出来的美——《美丽的小兴安岭》教学案例及课后反思")
- 一、背景语文教学中的问答是教师最重要的语言活动,是教师全部教学技能的一个重要组成部分。为此,有人把教师称为“职业提问家”。通过教师的提问和学生的回答,可以检查学生对已学过的知识和技能的掌握情况；可以开拓学生的思路,启发学生思维；帮助学生掌握学习重点,突破难点；...
- 15364
![《美丽的小兴安岭》第一课时教学案例【精品多篇】]( "《美丽的小兴安岭》第一课时教学案例【精品多篇】")
- 《美丽的小兴安岭》教案篇一一、教学内容人教版语文教材第九册二、教学目标：1、找出文中用词准确、生动的句子，多读多悟，体会意境。体会作者用词准确，生动的特点。2、有感情的朗读课文。3、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。三、教学重点：...
- 11062
![《美丽的小兴安岭》教学设计【精品多篇】]( "《美丽的小兴安岭》教学设计【精品多篇】")
- 美丽的小兴安岭优秀教学设计篇一【教学目标】1、认识本课的生字词，会写“脑、袋”等生字。2、能够有感情地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情，积累优美的词句。3、学习作者抓住景色特点，具体生动地进行描写的方法。4、活用相关资料，在拓展知识的同时提高学生的语言表达能力。...
- 13499
![《美丽的小兴安岭》课堂实录精品多篇]( "《美丽的小兴安岭》课堂实录精品多篇")
- 《美丽的小兴安岭》教学实录篇一师：同学们，这一节课我们来学习《美丽的小兴安岭》，你们读过课文吗？（读过）。你们觉得小兴安岭怎么样？（很美）什么季节美？（生：七嘴八舌地回答，有的说春天，有的说夏天，有的说冬天，有的说秋天）（老师从简单问题出发，激发起学生热爱小兴安岭的情感。）师：同学们，你们现在...
- 25293
![美丽的小兴安岭教学设计教案【精品多篇】]( "美丽的小兴安岭教学设计教案【精品多篇】")
- 美丽的小兴安岭优秀教学设计篇一教学目标：1、认读本课生字新词。2、体会课文中描写的手法。3、有感情的朗读课文，懂得热爱身边的自然环境。教学重点：有感情的朗读课文，体会小兴安岭的美丽。教学课时：2课时第一课时教学流程：一、审题质疑，初读课文。1、板书课题，引情激趣。提问：你...
- 29195
![美丽的小兴安岭教学设计(精选多篇)]( "美丽的小兴安岭教学设计(精选多篇)")
- 目录第一篇：《美丽的小兴安岭》教学设计第二篇：美丽的小兴安岭教学设计2014第三篇：《美丽的小兴安岭》教学设计第四篇：美丽的小兴安岭教学设计及反思第五篇：《美丽的小兴安岭》教学反思更多相关范文正文第一篇：《美丽的小兴安岭》教学设计《美丽的小兴安岭》导学案实验小学西区...
- 7593
![小学语文课文《美丽的小兴安岭》原文【新版多篇】]( "小学语文课文《美丽的小兴安岭》原文【新版多篇】")
- 《美丽的小兴安岭》赏析篇一《美丽的小兴安岭》这篇文章中，作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产，抒发了对祖国美丽河山的热爱。第一自然段概括叙述小兴安岭的特点：绿色的海洋。第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色；第六自然段做总结，首尾呼...
- 5029
![《美丽的小兴安岭》教师教学设计多篇]( "《美丽的小兴安岭》教师教学设计多篇")
- 课文解析篇一小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“树叶”“...
- 32596
灵感范文网
