![《加法交换律和结合律》说课稿【精品多篇】]( "《加法交换律和结合律》说课稿【精品多篇】")
- 加法交换律和加法结合律篇一一、导入部分上课伊始，我先说了个牛顿的故事：牛顿因为看见苹果落地，进行思考，经过坚持不懈的努力，最后得出了万有引力定律这个伟大的成果。目的是想告诉学生要注意观察、思考生活中一些习以为常的问题，并从中探索出一些规律。然后说，随着气候渐渐转凉...
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![乘法结合律和乘法分配律练习题精品多篇]( "乘法结合律和乘法分配律练习题精品多篇")
- 乘法结合律和乘法分配律练习题篇一（注意：两个积中相同的因数只能写一次）36×34+36×6675×23+25×2363×43+57×6393×6+93×4325×113-325×1328×18-8×28类型三：（提示：把102看作100+2;81看作80+1，再用乘法分配律）78×10269×10256×101152×102125×8125×41类型四：（提示：把99看...
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![小学数学《加法的交换律和结合律》教案设计（精品多篇）]( "小学数学《加法的交换律和结合律》教案设计（精品多篇）")
- 苏教版四年级数学第七单元教案篇一教学目标：1、通过回顾与整理，使学生形成知识网络，加深对三角形、平行四边形和梯形的特征的理解，能运用这些知识解决实际问题。2、培养学生根据实际情况，灵活运用所学的知识解决问题的能力。3、培养学生的探究意识和能力，培养学生进行自我反思...
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![《韵律操》说课稿]( "《韵律操》说课稿")
- 【前言】《韵律操》说课稿共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《韵律操》说课稿猜你正在找《韵律操》说课稿的怎么写？那么就给你这篇范文参考。（一）指导思想以“健康第一”为指导思想，以五个领域目标为依据，促进学生的团...
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![加法交换律教案精品多篇]( "加法交换律教案精品多篇")
- 《加法交换律》教学设计篇一教学内容教材P28页例1，P30页练习相关习题。教学目标1、知识与技能：结合具体的情境，引导学生认识和理解加法交换律的含义。2、过程与方法：能用字母式子表示加法交换律，初步学会应用加法交换律进行一些简便运算。3、情感态度与价值观：①体验自主探索、...
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![加法结合律和简便算法（多篇）]( "加法结合律和简便算法（多篇）")
- 教学难点篇一加法结合律的运用．教学步骤一、铺垫孕伏．1、什么叫加法交换律？用字母如何表示？2、根据运算定律在下面的（）里填上适当的数．43＋67＝（）＋（）35＋（）＝65＋（）（）＋18＝19＋（）a＋100＝（）＋（）3、下面各等式哪些符合加法交换律？270＋380＝390＋26020＋50＋80＝20＋80＋50a＋400＝400＋a140＋60＝60＋140谈话引入：以上，我们运用了加法的意义及交换律解...
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![小学数学《加法交换律和加法结合律》教案（精品多篇）]( "小学数学《加法交换律和加法结合律》教案（精品多篇）")
- 四年级数学《加法交换律、加法结合律》教案篇一教学目标1、让学生在经历探索加法交换律和加法结合律的过程中，理解并掌握加法交换律和加法结合律，初步感受到应用加法运算律可以使一些计算简便。2、在探索运算律的过程中，发展学生的分析、比较、抽象、概括能力，培养学生的符号...
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![加法结合律教学设计]( "加法结合律教学设计")
- 目录第一篇：加法结合律的教学设计第二篇：加法结合律—教学设计第三篇：《加法结合律》教学设计第四篇：加法结合律教学设计第五篇：加法结合律教学设计1更多相关范文正文第一篇：加法结合律的教学设计加法结合律教学设计教学目标：知识与技能理解和掌握加法结合律的意义，并会用字...
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![加法结合律教案（精品多篇）]( "加法结合律教案（精品多篇）")
- 加法结合律教案篇一一、教学目标1.知识与技能目标：学生能理解加法结合律的概念，并能运用加法结合律进行计算。2.过程与方法目标：通过探究和实验，学生能体验加法结合律的发现过程，培养学生的观察能力和归纳能力。3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，激发学生学习数学的...
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![数学加法交换律教学反思]( "数学加法交换律教学反思")
- 在今后的数学中，注意强化本节课的重难点，并针对重难点进行数学思想的渗透与拓展，尤其对稍差的学生更应该重复强化，尽量让每一个孩子都学会。接下来是为大家带来的数学加法交换律教学反思范文，欢迎大家阅读：数学加法交换律教学反思范文一得：(1)通过模仿举例，渗透等量代换的数学方...
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![《乘法分配律》说课稿（精品多篇）]( "《乘法分配律》说课稿（精品多篇）")
- 开场白：篇一尊敬的各位评委老师好！（鞠躬）我是小学数学组几号考生，今天我说课的题目是《乘法分配律》，下面开始我的说课。依据数学课程标准，在新课程理念的指导下，我将以教什么，怎样教以及为什么这样教的思路，从教材分析，教学目标，教学方法教学内容等方面展开我的说课。一、说教材：首先...
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![加法结合律教学设计（汇总6篇）]( "加法结合律教学设计（汇总6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《加法结合律教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《加法结合律教学设计》相关的范文。篇1：加法结合律教学设计学习内容：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册数学第29页例2《加法结合...
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![乘法分配律说课稿（精选30篇）]( "乘法分配律说课稿（精选30篇）")
- 本站小编为你精心整理了30篇《乘法分配律说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《乘法分配律说课稿》相关的范文。篇一：乘法分配律说课稿一说教材本节课是小学四年级数学《乘法分配律》。本课的教学内容是在学生已经学习掌...
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![《加法交换律和结合律》教学设计（精品多篇）]( "《加法交换律和结合律》教学设计（精品多篇）")
- 《加法交换律和结合律》教学设计篇一加法的交换律和结合律一课属于数的运算中的一个重要内容。是在学生经过较长时间的四则运算学习，对四则运算已有较多感性认识的基础上，结合一些实例，学习加法的运算律。学生从小学一年级开始，就在加法的计算中和演算中接触过这方面的知识，有...
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![加法结合律教学设计（精品多篇）]( "加法结合律教学设计（精品多篇）")
- 《加法结合律》的教学设计篇一教材分析：本教材是在学生经过较长时间的四则运算学习，对四则运算已有较多感性认识的基础上，结合一些实例，学习加法的运算律。学生从小学一年级开始，就在加法的计算中和演算中接触过这方面的知识，有较多的感性认识，这是学习加法交换律的基础。教材安...
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![加法交换律和加法结合律精品多篇]( "加法交换律和加法结合律精品多篇")
- 加法交换律和加法结合律篇一教学目标：1、教学技能目标：使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。2、过程方法目标：使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，通过对熟悉的实际问题的解决，进行比较和分析，发现并概括出运算律。3、情感、态...
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![《找规律》的说课稿（多篇）]( "《找规律》的说课稿（多篇）")
- 《找规律》说课稿篇一一、说教材本课时的教学的内容是义务教育课程标准实验教材二年级下册第九单元第一课时内容。在一年级下册教材中，学生已经学习了一些图形和数的简单排列规律。在学生已有的知识和经验的基础上，继续让学生通过操作、观察、实验、猜测等活动探索图形和数...
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![乘法分配律说课稿 优选5篇]( "乘法分配律说课稿 优选5篇")
- 【导语】乘法分配律说课稿优选5篇由本站会员“oh¨”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：乘法分配律说课稿篇2：乘法分配律说课稿篇3：乘法分配律说课稿篇4：乘法分配律说课稿篇5：乘法分配律说课稿【正文】篇1：乘法分配律说课稿一、说教材：教...
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- 乘法的交换律和结合律篇一乘法的交换律和结合律教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册61――64页教学目的：1、理解乘法交换律和结合律，能运用运算定律使计算简便2、培养学生的分析、比较、综合能力以及初步的抽象概括能力3、培养学生的探究意识和问题解决能力4、通过学...
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![乘法交换律教案精品多篇]( "乘法交换律教案精品多篇")
- 乘法交换律教学反思篇一在数学中，研究数的运算，在给出运算的定义之后，最主要的基础工作就是研究该运算的性质。在运算的各种性质中，最基本的几条性质，通常称为“运算定律”。在加法和乘法的五条运算定律在数学中具有重要的地位和作用，被誉为“数学大厦的基石”。在前面的学习中...
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![《加法结合律》教学反思]( "《加法结合律》教学反思")
- 《加法结合律》教学反思1《加法交换律和加法结合律》为《运算律》的第一课时，而在这一单元之前，学生经过了三年多时间的四则运算学习，并对这些已经有一些感性认识的基础：如在10以内的加法中，学生看着一个图可以列出两道加法算式；在万以内的加法中，通过验算方法的教学，学生已经知...
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![乘法分配律说课稿【精品多篇】]( "乘法分配律说课稿【精品多篇】")
- 结束语：篇一各位评委老师，以上就是我说课的全部内容，感谢各位老师的聆听！（鞠躬）开场白：篇二尊敬的各位评委老师好！（鞠躬）我是小学数学组几号考生，今天我说课的题目是《乘法分配律》，下面开始我的说课。依据数学课程标准，在新课程理念的指导下，我将以教什么，怎样教以及为什么这样教的思路...
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![《找规律》说课稿]( "《找规律》说课稿")
- 《找规律》说课稿1一、说教材1、教材分析“探索规律”是数学课程标准中“数与代数”领域内容的一部分，在第一学段和第二学段都规定了这部分内容。传统教材中没有单独编排数学和图形的排列规律，只是在练习中有少量的习题；有关探索规律的内容是新编实验教材新增设的内容之一，也...
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![《加法交换律和结合律》（精品多篇）]( "《加法交换律和结合律》（精品多篇）")
- 《加法交换律和结合律》说课稿篇一教学内容：苏教版小学数学四年级下册第56—57页例2，及“试一试”、“练一练”。教学目标：1、让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确地进行简便计算。2、在教学过程中，培养学生思维的灵活性，培养学生初步的逻辑...
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![乘法分配律教学设计 乘法分配律说课稿]( "乘法分配律教学设计 乘法分配律说课稿")
- 《乘法分配律》教学设计教学目标：1、通过经历探索乘法分配律的活动，发现并理解乘法分配律。2、通过观察、分析、比较，培养学生初步的分析、推理、抽象概括能力。3、渗透“从特殊到一般”的数学思想和方法。教学重点：指导探索乘法分配律。教学难点：发现并归纳乘法分配律。教具：...
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