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有关小学五年级数学上册教学反思精品的优秀范文

小学五年级数学上册教学反思精品多篇
  • 小学五年级数学上册教学反思精品多篇

  • 五年级语文上册教学反思篇一对于语文课而言,新课标指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。这节课,我是侧重于语文的工具性。我希望达到:授之以渔,学以致用的效果。本节课的设计思路:1、以五年级上册第三单元所学的课本为基础,拓展课外的阅读量,达到知识的灵活运用。2、...
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小学六年级上册数学教学反思【新版多篇】
  • 小学六年级上册数学教学反思【新版多篇】

  • 小学六年级上册数学教学反思篇一生活中的负数这节课,我是以“负数的产生——感知生活中的正、负数——认识正、负数——寻找生活中的正负数”这四个环节来开展教与学的活动的。我首先考虑到让学生感知负数产生的必要性,结合学生的生活实际,以温度为切入点。通过让学生自主观...
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五年级上册教学反思(多篇)
  • 五年级上册教学反思(多篇)

  • 小学语文五年级上册教学反思篇一这学期,我担任五年级的语文教学。任教一学期来,在平时的教学活动中,我特别注重自主合作探究的学习方式。自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式,这学期,我担任五年级的语文教学。任教一学期来,在平时的教学活动中,我特别注重自主合作探究的学...
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3年级数学上册教学反思精品多篇
  • 3年级数学上册教学反思精品多篇

  • 一年级上册数学教学反思篇一一年级数学上册《排队问题》教学反思《排队问题》这节课是让学生通过判断、排列生活中的物体顺序情境图,让学生理解“之间”的意思,并且用画一画、数一数的方法解决生活中的排队问题。从中悟出:排队问题方法有很多,但具体问题要具体分析。解决问题...
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小学数学五年级上册教学计划
  • 小学数学五年级上册教学计划

  • 小学数学五年级上册教学计划怎么写?结合教学内容,渗透数学思想方法,培养数学能力,认真钻研教材,挖掘教材蕴含的因素,重视数学思想方法的渗透。这里给大家分享一些关于小学数学五年级上册教学计划5篇,供大家参考。小学数学五年级上册教学计划1一、指导思想新修订的课程标准的基...
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一年级数学上册教学反思精品多篇
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  • 小学一年级数学教学反思篇一钟表对于一年级学生来说并不陌生。从课前与学生的交流能够发现,由于生活中经常接触钟表,所以大部分学生对钟表上的时针、分针,甚至秒针都有了必须的认识,对生活中的整时有必须的感性生活经验。但学生的这种感性认识往往是笼统的、片面的,只停留在感...
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四年级数学上册教学反思精品多篇
  • 四年级数学上册教学反思精品多篇

  • 四年级数学上册教学反思篇一图,提问应选择哪厂投资。练习有层次有坡度,环环相扣,教学节奏明快。通过多层次的练习,使学生在简单运用、综合运用、问题解决、扩展创新的过程中,理解和掌握知识,同时使能力得到发展。此外也照顾了全班不同层次学生的学习水平,使他们都获得了成功的喜...
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小学二年级数学上册教学反思【精品多篇】
  • 小学二年级数学上册教学反思【精品多篇】

  • 数学二年级的教学反思篇一个学期的教学工作已近结束,对于本学期的教学工作进行了全面的反思。如何让学生乐学、愿学、学会,我觉得兴趣是关键!可以说兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的种特...
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小学四年级上册数学教学反思(精品多篇)
  • 小学四年级上册数学教学反思(精品多篇)

  • 小学四年级上册数学教学反思篇一这是一节让学生动手操作的课,在教材上所占的内容并不多。初看教材时,觉得很简单,而且现在的孩子们对这样的计算工具应该都不陌生。但是在进一步钻研教材、查阅资料以后,才发现这节课其实是很有讲头的。首先,计算器我们每个人都用过,但是一般用到...
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小学语文五年级上册教学反思(精品多篇)
  • 小学语文五年级上册教学反思(精品多篇)

  • 小学五年级数学上册教学反思篇一一、注重有关知识、方法的复习,为梯形面积公式的理解和运用做好充分的准备。在复习引入环节,让学生会议平行四边形、三角形、梯形的面积公式的推导过程,感受梯形面积与它的上底、下底和高有关系,为学生计算梯形的面积做好认知准备,有利于他们利...
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数学五年级上册小数乘小数教学反思多篇
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  • 数学五年级上册小数乘小数教学反思篇一小数乘小数是整数乘法的发展,是小数乘法教学的重点,也是难点,它是在学生学习了小数乘整数和整数乘整数的基础上进行教学的。本节内容应用转化和对比概括小数乘法的计算方法。即用转化的方法,将小数乘法转化为整数乘法。在转化的过程中,处...
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四年级上册数学教学反思
  • 四年级上册数学教学反思

  • 四年级上册数学教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:四年级上册数学教学反思猜你正在找四年级上册数学教学反思的怎么写?那么就给你这篇范文参考。计算教学应该是整个数学教学中最枯燥无味的,也是学生最不喜欢的...
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五年级下册数学教学反思【精品多篇】
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  • 五年级下册数学教学反思篇一在五年级班上时,我采取了分散难点,各个突破的方法。教学过程是这样的:一、解决用方程表示数量关系这个难点,作为复习引入。学生经历了不熟练到熟练的过程。二、求出所列方程中的未知数。明确根据什么来求,没有要求学生写,只要求学生说,这样的练习在以...
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五年级上册数学教学反思(多篇)
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  • 五年级上册数学教学反思篇一课前思考:这节课是在学生已经掌握了平行四边、三角形、梯形的面积计算方法的基础上进行教学的。通过整理和复习,使学生加深对公式的记忆,学会灵活运用公式,并在此基础上学习和掌握一些数学思想方法,完善认知结构,拓宽知识面,学会与人合作,共同学习提高...
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五年级下册数学教学反思精品多篇
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  • 小学数学五年级下册《旋转》教学反思篇一通过这部分知识的学习,学生初步感知平移和旋转现象,能正确区分平移和旋转。感受数学在生活中的广泛应用,体会数学与生活的紧密联系。本节课的教学重点是直观区别平移、旋转这两种现象,培养一定的空间想象能力。下面我就结合教学实际,谈...
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小学四年级上册数学教学反思(多篇)
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  • 小学四年级上册数学教学反思篇一对于四年级学生来说,信息技术是陌生的,他们并不理解这门课程的学习内容和学习意义;同时,信息技术又是熟悉的,他们把这门课等同于“玩电脑”。如何上好信息课,如何抓住四年级学生爱“玩”的特性,在玩中掌握信息技术知识,提升信息技术素养,是我一开始...
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五年级上册教学反思【多篇】
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  • 五年级上册教学反思篇一在本课的授课环节中,明显地体现出一名第一次开始戴尔教学的教师尚未成熟的教育教学方法,在学生自己查找中英学校的不同的活动时,学生兴趣很高涨,很积极参与了这次活动,并培养了学生的合作意识。因此,我要在以后的教学中不断叮嘱自己,时刻注意孩子的兴趣,设...
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五年级下册数学教学反思多篇
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  • 五年级下册数学教学反思1《通分》这一模块的主要内容是理解通分的意义,能够对异分母进行通分,为下一步进行异分母分数加减法打下基础。学生已经学习过了如何求两个数的最小公倍数,在通分时会正确应用最小公倍数的方法找到两个数的公分母。进而,对两个异分母分数进行通分。首...
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小学六年级上册数学教学反思(精品多篇)
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  • 小学六年级上册数学教学反思篇一核心提示:《利率》一课是六年级上册第五单元百分数一章的最后一节关于百分数的应用的新授课。其实在初备这节课时,我有许多困惑:如何让学生明白,本金、利息、利率的概念;如何让学生掌握利息的计算方法;到底该不该给学生说2008年后利息税就取消的...
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小学语文五年级上册教学反思【多篇】
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  • 五年级语文教学反思篇一在设计本课教案时,我就一直在想:如果学生上完《观潮》,只了解了钱塘江潮是怎么回事,那么这堂课就成了地理课。语文课教师的主要任务不应该只是让学生理解课文内容,应该借助课文内容,设计各种语言训练的情境,千方百计地让学生进行各种形式的语言实践活动。...
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五年级上册教学反思【精品多篇】
  • 五年级上册教学反思【精品多篇】

  • 五年级上册教学反思篇一《小苗与大树的对话》中的学习目标第三项是理解课文内容,懂得应该多读书、读好书,感受读书的乐趣。我在教学中设计了以下内容:积累运用。培养能力1、把自己感受最深的句子画下来多读几遍。2、结合自己的学习生活实际,谈谈多读书、读好书的体会。拓展活...
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六年级上册数学教学反思【精品多篇】
  • 六年级上册数学教学反思【精品多篇】

  • 六年级数学教学反思篇一今年,我教学六年级数学课,而且第一次使用新教材。根据新课标的教学理念,我力求使教学结构贴合儿童的年龄特征,注意促进学生的学习迁移,培养创新意识,更注重在实践活动中,使学生体验数学与实际生活的联系。教学的改革主要体此刻课堂及课余时间上,在课堂上我...
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小学二年级上册数学教学反思精品多篇
  • 小学二年级上册数学教学反思精品多篇

  • 小学二年级上册数学教学反思篇一今天上了《解决同样多的实际问题》这一课,这是苏教版二年级新教材中新增加的一个内容,在上课之前我们二年级教研组对这课进行了集体备课,今天拿着我们讨论后的教案到班上上课,我运用层层递进的方法,由实物到数字,让学生对方法进行感知概括。我出...
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小学五年级数学教学计划上册
  • 小学五年级数学教学计划上册

  • 小学五年级数学教学计划上册怎么写?教学有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。这里给大家分享一些关于小学五年级数学教学计划上册5篇,供大家参考。小学五年级数学教学计划上册1一、指导思想:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面...
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小学四年级上册数学教学反思【精品多篇】
  • 小学四年级上册数学教学反思【精品多篇】

  • 小学四年级上册数学教学反思篇一1.对四年级的学生而言,要理解计数单位与数位两个概念是不大容易的。计数就是“数数”,学生并不清楚。而要理解计数单位,就必须从计数谈起;要理解数位,计数单位又是基础。2.学生在三年级学习认数时,已经初步认识了“万”,并能正确地读、写10000。...
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