![五年级数学《分数的意义》练习题【新版多篇】]( "五年级数学《分数的意义》练习题【新版多篇】")
- 五年级数学《分数的意义》练习题篇一一、想一想，填一填。1、表示一个数是另一个数的（）的数，叫做百分数，百分数也叫做（）或（）。2、百分之九十四写作（），它含有（）个1％，再添上（）个1％，就是1。3、一本书，已经看了85％，这句话中，是把（）看作单书包范文位1，表示（）是（）的85％。4、三月份的水电费比二月份节约8％，三月份的...
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![分数的意义数学说课稿]( "分数的意义数学说课稿")
- [概述]分数的意义数学说课稿共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：分数的意义数学说课稿下面由本站的作者为你提供分数的意义数学说课稿的写法。各位评委：今天我说课的题目是《分数的意义》。首先我将对教材进行一些...
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![小学四年级数学的练习题多篇]( "小学四年级数学的练习题多篇")
- 小学四年级数学的练习题精选篇一一、直接写出得数。（每小题1分，共8分。）2411=1617=35-152=12586=100-17=96-69=280-73-27=2574=二、填空。（每空1分，共30分。）1、十万里有（)个一万，一千万里有(）个十万，三亿里有()个一千万。2、一个数8930457是（)位数，最高位是（）位，9在（）位上，表示有（）个（），百万位...
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![《分数的意义》数学教学反思]( "《分数的意义》数学教学反思")
- 《分数的意义》数学教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下6篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《分数的意义》数学教学反思这篇《分数的意义》数学教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。（一）重视从学生已有知识经验出发，抓住新知识的生长点...
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![《分数的意义》数学教学反思（多篇）]( "《分数的意义》数学教学反思（多篇）")
- 分数的意义教学反思篇一《分数的意义》这一节课，在引课上，我把古代人用打结的绳子测量物体长度的故事情境图和课外阅读“你知道吗”有机的融合在一起，放进了课堂导入之中，让学生在知道分数产生的基础上，进一步了解分数表示数方法的逐步形成，展现了分数的发展史。像这样通过讲故...
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![小学五年级数学分数的意义教案（精品多篇）]( "小学五年级数学分数的意义教案（精品多篇）")
- 《分数的意义》教案篇一教学目标：1、让学生了解的产生2、引导学生理解分数的意义，知道分数各部分的名称3、通过分数的学习，培养学生观察、思考、抽象概括的能力4、通过分数的产生，使学生体会到分数就在我们身边，运用分数可以解决生活中的实际问题，从而增强学生学习数学的兴趣教...
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![小学五年级《分数的意义》教学设计【新版多篇】]( "小学五年级《分数的意义》教学设计【新版多篇】")
- 分数的意义教案篇一教学内容：苏教版九义六年制小学数学第十册《分数的意义》教学目的：1、让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折、涂一涂等体验中理解单位”1”，感受什么是分数，进而理解分数的意义，培养学生实际操作能力和抽象概括能力。2、让学生在轻松和谐的氛围...
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![小学五年级数学上册综合练习题【多篇】]( "小学五年级数学上册综合练习题【多篇】")
- 小学数学五年级上册综合练习篇一一。填空题。(21分)1.3.8扩大到原来的()倍是38。78缩小到原来的()是0.078。2.13个0.25是()0.25的8倍是()3.0.24×15运算时先把0.24看作()来计算，第一个因数就扩大到原数的()，运算结果必须缩小到原来的()，才能得到0.24×15=()。4.根据28×65=1...
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![五年级数学解方程练习题（多篇）]( "五年级数学解方程练习题（多篇）")
- 五年级数学解方程练习题篇一1、含有____未知数（二元），并且含未知数的______都是____次的整式方程称为二元一次方程。2、把两个含有_____未知数的二元一次方程（或者一个二元一次方程，一个一元一次方程）联立起来，组成的方程组，叫做二元一次方程组。3、一般地，使二元一次方程两边的...
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![小学三年级数学练习题【多篇】]( "小学三年级数学练习题【多篇】")
- 小学三年级数学练习题篇一一、填空。1、4963÷51的商的`位在（）位，商是（）位数。2、两位数乘两位数，积最少是（）位数，最多是（）位数。3、（）的25倍是425，1440里面有（）个45。4、一个边长3厘米的正方形，周长是（），面积是（）。5、（）×时间=路程单价×（）=总价工作总量÷（）=工作时间6、在下面的（）里填上合适的单位名...
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![分数的意义教学设计]( "分数的意义教学设计")
- 目录第一篇：《分数的意义》教学设计第二篇：分数的意义教学设计第三篇：分数的意义教学设计第四篇：分数的意义教学设计第五篇：《分数的意义》教学设计方案更多相关范文正文第一篇：《分数的意义》教学设计郑州市二七区小学数学基于标准的教学设计课题名称：分数的意义单位：二七区侯砦...
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![八年级数学一次函数练习题（多篇）]( "八年级数学一次函数练习题（多篇）")
- 经典数学题【例篇一一、填空（每小题3分，共30分）（1）点(-3，a)在一次函数y=-2x-6图象上，则a=。(2)一次函数y=4-x与x轴的交点坐标是，与y(3)如果正比例函数的图象经过(2，4)，(4)如图，直线L是一次函数y=kx+b的图象，则k=，(5)函数y=4x-3中，y的值随x的值增大而(6)分别用x和y表示等腰三角形的顶角...
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![小学一年级数学练习题多篇]( "小学一年级数学练习题多篇")
- 一年级数学题篇一1巧推理求锐角三角形周长一个锐角三角形的三条边的长度分别是两位数，而且是三个连续偶数，它们个位数字的和是7的倍数，这个三角形的周长最长是多少厘米？2大人小孩分吃100个包子100个包子，100个人吃，1个大人吃3个，3个小孩吃1个，多少个大人和多少小孩刚好能吃完？3台...
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![五年级分数乘法练习题（新版多篇）]( "五年级分数乘法练习题（新版多篇）")
- 五年级分数乘法练习题篇一12的1/9是();4/5的1/2是();2/3米的6倍是();15个2/5吨是()。“一根绳子，截去2/3”，这里把()看作单位“1”，求截去多少，就是求()的2/3是多少？“长的4/5等于宽”，这里把()看作单位“1”，求宽多少，就是求()的4/5是多少？语录宣言主题班会急转弯篇二团结奖学金...
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![小学五年级上册数学练习题（多篇）]( "小学五年级上册数学练习题（多篇）")
- 小学五年级上册数学练习题篇一一、填空1、5.74的10倍是（）；3.25的一半是（）。2、9.9554保留一位小数是（），保留三位小数是（）。3、666.66这个数的位和最低位上的两个“6”表示的数相差（）。4、张伟5分钟加工4个零件，平均每加工一个零件要（）分钟，平均每分钟加工（）个零件。5、4小时15★★分=（）小时6...
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![小学五年级下册的数学练习题（通用多篇）]( "小学五年级下册的数学练习题（通用多篇）")
- 五年级下册数学计算练习题篇一一、口算题9×0.4=4.5×0.1=15×0.4=8.89+0.1=0×25.4=二、简便计算7.3×99(1.25+2.5)×89.42×10—94.2×0.9三、解方程2（x－0.5）=1.6四、列竖式计算（带★的要验算）1.05×2.4=11.28÷1.6=★0.99÷1.8=五、考考你：（1.9－1.9×0.9）÷（3.8－2.8）五年级数学下...
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![《分数的意义》教学设计]( "《分数的意义》教学设计")
- 《分数的意义》教学设计执教：张友文教学内容：人教版数学五年级下册《分数的意义》教学目标：1.在学生原有分数知识基础上，使学生知道分数的产生，理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义。2.经历认识分数意义的过程，培养学生的抽象、概括能力。3.利用操作、讨论、交流等形...
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![五年级数学下册《分数的意义和性质》课件【精品多篇】]( "五年级数学下册《分数的意义和性质》课件【精品多篇】")
- 五年级数学下册《分数的意义和性质》课件篇一(一)教学目标1.知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。2.认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。3.理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。4.理解...
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![五年级下册数学练习题【精品多篇】]( "五年级下册数学练习题【精品多篇】")
- 五年级下册数学练习题篇一一、直接写出得数79-49=110+310=38+58=16-16=14+13=12-13=1-27=12+16=二、计算下面各题，能简便计算的要简便计算712+35+51213+38+58+2359-(29+16)三、解方程10x=5.5x÷1.2=6四、填空1.5和10的最大公因数是，8和9的最小公倍数是。2.在横线上填最简分...
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![五年级《分数的意义》教学设计（精品多篇）]( "五年级《分数的意义》教学设计（精品多篇）")
- 分数的意义教学设计篇一教学过程：一、导入课题。师：同学们好，这一节课又是我们的数学课，数学，顾名思义，“学习数”，当然，“学习数”并不是我们数学的全部，但是，今天这节课我们就一起来学习数。请同学们告诉老师，我们都学过了哪些数啊？（单数，双数，小数，整数，质数，数，自然然，等等……）师：对，我们已...
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![2021五年级数学专项练习题【新版多篇】]( "2021五年级数学专项练习题【新版多篇】")
- 小学五年级上册数学练习题篇一一、填空1、5.74的10倍是();3.25的一半是()。2、9.9554保留一位小数是()，保留三位小数是()。3、666.66这个数的位和最低位上的两个“6”表示的数相差()。4、张伟5分钟加工4个零件，平均每加工一个零件要()分钟，平均每分钟加工()个零件。5、4小时...
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![小学五年级下册数学分数练习题在线练习多篇]( "小学五年级下册数学分数练习题在线练习多篇")
- 五年级数学下册分数练习题：填空篇一1、是把（)平均分成（）份，表示其中的（）份；还可以看做把（）平均分成(）份，表示其中1份。2、分数单位是的最大真分数是（)，最小假分数是（），最小带分数是(）。3.a=b+1（a，b是不为0的自然数），那么a和b的最大公因数是（)，最小公倍数是(）。4、与6组成的最简分数的最小质数是()5...
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![三年级数学下册练习题]( "三年级数学下册练习题")
- 做数学题可以高效帮助学习者理解全方位，多角度理解基本知识，拓展思路，积累技巧。而这些恰是考试所需要的。下面好范文小编为你带来一些关于三年级数学下册练习题，希望对大家有所帮助。三年级数学下册练习题1一、填空：1、16个45相加，和是多少?最简便列式是()，结果是()。24的32倍...
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![小学二年级数学练习题多篇]( "小学二年级数学练习题多篇")
- 小学二年级数学题库篇一1、5个面包要10元，3个面包要（）元。2、一根木头锯6段要30分钟，锯4段要（）分钟。3、找规律：64，（），16，（），4，2，1。4、60与24的差是6的（）倍。5、把12+13=25和4925=24合拼成一个算式是：（）。6、美术组有8人，音乐组是美术组的3倍，音乐组是舞蹈组的4倍，舞蹈组有（）人。7、计算时，有括号的...
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![五年级数学《方程的意义》教学反思]( "五年级数学《方程的意义》教学反思")
- 五年级数学方程的意义教学反思一在设计这节课时，我把方程的意义作为教学重点，不仅让学生了解方程的概念，还要会判断哪些是方程。更多思考的是学生对方程的后继学习与思考，注重知识的渗透。如后面学习的等式的性质、用方程解应用题等等。课堂上我让学生根据创设的情境，提出数学...
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