![朱自清的《春》教案精品多篇]( "朱自清的《春》教案精品多篇")
- 朱自清的《春》教案篇一【教学目标】1.积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2.能流畅地朗读全文，理清文章思路。3.揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。【教学重、...
- 8105
![朱自清《春》精品教学设计（通用多篇）]( "朱自清《春》精品教学设计（通用多篇）")
- 朱自清《春》优秀教学设计篇1知识与技能：流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。过程与方法；学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。情感态度与价值观：体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。教学重点：抓住景物特征进行描写。难点难点：...
- 27212
![朱自清《春》原文（精品多篇）]( "朱自清《春》原文（精品多篇）")
- 春天散文篇一一年中有四个季节，桃红柳绿的春、骄阳似火的夏、天高气爽的秋以及白雪皑皑的冬。我最喜欢的是春天，因为春天是个万物复苏的季节，也代表着新的开始。我喜欢春天，喜欢春天的早晨，春晨的空气像过滤过似的，异常清新；喜欢春天的中午，太阳明晃晃的照在阳台上，搬一把椅子坐在...
- 7990
![朱自清春教案（汇总20篇）]( "朱自清春教案（汇总20篇）")
- 本站小编为你精心整理了20篇《朱自清春教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《朱自清春教案》相关的范文。篇1：朱自清《春》教案【教学目标】一、知识目标：(一)反复朗读文章，品味文章中清新优美的语言，和作者对春天的喜爱之情，...
- 11378
![朱自清的散文《春》【新版多篇】]( "朱自清的散文《春》【新版多篇】")
- 朱自清的散文《春》篇一在瘟疫横行的日子里，我和所有的中国人一样，宅在水泥笼子里已经快两个月了，心里郁闷难堪。这不，趁着和畅的春风，我要去游历久已思念的梨园。梨园位于洋县北端，紧挨洋县城区。洋县人早晨起床，或晚饭过后，抬脚就到，游园绝无车马劳顿之苦。像我这样的洋县人，踱着...
- 6635
![春的阅读题答案朱自清]( "春的阅读题答案朱自清")
- 伴随着书本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆，下面给大家分享一些关于春的阅读题答案，希望对大家有所帮助。春朱自清1盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。2一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起...
- 10518
![朱自清春教案(精选多篇)]( "朱自清春教案(精选多篇)")
- 第一篇：朱自清春教案0901012014中文师范091吕婧朱自清《春》教案教学目标：1、理解文中对景物描写的准确而生动的句子，掌握课文用江南春天典型景物来描写春天的写景方法。2、了解写景散文“形散神聚”的特点，初步掌握比喻、拟人、衬托等修辞方法。3、能准确把握作者的感情脉络...
- 23010
![朱自清《春》读书笔记（精品多篇）]( "朱自清《春》读书笔记（精品多篇）")
- 《春》读书笔记篇一《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调，描绘了我国南方春天特有的景色：绿草如茵，花木争荣，春风拂煦，细雨连绵，呈现一派生机和活力；在春境中的人，也精神抖擞，辛勤劳作，充满希望。《春》是一幅春光秀丽的画卷，《春》是一曲赞美青春的颂歌。作品起始写道：“盼望着...
- 21442
![朱自清《绿》阅读答案（精品多篇）]( "朱自清《绿》阅读答案（精品多篇）")
- 朱自清《绿》阅读答案篇一（板块一）欣赏西湖风光片评点：儿童的世界和文本的世界并不是一回事。要让学生走进文本，真正和文本对话，就要将学生的生活世界和文本世界沟通，唤醒儿童已有的情绪记忆。王老师这精心剪接安排的西湖风光片的欣赏，经济实惠。绚丽的多媒体冲击，让没有生命的文...
- 16039
![朱自清《春》的原文（多篇）]( "朱自清《春》的原文（多篇）")
- 作者简介篇一朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名朱自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县。现代散文家、诗人、学者、民主战士[8]。散文有《匆匆》、《春》、《你我》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》《伦敦杂记》等，著有诗集《雪朝》，诗文集《踪迹》，文...
- 10683
![春课文原文朱自清精品多篇]( "春课文原文朱自清精品多篇")
- 《春》全文篇一盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄...
- 26283
![朱自清《春》说课稿（多篇）]( "朱自清《春》说课稿（多篇）")
- 朱自清《春》说课稿1尊敬的各位评委老师，大家上午好，我今天说课的题目是朱自清的《春》，接下来，我会按照说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计七个环节来进行我的说课。一、说教材：《春》是人教版初中语文七年级上册第三单元的第一...
- 6501
![朱自清春散文精品多篇]( "朱自清春散文精品多篇")
- 赏析篇一春的赞歌读朱自清的散文《春》（吴周文）在五四新文化运动中，朱自清以他的新诗踏上了文学道路，后又努力从事散文创作，为建立崭新的白话散文作出过很大贡献，成为现代文学史上独树一帜的散文作家。郁达夫在《中国新文学大系散文二集·导引》中说过：“朱自清虽则是一个诗人，可...
- 7370
![朱自清《春》课文教案参考（精品多篇）]( "朱自清《春》课文教案参考（精品多篇）")
- 朱自清《春》课文教案篇一〔学习目标〕1、积累生字词，了解作者。2、有感情流利的朗读课文，感知课文内容；3、通过品味佳词妙句体会写作方法。4、培养热爱大自然，珍惜青春的情感。〔教学重点〕有感情地朗读课文，感知课文内容，品味文章语言。〔教学难点〕通过妙词、佳句的品析，学习...
- 28372
![朱自清《背影》精品教案【精品多篇】]( "朱自清《背影》精品教案【精品多篇】")
- 《背影》教案篇一一、素质教育目标(一)知识教学点1.给加点字注音。差使狼藉簌簌迂腐踌躇拭颓唐琐屑举箸2.结合注释，理解下边词语的含义。狼藉惨淡勾留变卖典质赋闲蹒跚颓唐触目伤怀不能自已情郁于中琐屑(二)能力训练点1.抓住某一感情的聚焦点展示人物心灵的写作方法。2.散...
- 8715
![朱自清《春》优质课教案]( "朱自清《春》优质课教案")
- 朱自清《春》优质课教案【教学目标】(一)知识与能力：1、指导学生通过反复朗读，整体感知课文内容，把握文章感情脉络。2、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，掌握比喻、拟人的修辞手法，培养语言表达能力。3、体会作者细致观察，抓住特征，多角度描写景物的方法，培养朗诵能力。(二)...
- 31201
![春课文朱自清原文精品多篇]( "春课文朱自清原文精品多篇")
- 创作背景篇一该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系主任，人生可谓好事连连，春风得意。赏析篇二《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它却没有收入朱先生的散文集中。据陈...
- 18784
![朱自清的散文集《春》]( "朱自清的散文集《春》")
- 《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵...
- 19475
![朱自清的《春》全文【通用多篇】]( "朱自清的《春》全文【通用多篇】")
- 春天散文篇一春天的雨，是一把钥匙，它带着温暖和阳光，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把春天的大门打开了。春天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了漫山遍野的油菜花，绿色给了地上的小草，粉红色给了美丽又鲜艳的桃花，灰色给了粗壮的树杆。花儿得到的颜色就更多了，有白色、黄色的...
- 19797
![朱自清的《春》全文【多篇】]( "朱自清的《春》全文【多篇】")
- 作品鉴赏篇一主题思想：该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的...
- 9935
![朱自清春教学设计]( "朱自清春教学设计")
- [前言]朱自清春教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：朱自清春教学设计本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的朱自清春教学设计范文精选，仅供写作参考。【教学目标】1.积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“...
- 10319
![朱自清《春》教案【精品多篇】]( "朱自清《春》教案【精品多篇】")
- 中班艺术春天教案篇一活动目标：1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。2、培养幼儿形象记忆和想象能力。3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。活动准备：范画：美丽的春天油画棒人手一盒画纸人手一张活动过程：一、引导幼儿寻找春天，导入活动，引起...
- 28340
![朱自清《春》教案【新版多篇】]( "朱自清《春》教案【新版多篇】")
- 朱自清《春》教案篇一《春》是一篇优美的写景抒情散文。朱自清先生用充满“诗意”的语言，对春天作了全面、精细的阐述，抓住了春的特点，抒发了对春天的。赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取的思想感情。因此，本课的教学重点及难点旨在引导学生有感情地朗读课文，通过揣摩、品...
- 9862
![朱自清散文《春》解析【精品多篇】]( "朱自清散文《春》解析【精品多篇】")
- 朱自清散文《春》解析篇一全文围绕一个春字，分为盼春、绘春、赞春三个部分。这三部分的顺序跟作者思想感情的发展是一致的。春天尚未来临，热切地盼望她的到来。盼望着，盼望着的反复吟咏，将那种渴望的心情抒写得淋漓尽致，也为全文定下清新活泼的基调和抒情的旋律。待到春天降临...
- 33731
![朱自清的散文精品多篇]( "朱自清的散文精品多篇")
- 赠友诗词篇一1941年，正处抗日战争中，西南联大设立叙永分校。借叙永春秋祠后院以作教室。朱自清先生来叙永小住，那时袁耀祖只有几岁，因在李铁夫先生家与其共居一楼，有所接触。袁耀祖先生学识渊博，常请教朱自清先生问题，先生耐心回答。朱自清先生是与李铁夫志趣相投的朋友。1941年...
- 29791
灵感范文网
