![英雄形象 光彩照人——《木兰从军》赏析（多篇）]( "英雄形象 光彩照人——《木兰从军》赏析（多篇）")
- 英雄形象光彩照人——《木兰从军》赏析篇一苏州新区实验小学 屈华“自主、合作、探究”是《新课标》倡导的教学理念。我们在日常的教学实践中也努力地贯彻着这一理念，深感“自主、合作、探究”的学习方式对发展孩子思维和能力的成效之大。《木兰从军》是苏教版国标本小学...
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![木兰诗原文及赏析精品多篇]( "木兰诗原文及赏析精品多篇")
- 木兰诗篇一朝代：南北朝作者：佚名原文：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞...
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![木兰诗原文翻译及赏析多篇]( "木兰诗原文翻译及赏析多篇")
- 木兰诗原文篇一原文：唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边...
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![《木兰从军》教案【精品多篇】]( "《木兰从军》教案【精品多篇】")
- 《木兰从军》教案篇一一、设计意图随着社会的发展，现在的幼儿很少会知道古代人物。设计这节课是为了让幼儿了解更多的古代的事件。《纲要》明确提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；儿童语言运用能力的培养与听说能力的培养有机结合起来，同时还充分考虑...
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![木兰诗原文赏析（新版多篇）]( "木兰诗原文赏析（新版多篇）")
- 拓展延伸篇一（1）成语扑朔迷离出自《木兰诗》，比喻事物错综笔杂、难于辨别的，诗中原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（2）《木兰诗》中夸张地描写木兰的。矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。（3）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：将军百战死，...
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![《木兰诗》木兰辞原文注释翻译赏析（精品多篇）]( "《木兰诗》木兰辞原文注释翻译赏析（精品多篇）")
- 译文篇一叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿...
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![木兰诗原文及翻译，木兰诗赏析]( "木兰诗原文及翻译，木兰诗赏析")
- 木兰诗原文作者：乐府诗集〔南北朝〕唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。(唯一作：惟)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买...
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![减字木兰花,减字木兰花倪偁,减字木兰花的意思,减字木兰花赏析]( "减字木兰花,减字木兰花倪偁,减字木兰花的意思,减字木兰花赏析")
- 季的古诗词篇一早春（唐）韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春暮（宋）曹幽门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。夏日（宋）戴复古乳鸭池塘水浅深...
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![木兰诗原文及赏析【新版多篇】]( "木兰诗原文及赏析【新版多篇】")
- 原文篇一《木兰诗》郭茂倩（宋）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷...
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![古从军行原文及翻译，古从军行赏析]( "古从军行原文及翻译，古从军行赏析")
- 古从军行原文作者：李颀〔唐代〕白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。古从军行创作背景此诗作于天宝（唐玄宗年号，742...
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![木兰从军读后感【精品多篇】]( "木兰从军读后感【精品多篇】")
- 木兰从军作文篇一花木兰是英雄中的英雄。花木兰的故事大家肯定都有一些了解，最有名的就是花木兰从军的故事。木兰出生在中国北方的的一个乡村里，她从小就聪明伶俐，跟母亲学习纺织、刺绣，也经常跟着父亲练习骑马、射箭。木兰的父亲年轻时曾经是一名勇敢的军人，可是随着时间的流...
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![纳兰性德《木兰词》赏析：人生若只如初见（通用多篇）]( "纳兰性德《木兰词》赏析：人生若只如初见（通用多篇）")
- 译文篇一与意中人相处应当总像刚刚相识的时候，是那样地甜蜜，那样地温馨，那样地深情和快乐。但你我本应当相亲相爱，却为何成了今日的相离相弃？如今轻易地变了心，你却反而说情人间就是容易变心的。我与你就像唐明皇与杨玉环那样，在长生殿起过生死不相离的誓言，却又最终作决绝之别，即...
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![花木兰从军课文原文【新版多篇】]( "花木兰从军课文原文【新版多篇】")
- 冀教版第三册课文篇一29木兰从军我国古代有一位女英雄，名叫花木兰。她从小跟着父亲骑马射箭，练就了一身好武艺。那时候，北方经常发生战争。一天，父亲接到一份公文，要他出征打仗。木兰想：父亲年老多病，无法出征；弟弟年幼，还不到当兵的年龄。为了国家应该去打仗，还是我来代替爸爸上战...
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![木兰诗/木兰辞原文、翻译及赏析新版多篇]( "木兰诗/木兰辞原文、翻译及赏析新版多篇")
- 《木兰诗/木兰辞》思想倾向篇一《木兰诗》是中国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中地描绘了一个平凡的女子──木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。木兰不一定实有其人，可是，女扮男装却实有其事。木兰不过是这些女...
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![木兰诗/木兰辞原文翻译及赏析【新版多篇】]( "木兰诗/木兰辞原文翻译及赏析【新版多篇】")
- 《木兰诗/木兰辞》故事篇一《木兰诗》是一首长篇叙事诗歌，代表了北朝乐府民歌杰出的成就。它的产生年代及作者不详，一般认为，它产生于北魏，创作于民间。《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，但求回家团聚的故事。诗中热情赞扬了...
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![木兰辞木兰诗原文及赏析新版多篇]( "木兰辞木兰诗原文及赏析新版多篇")
- 《木兰诗/木兰辞》译文篇一叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。...
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![减字木兰花·竞渡原文及翻译，减字木兰花·竞渡赏析]( "减字木兰花·竞渡原文及翻译，减字木兰花·竞渡赏析")
- 减字木兰花·竞渡原文作者：黄裳〔宋代〕红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。减字木兰花·竞渡创作背景北宋词人黄裳在端午时节看到了划船健儿竞渡夺标热烈的场面，触发了词人的诗兴，于是写下这首词来赞扬了划...
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![十五从军行赏析（多篇）]( "十五从军行赏析（多篇）")
- 从军行赏析篇一《十五从军征》，是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。这首诗描绘了一位少年从军65年返回故里时家破人亡的情景，揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。也同时说明了作者讨厌战争，渴望和平...
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![《木兰从军》的教学设计]( "《木兰从军》的教学设计")
- 《木兰从军》的教学设计教学目标：有感情的朗读课文，能用自己的话叙述故事大意。会认16个字，会写8个字。认识一个多音字“为”。熟悉课文内容，知道我国古代英雄人物的事迹，初步培养学生不怕困难以及勇敢的精神。教学重难点：通读全文，理解课文内容，会讲木兰的故事。教学媒体：多媒体...
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![《木兰诗》原文及赏析【精品多篇】]( "《木兰诗》原文及赏析【精品多篇】")
- 赏析篇一郭茂倩《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》里收录了两首《木兰诗》，一首是古辞，一首是韦元甫的诗。我们这里要谈的是《木兰诗》古辞。这首《古辞》是经过后代文人润饰的，比如“万里赴戎机”六句，对仗精工、词语遒丽，纯属律调，当是文人的手笔。又如“策勋十二转”是唐代制度。《...
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![《木兰诗》原文及赏析（多篇）]( "《木兰诗》原文及赏析（多篇）")
- 木兰诗翻译篇一织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。姑娘并没有思念什么，姑娘并没有回忆什么。昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有...
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![木兰诗原文及赏析（精品多篇）]( "木兰诗原文及赏析（精品多篇）")
- 译文篇一木兰正对著门织布，发出唧唧的声音。突然听不到织布机的声音，只听到女儿的叹息声。问女儿正在思念什麼问女儿正在回忆什麼木兰回答说:「女儿没有思念什麼，女儿没有回忆什麼。只是昨晚看见徵兵的文书，知道君王正在大规模的徵集士兵；徵兵文书十二卷，每一卷中都有父亲的名...
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![《木兰诗》原文及译文赏析（多篇）]( "《木兰诗》原文及译文赏析（多篇）")
- 木兰诗原文篇一朝云横度。辘辘车声如水去。白草黄沙。月照孤村三两家。飞鸿过也。万结愁肠无昼夜。渐近燕山。回首乡关归路难。翻译长空中，寒风翻卷朝云滚滚而去。朝行暮宿，千里途程，大地上，金兵驱载妇女迢迢而去。莽莽黄沙，一片白草，月光清冷地照着只有三两户人家的荒村，孤零零...
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![小学四年级语文《木兰从军》教案]( "小学四年级语文《木兰从军》教案")
- 小学四年级语文《木兰从军》教案范文一教材分析：在中国，木兰从军是妇孺皆知的历史传说故事，讲古代花木兰女扮男装，替父从军，赞扬了花木兰尊老爱幼、自信自强、热爱祖国的优秀品质。本篇课文以事为题，是对故事的提炼和概括。全文共分七个自然段，按照事情发展的顺序，依次展开故事情...
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![古文赏析：《木兰诗》多篇]( "古文赏析：《木兰诗》多篇")
- 木兰诗文言文原文篇一出处：《乐府诗集》唧（jī）唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zhù）声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗(kèhán)大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍（ān）马，从此替爷征。东市买骏...
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