![寒假阅读小石潭记心得感想]( "寒假阅读小石潭记心得感想")
- 在你的《小石潭记》中，描绘了一个多么美丽的如人间仙境般的地方埃那儿有白玉般干净，清澈的小溪水，水中鱼儿自由自在地游来游去，似天上的鸟翱翔在无边无际的天宇下。亲爱的读者，小编为您准备了一些寒假阅读小石潭记心得感想，请笑纳!寒假阅读小石潭记心得感想1“从小丘西行百二十...
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![小石潭记原文及翻译，小石潭记赏析]( "小石潭记原文及翻译，小石潭记赏析")
- 小石潭记原文作者：柳宗元〔唐代〕从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(珮通：佩)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽...
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![《小石潭记》文言文【多篇】]( "《小石潭记》文言文【多篇】")
- 小石潭记原文及翻译注释篇一【教学目标】1、利用工具书疏通文意，整体感知课文内容2、通过阅读文章激发热爱自然的情感，培养审美情趣【教学重点】1、通过反复诵读，推敲、揣摩、品味小石潭的特点2、仔细体会景物描写的特点，感悟作者贬谪后的孤凄悲凉【教学难点】1、体会文章抓...
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![小石潭记教案精品多篇]( "小石潭记教案精品多篇")
- 走进小石潭，我来说一说。篇一1、在幽静的小石潭边，我们都会感受到心旷神怡，流连忘返，而柳宗元在小石潭边又有什么感受？为什么他会有这样的感受？学生自读课文，句画出与作者心境有关的词语及与心境相关的有关景物描写的语句。师：引导学生注意，文中主要写了哪些景物？怎么写的？体现了景...
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![八下《小石潭记》原文及翻译精品多篇]( "八下《小石潭记》原文及翻译精品多篇")
- 名家评价篇一沈德潜：记潭中鱼数语，动定俱妙。后全在不尽，故意境弥深。（《唐宋八大家文读本》）陈衍：《小石潭记》极短篇，不过百许字，亦无特别风景可以出色，始终写水竹凄清之景而已。而前言“心乐”，中言潭中鱼与游者相乐，后“凄神寒骨”，理似相反，然乐而生悲，游者常情。大而汾水，小而兰亭...
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![《小石潭记》读后感【精品多篇】]( "《小石潭记》读后感【精品多篇】")
- 小石潭记读后感600字篇一不知有多少年，或许从它存在于这个世上的那天开始，就未曾有人发现过这被翠绿环合的小石潭。虽无人欣赏，却依旧美丽，一直静静地呆在这里。永州十年，柳宗元游历山水来排解自己满腔愤懑，并写下心中的忧郁：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”他就在这样一个陌生的...
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![国学经典小石潭记原文及对照翻译多篇]( "国学经典小石潭记原文及对照翻译多篇")
- 小石潭记全文阅读：篇一出处或作者：柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似...
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![《小石潭记》原文及翻译（精品多篇）]( "《小石潭记》原文及翻译（精品多篇）")
- 扩展：文学赏析篇一柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。全文193字，用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。《小石潭记》第一段共四句话，写作者如何发...
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![《小石潭记》练习题及答案【多篇】]( "《小石潭记》练习题及答案【多篇】")
- 《小石潭记》练习题及答案篇一从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐...
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![《小石潭记》教案（精品多篇）]( "《小石潭记》教案（精品多篇）")
- 《小石潭记》语文教案篇一【学习目标】1、能用普通话顺畅地朗读课文。2、能利用页下注释或工具书疏通文意。3、能理清课文的写作思路，背诵课文。【课ww堂教学过程】教学过程教师活动学生活动一、读一读1、导语：由祖国江山多娇导入课文学习，检测课前学习。2、明确学习目标，征...
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![小石潭记阅读答案参考【新版多篇】]( "小石潭记阅读答案参考【新版多篇】")
- 《小石潭记》阅读练习及答案篇一阅读下面的文字，完成1—4题。【甲】自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多...
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![《小石潭记》阅读答案通用多篇]( "《小石潭记》阅读答案通用多篇")
- 《小石潭记》阅读答案篇一阅读下面文言文，回答后面的问题。（15分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以...
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![小石潭记原文课文（精品多篇）]( "小石潭记原文课文（精品多篇）")
- 《小石潭记》《游青溪记》阅读原文篇一【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕...
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![《小石潭记》原文翻译多篇]( "《小石潭记》原文翻译多篇")
- 原文：篇一从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇...
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![小石潭记读后心得体会]( "小石潭记读后心得体会")
- 《小石潭记》，这是中唐杰出的文学家柳宗元所写的一篇散文，在写这首散文的前夕，被贬为永州司马，并被贬了十年。之后，心情就一直很郁闷，无可事事，所以就游山玩水欣赏自然风光来排遣心中的愁闷，写下很多诗词，把自己的不幸遭遇和心胸气度寄托其中。那么接下来给大家分享一些关于小石潭...
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![《小石潭记》教学设计【精品多篇】]( "《小石潭记》教学设计【精品多篇】")
- 小石潭记教案篇一一、教学目标1、读课文，把握文意。2、品细节，欣赏美景。3、看背景，感受情怀。二、教学过程（一）激趣导入“青山绿水多妩媚”，山之磅礴，水之灵动，是自然的恩赐，也是我们内心世界的折光。置身于优美的山水之中，看山山有情，赏水水有意。唐代文学家柳宗元在永州觅得了一...
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![小石潭记课文原文及翻译通用多篇]( "小石潭记课文原文及翻译通用多篇")
- 小石潭记原文及翻译注释篇一小石潭记【原文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕...
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![柳宗元《小石潭记》的原文及翻译精品多篇]( "柳宗元《小石潭记》的原文及翻译精品多篇")
- 小石潭记全文阅读：篇一出处或作者：柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似...
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![《小石潭记》的精品教学设计【精品多篇】]( "《小石潭记》的精品教学设计【精品多篇】")
- 《小石潭记》教学设计篇一【课型】：新授课【教学目标】1、有感情的朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力；2、品味文中语句，学习本文写景的方法，学习对景物入微地观察并抓住特点写景，提高对美的鉴赏能力。3、理解作者在贬居生活中孤独凄凉的心境。【...
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![小石潭记原文精品多篇]( "小石潭记原文精品多篇")
- 特点篇一一、本文写景，按游览观察的顺序，非常自然：循声而入发现小石潭，环顾小石潭的全貌和周围环境，观察了小石潭里的游鱼，远望了小石潭的水源，最后写离开小石潭的情景。二、抓住景物特征，精细生动地描绘写小石潭，处处从“石”字落笔，又表明了它的小面奇秀。从听觉、视觉和感受等多...
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![2020小石潭记阅读心得感悟800字]( "2020小石潭记阅读心得感悟800字")
- 在你的《小石潭记》中，描绘了一个多么美丽的如人间仙境般的地方埃那儿有白玉般干净，清澈的小溪水，水中鱼儿自由自在地游来游去，似天上的鸟翱翔在无边无际的天宇下。下面由小编来给大家分享，欢迎大家参阅。小石潭记阅读心得1“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声”……每当读到这...
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![《小石潭记》阅读答案【新版多篇】]( "《小石潭记》阅读答案【新版多篇】")
- 《小石潭记》《游青溪记》阅读原文篇一【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕...
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![全国公开课一等奖《小石潭记》教学设计（多篇）]( "全国公开课一等奖《小石潭记》教学设计（多篇）")
- 小石潭记教案篇一一、导入新课唐代著名作家柳宗元，想必大家并不陌生，上学期我们学过他的《黔之驴》，今天我们来学习他的《小石潭记》。二、明确目标：1、疏通文意，落实字词，整体感知文章内容2、理清文章结构三、齐读课文四、教学目标完成1、讨论下列问题作者是怎样发现小石潭的？...
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![《小石潭记》原文、译文及赏析【精品多篇】]( "《小石潭记》原文、译文及赏析【精品多篇】")
- 小石潭记原文及翻译注释篇一原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（佩环一作：珮）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽...
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![小石潭记教案 小石潭记教学设计及反思精品多篇]( "小石潭记教案 小石潭记教学设计及反思精品多篇")
- 小石潭记教学设计及反思篇一教学目标知识目标1、积累中国古典词汇，包括一些新词和一些常用词，了解“如”、“若”、“相似”的不同用法，以及“义”、“卫”的一词多义。2、了解作者和风格。3、了解课文的思想内容，体会作者的思想感情。4、背诵课文。能力目标1、指导学生朗读...
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