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![生活垃圾分类设施建设方案多篇]( "生活垃圾分类设施建设方案多篇")
- 生活垃圾分类行动方案篇一着力提升生活垃圾分类投放质量。1、逐步推行生活垃圾“定时定点”投放。鼓励居住小区因地制宜设置定时定点投放点，设定投放时间，制定分类投放规范等。沿街商铺应当按照市容环境责任区制度的要求，结合环卫作业单位“上门收集”工作，实行定时定点分类...
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- 《分一分》教学设计教学内容本课选自人教版生活数学三年级下册第4课《9减几》第一课时分一分。教材分析本课学习的内容主要是在学习数2、3、4、5、6、7、8分解的基础上进一步学习数9的分解，为学习9减几打下良好的基础。通过创设生活情景，让学生在动手操作的过程中，提高学生...
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- 《分数的意义》教学设计执教：张友文教学内容：人教版数学五年级下册《分数的意义》教学目标：1.在学生原有分数知识基础上，使学生知道分数的产生，理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义。2.经历认识分数意义的过程，培养学生的抽象、概括能力。3.利用操作、讨论、交流等形...
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- 《分数乘分数》教学设计篇一教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第34~35页例4~5、试一试和练一练，第37页练习六第1~5题。教学目的与要求：1、使学生知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘，把分数乘法统一成一个法则。进一步巩固分数乘法的计算法则。2...
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![异分母分数加减混合运算教学设计]( "异分母分数加减混合运算教学设计")
- 《异分母分数加减混合运算》教学设计【教学目标】1.通过练习熟练掌握异分母分数加减法的计算方法及运算顺序。2.能运用运算律进行简便运算。3.在解决实际问题的过程中，体会数学与日常生活的密切联系。【重点】熟练掌握异分母分数加减法的计算方法及运算顺序。【难点】用最...
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- 《一分钟》教学设计篇一一、教学目标：1、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“欠、元、钟、哈、迟、闹”6个字。2、能正确、流利地朗读课文。3、在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。二、教学准备：三、教学...
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- 社区是城市社会的基本构成单位,是“三个文明建设”的前沿阵地,也是构建中国特色社会主义的基础，大力加强社区建设，确保城区文化经济的健康快速发展，协调社区不同利益群体关系，提高社区居民的舒适度和满意度，对于建设中国特色社会主义具有重要意义。为了进一步加大社区建设工作...
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- ATM系统分析与设计摘要：结合软件工程相关理论，采用OMT方法对银行网络系统ATM（AutoTradeMachine）进行分析和设计。一．问题需求分析银行网络系统包括人工出纳和分行共享的自动出纳机；各分理处用自己的计算机处理业务；各分理处与出纳站通过网络通信；出纳站录入账户和事务数据；自动出...
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- 【第1篇】机械设计制作大学生的车间实习报告分析机械设计制作大学生车间实习报告:实习目的将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。单位简介**市**机械制造...
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- 外贸出口设备业务从去年开始显现不景气势头，一是国际经济不景气，工程项目停工、暂缓现象普遍；二是上海港费率与周边港口费率等因素，难免会有一定数量的转移；三是港区价格优势的缺失。面对剧烈震荡的局面，我们在领导的指示、帮助下，开始实施“破旧立新”、“调整拓展”等措施，有计...
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- 建设工程分包合同范文1甲方乙方根据《中华人民共和国经济合同法》、《建筑安装承包合同条例》和《建筑工程施工劳务分包合同》及有关规定，顺利、优质、安全、高效地完成本工程，本着平等、自愿、互利、互惠原则，经双方协商一致，签订本合同。一、工程名称：二、工程地点：三、承包...
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- 教法与学法篇一教法要服务于学法，要体现和渗透学法。教法要依据训练重点，符合小学生心理特点。《凡卡》这篇课文，教师要紧扣训练重点，依据课文内容和高年级小学生的心理特点，发挥教师情感，大胆处理教材，设计以导助学，以情促学，以情促学，长文短讲，以读代讲的教学学法。１、布置学生借用...
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- 作业是用来帮助学生复习巩固所学知识,由知识转化为技能的一种手段。长期以来，那些机械的、单调的、封闭的作业，正逐渐消退学生学习语文的热情。教师要结合语文《课程标准》，了解编者的意图，抓住学生的喜新、厌多、图快、求趣等作业心理，在作业的形式上下功夫,要着眼于效率,着...
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- 天山实验小学林小丽学习目标：1.会认12个生字，会认真书写“奶”“始”。2.理解课文内容，准确生动地朗读重点文句。3.懂得果实要大家分享，不能斤斤计较，否则容易被坏人利用而吃大亏。学习重点：理解课文内容，准确生动地朗读重点文句。学习难点：懂得果实要大家分享，不能斤斤计较，否则容...
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- 《百分数的应用》教学设计教学目标：1.在具体情境中进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，能计算出实际问题中“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”，提高运用数学解决实际问题的能力。2.能对现实生活中的有关数学信息作出合理的解释，并...
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- 南园莲十中廉杭州市教育局于富阳召开了2020年杭州市教育系统“清廉学校”建设现场会。在此次大会上，我校的《南园莲十中廉》被评为杭州市教育系统第一批“清廉学校”优秀案例（校园文化品牌），所以，今天借此机会，我也想把十中清廉学校建设经验和大家分享一下。我们都学过北宋周敦...
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