![《海滨小城》教学设计（精品多篇）]( "《海滨小城》教学设计（精品多篇）")
- 《海滨小城》教案篇一一．教学目标：1、借助关键语句读懂描写庭院的段落，迁移合作学习5、6两个自然段，能交流自己认为写的好的句子。2、初步掌握围绕关键句写一段话的方法。3、感受作者对家乡的热爱之情。二．教学重难点重点：会找关键句，能感受作者对小城的喜爱、对家乡的热爱之情...
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![我的家乡海滨小城作文（精彩多篇）]( "我的家乡海滨小城作文（精彩多篇）")
- 海滨小城篇一我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳...
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![《长城》教学设计多篇]( "《长城》教学设计多篇")
- 《长城》教学设计篇一【教材分析】这篇精读课文是看图学文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成，直观的图画和具体形象的短文紧密结合，表现了长城的雄伟壮观和高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。这篇课文共有四个自然段...
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![《海滨小城》评课稿3篇]( "《海滨小城》评课稿3篇")
- 《海滨小城》评课稿1今天听了潘新新老师的一节语文课--《海滨小城》，这篇课文是一篇写景的文章，先写海滨，再写小城。写海滨由远到近，先写大海，然后写海上的船舰和渔民、战士，再写海滩。这堂课潘老师教学流程清晰，循循善诱，很好的完成了教学目标。潘老师课堂导入亲切自然，海滨小城...
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![语文 －海滨小城【精品多篇】]( "语文 －海滨小城【精品多篇】")
- 《海滨小城》教案篇一一、教学目标：1、认识本课11个生字，读准多音字“臂”，会写13个字，会写16个词语2、正确流利有感情地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。3、学习课文按不同方面连段成篇的方法。4、了解海滨小城的美丽景色，体会作者热爱家乡海滨小城的思想感情。二...
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![语文《海滨小城》教学设计【精品多篇】]( "语文《海滨小城》教学设计【精品多篇】")
- 语文《海滨小城》教学设计篇一教学要求：学习课文第二部分内容，抓住文中重点词句，了解、体会海滨小城的美丽、整洁，从而感受大自然赋予人类的美，教育学生热爱大自然、热爱家乡。指导学生有感情地朗读课文。教学重点：理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序观...
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![《海滨小城》教案]( "《海滨小城》教案")
- 《海滨小城》教案篇1教学目标：1．认识5个生字。2．熟读课文，体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点，按照空间变换顺序记叙的方法。3．了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情，增强环境保护意识。教学过程：第一课时学习目标：熟读课文，体会海滨小城景色的特点，学习作者抓...
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![《海陆的变迁》教学设计]( "《海陆的变迁》教学设计")
- 《海陆的变迁》教学设计教学目标：1.知道地球表面海陆存在着变迁，了解海陆变迁的原因。2.知道世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。3通过板块学说来培养学生的读图能力和想像能力、推理能力4激发学生的科学兴趣，培养探究精神。教学重难点：海陆变迁的原因教学过程：一...
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![《海上日出》教学设计]( "《海上日出》教学设计")
- 《海上日出》教学设计教学目标：1、正确认读生字“扩、剎、镶”和多音字“荷”，正确书写生字。2、能通过默读课文整体感知课文内容，知道作者写了晴天、多云和天边有黑云几种情况下的海上日出。3、通过圈画关键词句，感受海上日出的壮观，体会作者对大自然的喜爱之情。教学重难点：...
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![美丽的海滨小城作文（精品多篇）]( "美丽的海滨小城作文（精品多篇）")
- 海滨小城篇一那儿有蔚蓝的大海，金黄色的沙滩犹如黄金地毯，各种各样的贝壳躺在上面，说不定还可以抓到海星。远远望去，海上还有几座小岛，海鸥在小岛周围自由自在地飞来飞去。看到这，你们能猜到这是哪吗？别急，答案一会儿就揭晓了。你要问我这个地方哪里最吸引人，我会告诉你是有名的中...
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![我的家乡海滨小城作文【精品多篇】]( "我的家乡海滨小城作文【精品多篇】")
- 美丽的海滨小城作文篇一美丽的海滨城市-——大连我国东北的大连是个美丽的地方，那儿享有苹果之乡之名。在那里有漫天飞舞的雪花，有香甜可口的苹果和樱桃，有像蝴蝶一样漫天飞舞的樱花，还有无边无际的蓝宝石——大海。春天，大海那厚厚的积雪融化了，波浪翻滚着，鱼儿跳跃着，好像把冬...
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![小学三年级语文《海滨小城》原文、教案及教学反思多篇]( "小学三年级语文《海滨小城》原文、教案及教学反思多篇")
- 《海滨小城》教案篇一一．教学目标：1、借助关键语句读懂描写庭院的段落，迁移合作学习5、6两个自然段，能交流自己认为写的好的句子。2、初步掌握围绕关键句写一段话的方法。3、感受作者对家乡的热爱之情。二．教学重难点重点：会找关键句，能感受作者对小城的喜爱、对家乡的热爱之情...
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![《长城》教学设计【多篇】]( "《长城》教学设计【多篇】")
- 《长城》教学设计篇一【教学目标】１、认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。３、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者...
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![海滨小城作文400字精彩多篇]( "海滨小城作文400字精彩多篇")
- 海滨小城篇一我的家乡是金都招远，那里不仅景色秀丽，而且还是个物产丰富的城市。招远除了盛产黄金，还有享誉盛名的烟台苹果、龙口粉丝。苹果就不用了说了，每咬上一口，那香脆多汁的果香立马填满了口腔，实在是太好吃了！粉丝就更不用说了，在清朝的时候就已经开始卖到全世界名扬天下了...
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![《老人与海鸥》教学设计]( "《老人与海鸥》教学设计")
- 教学目标：知识技能1、正确认读旋涡、撮起嘴、塑料、模样、瞻仰、抑扬顿挫、歇落等生字词，重点指导“挫”字的读音和笔顺。2、有感情地以较快速度朗读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会老人与海鸥之间深厚的友情。3、揣摩作者如何把老人与海...
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![海燕教学设计【多篇】]( "海燕教学设计【多篇】")
- 海燕的教学设计篇一教学目标1、有感情地朗读课文，体会作者的思想感情。2、理解作者是如何从正面描写和侧面烘托两方面来塑造海燕的形象。3、领会在新的时代，海燕形象的意义。导语大海给了它坚硬的翅膀，为的是能够搏击风浪，当鸟儿们都去躲避风浪时，它却高声呼唤，：让暴风雨来得更...
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![详细教案之海滨小城【精品多篇】]( "详细教案之海滨小城【精品多篇】")
- 《海滨小城》教案篇一教学要求：1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育；2、学习作者观察景物的方法，提高观察能力；3、学会本课生字新词，会用“每逢”、“甚至”造句；4、能正确，流利，有感情地朗读课文。教学重点：体会海滨小城景色的特点。教学难点：学习作者按照由远及近的顺...
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![《海滨小城》说课稿3篇]( "《海滨小城》说课稿3篇")
- 《海滨小城》说课稿1各位评委老师：上午好！我是号选手。今天我讲课的内容是《海滨小城》。上课！同学们好！请坐！同学们，我们的祖国幅员辽阔，无论你走到哪里，都能欣赏到美丽的景色，今天，我们就到美丽的南国，欣赏地处广东海滨的一座小城的美丽景色。（板书课题：19海滨小城）海滨是什么意思？课...
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![烟台的海教学设计]( "烟台的海教学设计")
- 目录第一篇：烟台的海教学设计第二篇：烟台的海教案设计第三篇：烟台的海教案第四篇：老人与海教学设计第五篇：《老人与海》教学设计更多相关范文正文第一篇：烟台的海教学设计《烟台的海》教学设计第一课时教学一、课时目标：1、正确，流利，初步有感情地朗读课文。2、结合课文内容，掌握本...
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![海滨小城教案和教学反思（实用17篇）]( "海滨小城教案和教学反思（实用17篇）")
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![长城教学设计多篇]( "长城教学设计多篇")
- 长城教学设计篇一教材分析：长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。学情分析1.学...
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![《观沧海》教学设计多篇]( "《观沧海》教学设计多篇")
- 《观沧海》教学设计1教学目标：1、理解诗歌意境，体会诗歌的优美语句和深邃内涵。2、通过朗读体会诗人阔大的胸襟和宏大的抱负，学习古人昂扬奋发的精神。3、背诵、默写诗歌并赏析名句。教学重点：借景抒情，情景交融的写法；丰富、奇特的想象；背诵、默写诗歌并赏析名句。教学过程：一、...
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![《可爱的小海豚》美术课教学设计]( "《可爱的小海豚》美术课教学设计")
- 《可爱的小海豚》第一课时教学目标：1.初步认识海豚以及海豚的习性。2.了解海豚简笔画的画法步骤。3.培养学生热爱大自然的情感。教学重难点：认识海豚及其习性，了解海豚的画法。教学过程：一、导入同学们，见过蓝色大海中的海豚吗？如果没有见过，那么今天想不想和老师一起来认识海豚...
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![海滨小城作文500字（精品多篇）]( "海滨小城作文500字（精品多篇）")
- 海滨小城篇一那儿有蔚蓝的大海，金黄色的沙滩犹如黄金地毯，各种各样的贝壳躺在上面，说不定还可以抓到海星。远远望去，海上还有几座小岛，海鸥在小岛周围自由自在地飞来飞去。看到这，你们能猜到这是哪吗？别急，答案一会儿就揭晓了。你要问我这个地方哪里最吸引人，我会告诉你是有名的中...
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![海滨小城教案精品多篇]( "海滨小城教案精品多篇")
- 海滨小城教案篇一设计说明：本文介绍了海滨小城的美丽景色，抒发了作者热爱家乡的思想感情。作者先写海滨，再写小城，意在把小城放在海滨这个大的背景下，使小城更加美丽。在教学设计中，引导学生按照从海滨到小城的顺序一一抓住景物特点，结合重点词语体会海滨小城之美。同时，引导学生...
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