![《背影》学情分析方案]( "《背影》学情分析方案")
- 一、学情分析目的课堂教学有效性是基于学情分析的基础的，只有认真地做好学情分析，才能游刃有余地驾驭课堂教学。学情分析是通过分析了解学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。通过学情分析，有利于我们制定合理的教学目标，更好地把握好重难点...
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![朱自清《背影》结构分析主题思想及赏析鉴赏（多篇）]( "朱自清《背影》结构分析主题思想及赏析鉴赏（多篇）")
- 结构分析：篇一全文分成三大部分：1、第一部分（第一段）：思念父亲，最不能忘怀的是他的“背影”。开篇点题。2、第二部分（从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”）：回忆往事，追述在车站与父亲离别的情景，表现父亲爱子的真挚感情。第一层（从“那年冬天”到“我们便同行”）：交代这次父子分别时的...
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![《背影》教案（精品多篇）]( "《背影》教案（精品多篇）")
- 《背影》教案篇一一、教材分析1、教材简析《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。背影是全文描写的焦点，也是叙事的线索。作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外，还以背影为中心，安排了许多精彩的衬...
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![《背影》教学设计]( "《背影》教学设计")
- 《背影》第一课时教学目标和要求：知识与能力：理解积累“交卸、狼藉、簌簌、赋闲、颓唐、琐屑”等词语；学会描写人物的方法。过程与方法：通过朗读体会文中朴素而饱含深情的语言。情感态度与价值观：珍爱亲情，理解、感恩、孝敬父母。教学重点：引导学生体会文中朴素而饱含深情的语言...
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![《背影》教案【精品多篇】]( "《背影》教案【精品多篇】")
- 《背影》教案篇一（一）课文重点和难点1、叙事散文的选材；2、叙事散文的结构；3、描写人物在特定环境下的特征。（二）需落实的知识点1、文章的线索；2、文章的整体结构；3、对比反衬手法的运用；4、朴实、含蓄、生动、细腻的语言风格。（三）教法设计1、要求学生将课文朗读一遍，默读一遍。教师...
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![《背影》教案新版多篇]( "《背影》教案新版多篇")
- 《背影》优秀教案篇一教学目标1、有感情的朗读课文，理清课文结构层次，理解背影的线索作用。2、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解融于字里行间真挚深沉的父子之情；3、学习作者抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。4、学习文章精巧的选材构思方法——截取...
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![幼儿学情分析方案——中班健康]( "幼儿学情分析方案——中班健康")
- 学情分析方案——中班健康一、学情分析目的1、了解幼儿的生活习惯，特点，了解幼儿的年龄，心理知识水平，了解幼儿生活习惯等。2、分析以上特征形成的具体原因和现实状况，从而在教学活动中做到有目的性有针对性的引导幼儿以此提高教学活动的质量。二、学情分析内容1、教学主题《...
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![背影教案(精选多篇)]( "背影教案(精选多篇)")
- 第一篇：《背影》教案背影教材分析：本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事，表现“爱”的主题，诉说人与人之间（尤其是对于普通人、弱者）的同情和关爱。学生可以从阅读中感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶美的情操。朱自清的《背影》是中国现代散文的...
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![《背影》教案多篇]( "《背影》教案多篇")
- 《背影》教案篇一【学习目标】1、体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2、学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3、体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。【学习重点】1、理解背影在全文中的作用。2、感悟...
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![轴对称图形学情分析方案]( "轴对称图形学情分析方案")
- 轴对称图形学情分析方案一、教材《轴对称图形》是苏教版小学数学三年级下册第七单元的教学内容，本课是在学生认识简单的平面图形的基础上进行的，教材从学生熟悉的事物入手，通过形式多样的活动，让学生初步感知生活中的对称现象，进而认识简单的轴对称图形和对称轴，为学生今后进一...
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![小学外研版英语学情分析方案【精品多篇】]( "小学外研版英语学情分析方案【精品多篇】")
- 小学外研版英语学情分析方案篇一我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲，小学英语教研总结。回顾这一学期来我组几位教师的工作、学习，很有感触。应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力...
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![《背影》学案]( "《背影》学案")
- 《背影》学案主备：班级：___________姓名：_____________【学习目标】（一）知识与能力1、积累字词2、通过理解关键词语的含义，体会语句所表达的父子之间的浓浓亲情。3、学习本文人物描写的方法，体会朴实的语言风格。（二）过程与方法1、在阅读方法上，以朗读训练为重点；2、在内容探究上，以...
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![《秋天的雨》学情分析方案]( "《秋天的雨》学情分析方案")
- 《秋天的雨》是人教部编版教材三年级上册的第6课精读课文，是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索，...
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![背影赏析【通用多篇】]( "背影赏析【通用多篇】")
- 背影赏析篇一我们学了《背影》这一个课，我深有感触，这篇文章令我特别的感动。文中主要描写的是“父亲”这个人物，通过不数次的背影，来刻画他。记得老师讲这篇课文的时候放了一个视频，我特感动，这篇课文充分的写出了父亲对我的爱。和我对父亲的爱。文中有一段描写的是父亲为我买...
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![朱自清《背影》赏析【多篇】]( "朱自清《背影》赏析【多篇】")
- 作者简介篇一朱自清(1898.11.22—1948.8.12)，原名自华、号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海，长大于江苏扬州，故自称“我是扬州人”；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽、极富有真情实感。朱自清以独特的美文艺...
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![《背影》教案精品多篇]( "《背影》教案精品多篇")
- 《背影》的优秀教案篇一教学目标：1．体味并准确理解文章所表达的父子深情。2．学习本文平实的语言和传神的细节描写。教学重难点：理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因；体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。教学方法：1．导读法：在老师引导...
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![项目背景分析方案 项目背景分析包括哪些内容新版多篇]( "项目背景分析方案 项目背景分析包括哪些内容新版多篇")
- 关于项目背景分析方案篇一(一)公司名称亚视线广告传媒有限公司、东茗广告传媒有限公司、魅禹广告传媒有限公司(二)公司性质集制作、代理、策划、创意、调查、咨询为一体的媒介性合资广告公司。(三)公司宗旨以帮助客户获取经济效益和社会效？--讶危荚谕ü究蒲а⒆ㄒ怠⒄娉系...
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![生态系统的能量流动学情分析方案]( "生态系统的能量流动学情分析方案")
- 一、学情分析目的学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注学生需求，才能使教师的教更有效地服务于学生的学。从知识储备上讲，学生已经储备了“生态系统的结构”、“细胞内能量供应和利用”、“能量守恒定律”，等知识。从认知上看，学生都愿意参加小组学习活动，并希望在小...
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![背影赏析（精选60篇）]( "背影赏析（精选60篇）")
- 本站小编为你精心整理了60篇《背影赏析》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《背影赏析》相关的范文。篇一：《背影》赏析《背影》赏析朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在《别了，司徒雷登》一文中...
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![背影赏析 优选10篇]( "背影赏析 优选10篇")
- 【导语】背影赏析优选10篇由本站会员“松下迷你星”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：背影赏析篇2：背影赏析篇3：背影赏析篇4：背影赏析篇5：背影赏析篇6：背影赏析篇7：背影赏析篇8：背影赏析篇9：背影赏析篇10：背影赏析【正文】篇1：背影赏析朱自清...
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![背影 教学设计]( "背影 教学设计")
- 教学设计学习目标：1、感知课文内容，反复朗读、仔细品味语言。2、把握文中“我”的感情态度变化。3、体会父子之间的深厚感情。教学重点：有感情诵读课文，在品词析句中，学习抓住人物特征刻画人物的方法。教学难点:把握文中“我”的感情态度变化。体会父子之间的深厚感情。教学过...
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![《花之歌》学情分析方案]( "《花之歌》学情分析方案")
- 《花之歌》学情分析方案南山路小学张红一、学情分析目的《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦的散文诗，是人通过花语的清新流露，生动形象的表现了四季更迭的自然变化。塑造了一幅大自然美丽和谐的图画。本文是一篇自读课文，我全面分析学生学习的基础、需求、方法和习惯等，才能制定科...
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![A1技术支持的学情分析方案]( "A1技术支持的学情分析方案")
- 一、学情分析目的1、了解学生的学习风格、学生的年龄特点，学生现有的知识和技能水平，认知方式和学习风格，学习动机和学习态度，学生的学习过程和学习错误。2、分析其形成原因、具体情况，以便教学过程中做到有的放矢，做到真正意义上的因材施教，从而提高教学的有效性，也有利于更好的...
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![《分式的基本性质》学情分析方案]( "《分式的基本性质》学情分析方案")
- 一、学情分析就是通过分析了解学生在学习方面有何特点学习方法学习。学习方法怎学习方法怎样，兴趣如何，成绩如何？学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注学生的需求，才能使教师的教更有效的服务于学生的学。分析学生原有的知识和技能？原有知识和技能等方面的准备水平是...
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![背影教案 优选15篇]( "背影教案 优选15篇")
- 【导语】背影教案优选15篇由本站会员“mrmrlis”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：背影教案篇2：背影教案篇3：背影教案篇4：背影教案篇5：背影教案篇6：背影教案篇7：背影教案篇8：背影教案篇9：背影教案篇10：背影教案篇11：背影教案篇12：背影教案篇13...
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