![穷人教案精品多篇]( "穷人教案精品多篇")
- 《穷人》教案篇一16日上午，我在学校五楼新学术参加了学校青年教师优质课竞赛。我执教的是六年级语文上册第三单元第13课《穷人》。这是一篇人尽皆知的名篇。名篇之所以成名，除了赫赫威名的作者文学巨匠托尔斯泰外，要征服读者就要靠活生生的文字。教这样的文本，对于从未担任过...
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![《穷人》教案精品多篇]( "《穷人》教案精品多篇")
- 穷人的教案篇一教学类型：新课教材选取：义务教育课程标准实验教科书第十一册课时：三课时教学目标知识与技能：学习生字新词，能读准“哦”的读音。能读通课文，了解课文主要内容，理清文章的基本脉络，抓重点词理解含义深刻的句子。过程与方法：采用情境教学法：1、采用多媒体引导学生进入...
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![《穷人》教学设计（精品多篇）]( "《穷人》教学设计（精品多篇）")
- 《穷人》教学设计篇一教学目标：一、通过阅读课文，了解沙俄时代穷人的穷困和悲惨。二、有感情的朗读课文，感受穷人宁可自己受苦，也要帮助别人的善良品质。三、学习通过环境、人物心理活动等方面的描写刻画人物的方法。教学重点：一、通过创情景朗读，感受西蒙悲惨命运以及她关爱孩...
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![穷人的教案（精品多篇）]( "穷人的教案（精品多篇）")
- 穷人教案篇一教学目标：1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。3、根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。4、练习续写课文。教学重点：1、理解课...
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![精品的《穷人》读后感]( "精品的《穷人》读后感")
- 《穷人》通过对两家人悲惨生活境况描写，及批评了当是黑暗社会现实，也赞颂了劳动人民善良、无私的高贵品质，下面个给大家推荐一些优秀的《穷人》读后感，希望你们喜欢，欢迎大家查阅。《穷人》读后感(450字)1前不久，我读了一篇文章《穷人》。《穷人》通过对两家人悲惨生活境况描写...
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![穷人教学反思]( "穷人教学反思")
- 《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说。真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，今天，小编为大家带来了穷人教学反思，但愿对你有借鉴作用!穷人教学反思篇1语文课程标准指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的...
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![《穷人》教案（多篇）]( "《穷人》教案（多篇）")
- 拓展想象，探讨结局篇一1、抄写词语。2、学习提出两到三个有价值问题。第二课时深化主题，领悟表达方法篇二下面请同学们把在预习中遇到的问题提出来。看谁提的问题质量高。（让学生思考提出问题）1、四人小组探讨问题。（1）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非...
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![穷人 教学设计精品多篇]( "穷人 教学设计精品多篇")
- 穷人教案篇一第一课时教学目标：1.学会本课的生字，理解课文中出现的新词。2.有感情的朗读课文。理解课文内容。通过朗读体会文章的思想感情，掌握人物的特点。感受沙俄时代穷人的穷困和悲惨。学习渔夫夫妇勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助他人的美德。3.学习作者通过环境和人物...
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![穷人的教学设计（精品多篇）]( "穷人的教学设计（精品多篇）")
- 《穷人》优秀教学设计篇一《穷人》是俄国著名作家列夫。托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的...
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![穷人教案(精选多篇)]( "穷人教案(精选多篇)")
- 第一篇：穷人教案《穷人》教学设计一、出题激趣，积淀自信。同学们：上课之前我想出一道题考考你们，谁敢举起你那勇敢的小手？5+2=？机会往往属于那些勇敢、自信而且有准备的人的。二、剖析数字，引领全文1、一道数学题，引发的思考：刚才我们说这道数学题（5+2=7），那么学习了课文，我们用语文的...
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![《穷人》小学教案【精品多篇】]( "《穷人》小学教案【精品多篇】")
- 穷人语文教案篇一教学目标：1、学习课文内容，体会桑娜、渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。2、学习含义深刻的句子，指导学生合理的想象。3、练习有感情的朗读课文。教学重点、难点：1、理解桑娜的心理活动以及她和渔夫的对话。2、体会桑娜、渔夫宁愿自己吃苦也要帮助别人...
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![《穷人》教学设计精品多篇]( "《穷人》教学设计精品多篇")
- 《穷人》的教学设计篇一教材分析：课文《穷人》的作者是俄国作家列夫、托尔斯泰。讲的是渔夫和妻子桑那，在邻居西蒙死后，主动收养两个小孩的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了渔夫和桑那勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。学情分析：课文离学生...
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![《穷人》的教案【多篇】]( "《穷人》的教案【多篇】")
- 《穷人》教案设计篇一一、教学要求1．理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2．学习本课生字新词，理解重点词句。3．展开合理的想象，续编《穷人》的故事。4．有感情地朗读课文。二、教学重点1．从桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵。2．续编故事，展开想象。...
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![《穷人》教学设计【精品多篇】]( "《穷人》教学设计【精品多篇】")
- 《穷人》教学设计篇一【教材分析】《穷人》是六年级上册第三组的课文，学习本组课文，要在读懂课文、体会情感的基础上，学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写、抒发美好的情感。《穷人》是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚...
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![《穷人》《别饿坏了那匹马》教学案精品多篇]( "《穷人》《别饿坏了那匹马》教学案精品多篇")
- 《别饿坏了那匹马》教学实录篇一《别饿坏了那匹马》教学反思本文是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失，想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得...
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![《穷人》教学设计]( "《穷人》教学设计")
- 【摘要】《穷人》教学设计共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《穷人》教学设计《穷人》教学设计怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。教学要求1、理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2、学...
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![《穷人》续写精品多篇]( "《穷人》续写精品多篇")
- 续写穷人作文300字6篇一本来穷人的日子就很艰难，现在又添了西蒙的两孩子，这下他们的日子就更困难了，但是他们坚信：凭着自己的努力，苦日子是暂时的，幸福的日子不久就会来到的。就这样日子过了几年，渔夫的头发都白了，孩子也渐渐长大了，感谢上帝，孩子们都挺懂事的。渔夫和妻子虽然辛苦...
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![穷人教学教案精品多篇]( "穷人教学教案精品多篇")
- 小学六年级语文《穷人》优质教案篇一【教学目标】1.学习课文内容，感悟人物品质。2.抓住人物外表、内心的语句描写，体会文中重点句子的含义。3.体会作者对沙俄时代穷人悲惨生活的同情和对穷人美好品质的赞扬。【教学重点】1.抓住重点语句，体会重点句子的含义。2.理解课文内容...
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![穷人教案【多篇】]( "穷人教案【多篇】")
- 穷人教案篇一教学目标：1、学会本课出现的生字、结合上下文理解新词。2、理解重点句（l）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”（2）“他会揍我的！那也活该，我自作自受……”（3）“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来！”教学步骤：一、理清文章，感知...
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![《穷人》教学反思精品多篇]( "《穷人》教学反思精品多篇")
- 穷人教学反思篇一《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。本单元的学习重...
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![《穷人》精品教学设计多篇]( "《穷人》精品教学设计多篇")
- 《穷人》教学设计篇一教学目标：(一)知识教学点1、学会本课出现的生字、结合上下文理解新词。2、理解重点句(l)“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”（2）“他会揍我的！那也活该，我自作自受……”（3）“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来！”(...
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![六年级上册语文《穷人》创新教案精品多篇]( "六年级上册语文《穷人》创新教案精品多篇")
- 六年级上册语文《穷人》创新教案篇一教学目标1、正确流利有感情的朗读课文，认识6个生字，会写17个生字，正确认读“搁板、勉强、蜷缩”等词语；正确书写“魁梧”;理解“忐忑不安”。2、学习按照事情发展顺序，把握课文主要内容。3、有感情朗读课文中描写桑娜心理活动的句子，抓住“...
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![《穷人》教案（精品多篇）]( "《穷人》教案（精品多篇）")
- 《穷人》教学设计篇一教学目标1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。3、根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。4、练习续写课文。教学重难点...
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![《穷人》教案【新版多篇】]( "《穷人》教案【新版多篇】")
- 理解：“穷”人(精神上的富有篇一第二课时穷人教案篇二一、教学要求1.理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2.学习本课生字新词，理解重点词句。3.展开合理的想象，续编《穷人》的故事。4.有感情地朗读课文。二、教学重点1.从桑娜的行动和思想活动中体会...
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![《穷人》教学反思（精品多篇）]( "《穷人》教学反思（精品多篇）")
- 《穷人》教学反思篇一《穷人》是北京市义务教育课程改革实验教材第12册第四单元中的一篇课文。课文主要讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品...
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