![《岳阳楼记》教学设计【精品多篇】]( "《岳阳楼记》教学设计【精品多篇】")
- 岳阳楼记教案篇一学习目标：1、积累并掌握文言词语和文言句式。熟背课文。2．整体把握文意，理清行文思路，并领会文中叙事，写景、议论、抒情相结合的写法以及借景抒情的表现手法。3、深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。...
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![《岳阳楼记》教学设计（精品多篇）]( "《岳阳楼记》教学设计（精品多篇）")
- 岳阳楼记篇一岳阳楼记教学目的1.掌握重要加点字词。2.学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。3.了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。4.背诵全文教学重点难点：1.掌握重要加点字词。2.了解作者“先天下之忧...
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![《岳阳楼记》的精品教案设计【新版多篇】]( "《岳阳楼记》的精品教案设计【新版多篇】")
- 《岳阳楼记》优质课教学设计篇一教学目标：1、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。2、识记文言一些文言实词、虚词。3、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。教学重点：1、朗读、背诵。2、体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。教...
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![岳阳楼记原文及翻译，岳阳楼记赏析]( "岳阳楼记原文及翻译，岳阳楼记赏析")
- 岳阳楼记原文作者：范仲淹〔宋代〕庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。(具通：俱)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则...
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![岳阳楼记读后感]( "岳阳楼记读后感")
- [引言]岳阳楼记读后感共含15篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：岳阳楼记读后感岳阳楼记读后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。读完《岳阳楼记》，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀固然让人敬佩，然而让...
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![岳阳楼记教学反思多篇]( "岳阳楼记教学反思多篇")
- 岳阳楼记教学反思篇1１、课堂的导入注意了学生对古诗的积累。２、整堂课，以诵读为主，以读促悟，而且读分读准，读通，读美，三个层次，五个环节。即自由读，分组读，听录音跟读，齐读，美读这样五个环节。收到了预期效果。这也符合古文的教学特点。３、带点字的选择也费了些心思：记之（事）衔吞（景）得无异...
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![《岳阳楼记》教学设计新版多篇]( "《岳阳楼记》教学设计新版多篇")
- 岳阳楼记教案篇一[学习目标]1、知识与能力：积累文言词语；能疏通文意；培养学生自由有创意的朗读、理解和鉴赏能力；2、过程与方法：通过朗读，整体感知课文内容、结构和语言特点；通过自主、合作、探究，疏通文意，理解文章内容，鉴赏文章语言。3、情感态度和价值观：学习作者“不以物喜，不以...
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![岳阳楼记教学设计 岳阳楼记说课稿]( "岳阳楼记教学设计 岳阳楼记说课稿")
- 《岳阳楼记》教学设计教学目标：1、积累掌握文言文中重要的实词虚词2、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。3、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。4、背诵全文教学教材分析：重点：1.掌握重要加点字词，背...
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![岳阳楼记反思总结]( "岳阳楼记反思总结")
- 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。今天，小编为大家带来了岳阳楼记反思总结，但愿对你有借鉴作用!岳阳楼记反思总结篇1改进建议：1、走出去、请进来，多学习别人的优点。2、努力钻研教材、用好教材，掌...
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![《岳阳楼记》读后感多篇]( "《岳阳楼记》读后感多篇")
- 《岳阳楼记》读后感1人是感性的动物，当外在事物受到刺激时，常会因为得失价值的偏失，而怨天尤人。其实环境的缔造是人为的，而自己对人生的价值却是主观的。“不以物喜，不以己悲”，不以外物美适而喜，不以己身困厄而悲。多少文人骚客因环境而怀忧丧志，把豪情丧失掉。如初唐李贺因受...
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![岳阳楼记读后感550字]( "岳阳楼记读后感550字")
- 概述：岳阳楼记读后感550字共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：岳阳楼记读后感550字岳阳楼记读后感550字怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。今天我读了一篇文章，是范仲淹写的，名字叫做——岳阳楼记。岳阳楼耸立在湖...
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![《岳阳楼记》复习题多篇]( "《岳阳楼记》复习题多篇")
- 《岳阳楼记》复习题篇一《岳阳楼记》一、字1、读准字的音滕（）谪（）郡（）赋（）霪（）霏（）冥（）谗（）芷（）汤（）汀（）怡（）2、通假字百废具兴具：jù俱，全部。属予作文以记之属：zhǔ嘱，嘱托。二、解词百废具兴兴：兴起。属予作文以记之之：指重修岳阳楼这件事。前人之述备矣备：完全、详尽。学习本文1、文章第一段记述了什...
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![岳阳楼记拼音版多篇]( "岳阳楼记拼音版多篇")
- 中心思想篇一通过迁客骚人登楼时或喜或悲的`览物之情的分析议论，表达了作者不以物喜，不以己悲的博大胸怀和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负，并以此勉励友人，警策自己。岳阳楼记（注音版篇二fānzhōngyán范仲淹qìnglìsìniánchūn，téngzǐjīngzhéshǒubālíngj...
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![《岳阳楼记》过关检测卷]( "《岳阳楼记》过关检测卷")
- 《岳阳楼记》过关检测卷班级：_______________姓名：________________分数：_________________一、文学常识《岳阳楼记》选自《》，是____（朝代）政治家、文学家为好友所作。二、字词解释1.越明年（）2.百废具兴（）（）3.乃重修岳阳楼（）4.刻唐贤今人诗赋于其上（）5.属予作文以记之（）（）6.衔远山（）7.予观夫巴...
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![《岳阳楼记》教案（精品多篇）]( "《岳阳楼记》教案（精品多篇）")
- 《岳阳楼记》教学设计篇一学习目标1、理解并积累文言虚词，熟练地翻译课文。2、学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法。3、体会作者“不以物喜，不以己悲”的博大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。教学过程第一课时一、新课导入导语设计1：岳阳楼是湖南省...
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![岳阳楼记反思]( "岳阳楼记反思")
- 《岳阳楼记》超越了单纯写山水楼观的狭境，将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。今天，小编为大家带来了岳阳楼记反思范文，但愿对你有借鉴作用!岳阳楼记反思范文篇1我对本篇课文教学的反思主要有：充分调动学生学习自主学习的积极性。1、学生是课堂的主人，教师...
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![八年级语文岳阳楼记]( "八年级语文岳阳楼记")
- 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日(1046年10月17日)应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天...
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![《岳阳楼记》教案（多篇）]( "《岳阳楼记》教案（多篇）")
- 《岳阳楼记》教案篇一【学习目标】：1、激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣，提高在比较中鉴赏诗文的能力。2、培养学生联想和想象的能力，进入诗文意境。3、体会诗与散文两种体裁的异同点。【教学重点】：1、激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣，引导学生初步把握赏析诗文的方法。2、体会诗...
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![登岳阳楼教学反思]( "登岳阳楼教学反思")
- 杜甫的《登岳阳楼》既是爱国主义的名篇,也是五言律诗的杰作。下面是为大家准备的登岳阳楼教学反思，但愿对你有借鉴作用!登岳阳楼教学反思范文1《登岳阳楼》这首诗歌是这一单元的第3首是杜甫的代表作之一，体现其沉郁顿挫的艺术风格与忧国忧民的博大胸襟。其写景雄伟壮阔，写身...
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![岳阳楼记读后感多篇]( "岳阳楼记读后感多篇")
- 岳阳楼记读后感400字这几天，我读了范仲淹写的《岳阳楼记》。《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日所作。其中的诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”是较为出名和...
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![《登岳阳楼》导学案]( "《登岳阳楼》导学案")
- 一、教学目标：语言建构与运用:了解本单元所选诗歌的作者及写作背景,背诵诗歌。思维发展与提升:反复诵读诗歌,欣赏作品极富表现力的语言及炼字技巧。审美鉴赏与创造:通过阅读鉴赏、诗歌朗读比赛等活动深入理解诗人的作品内涵,把握诗歌的意境,感受诗人的情感,激发对诗歌的热...
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![岳阳楼记教案(精选多篇)]( "岳阳楼记教案(精选多篇)")
- 目录第一篇：岳阳楼记教案第二篇：岳阳楼记教案设计杨霞第三篇：岳阳楼记第四篇：岳阳楼记第五篇：岳阳楼记更多相关范文正文第一篇：岳阳楼记教案《岳阳楼记》教案主备人：邱志云【教学目标】１．掌握文中的实词，了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。２．理解本文写景抒情...
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![岳阳楼游记作文多篇]( "岳阳楼游记作文多篇")
- 岳阳楼游记作文1“岳阳楼”这个名字来自于李白，李白被流放至夜郎，到巫山途中遇赦，转途岳阳登上了这座楼，兴奋之情溢于言表，做事道:”楼观岳阳尽，川迥洞庭开。”故名“岳阳楼”岳阳楼的记载可追溯到东汉年间，岁月如烟，岳阳楼就像一位老者，历尽沧桑，千百年后仍屹立于洞庭湖畔。我来到...
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![《岳阳楼记》读后感（多篇）]( "《岳阳楼记》读后感（多篇）")
- 《岳阳楼记》读后感篇1万事俱兴，重修故楼，岳阳楼宏伟雄壮，洞庭湖绵延不绝浩浩荡荡，令人感慨万千。阴雨连绵使人忧伤，明丽清朗又使人喜气洋洋，变化莫测，趣味无穷……但这都不是作者的登楼观望的感想，前者因单纯的天气变化就改变了他观楼的心情，而作者“不以物喜，不以己悲”，不因外物...
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![岳阳楼记教学反思【精品多篇】]( "岳阳楼记教学反思【精品多篇】")
- 岳阳楼记教学反思篇一篇一1、内容的组合教学中以教材内容为主、适当引进课外内容；教材内容中以单纯性理解为主，适当插入思辩性内容2、方法的组合教学中以诵读为主，配合以讨论法、问答法、讲析法，注重新课的导入3、程序的组合教学中以循序渐进的推进为主(导入、读讲、辩异、归...
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