![五年级分数乘法练习题（新版多篇）]( "五年级分数乘法练习题（新版多篇）")
- 五年级分数乘法练习题篇一12的1/9是();4/5的1/2是();2/3米的6倍是();15个2/5吨是()。“一根绳子，截去2/3”，这里把()看作单位“1”，求截去多少，就是求()的2/3是多少？“长的4/5等于宽”，这里把()看作单位“1”，求宽多少，就是求()的4/5是多少？语录宣言主题班会急转弯篇二团结奖学金...
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![乘法结合律和乘法分配律练习题精品多篇]( "乘法结合律和乘法分配律练习题精品多篇")
- 乘法结合律和乘法分配律练习题篇一（注意：两个积中相同的因数只能写一次）36×34+36×6675×23+25×2363×43+57×6393×6+93×4325×113-325×1328×18-8×28类型三：（提示：把102看作100+2;81看作80+1，再用乘法分配律）78×10269×10256×101152×102125×8125×41类型四：（提示：把99看...
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![分数乘法教案【多篇】]( "分数乘法教案【多篇】")
- 分数乘法教案篇一设计说明1、重视学生的实践操作。动手实践是学生学习数学的主要方式之一，它能加深学生对抽象的数学知识的理解。在本设计中，教师为学生提供充分的动手操作的机会，学生通过分一分、算一算等活动，进一步体会分数乘整数的意义，同时还可以进一步体会“分数乘整数...
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![分数乘法教案合集 分数乘法数学教案精品多篇]( "分数乘法教案合集 分数乘法数学教案精品多篇")
- 分数乘法教案篇一教学内容：课本练习四的第６～１０题。教学目的：１．使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法应用题。２．培养分析能力，发展学生思维。教学重点：正确分析数量关系，找准单位１教学难点：依题意正确画图教学过程：一、复习。１．先说出下列各算...
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![分数乘法应用题精品多篇]( "分数乘法应用题精品多篇")
- 分数乘法应用题篇一教学内容：教科书14─15页，例1及“做一做”，练习四1─5题。教学目的：（1）、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。（2）、加强分析题中的数量关系，明确把谁看作单位“1”，会用线段图表达题意。（3）、掌握的分析思路和解答的方法。（4）、通过单位“1”的判断以及...
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![2021五年级数学专项练习题【新版多篇】]( "2021五年级数学专项练习题【新版多篇】")
- 小学五年级上册数学练习题篇一一、填空1、5.74的10倍是();3.25的一半是()。2、9.9554保留一位小数是()，保留三位小数是()。3、666.66这个数的位和最低位上的两个“6”表示的数相差()。4、张伟5分钟加工4个零件，平均每加工一个零件要()分钟，平均每分钟加工()个零件。5、4小时...
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![六年级百分数应用题练习题（新版多篇）]( "六年级百分数应用题练习题（新版多篇）")
- 六年级百分数应用题练习题篇一六年级百分数应用题练习题六年级百分数应用题练习题及答案【知识点】用百分数解决问题1、常见百分率的计算方法：2甲比乙多（少）百分之几的应用题：（甲？乙）?乙？100%=甲比乙多的百分之几（乙？甲）?乙？100%=甲比乙少的百分之几1、求比一个数多（少）百分之几的数是...
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![三年级数学下册练习题]( "三年级数学下册练习题")
- 做数学题可以高效帮助学习者理解全方位，多角度理解基本知识，拓展思路，积累技巧。而这些恰是考试所需要的。下面好范文小编为你带来一些关于三年级数学下册练习题，希望对大家有所帮助。三年级数学下册练习题1一、填空：1、16个45相加，和是多少?最简便列式是()，结果是()。24的32倍...
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![小学二年级数学口算99乘法表练习题多篇]( "小学二年级数学口算99乘法表练习题多篇")
- C语言程序实例之99乘法表篇一1、首先打开VC++6.0软件，点击左上角的file，然后选择新建，这里我们新建一个控制台应用程序，并输入工程名。2、点击确定后，提示问你创建什么工程，这么我们选择”一个空工程“，然后点击确定。3、接着再点击file，选项新建，然后新建一个文件，选择C++SoureFil...
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- 小学五年级上册数学练习题篇一一、填空1、5.74的10倍是（）；3.25的一半是（）。2、9.9554保留一位小数是（），保留三位小数是（）。3、666.66这个数的位和最低位上的两个“6”表示的数相差（）。4、张伟5分钟加工4个零件，平均每加工一个零件要（）分钟，平均每分钟加工（）个零件。5、4小时15★★分=（）小时6...
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![五年级数学《分数的意义》练习题【新版多篇】]( "五年级数学《分数的意义》练习题【新版多篇】")
- 五年级数学《分数的意义》练习题篇一一、想一想，填一填。1、表示一个数是另一个数的（）的数，叫做百分数，百分数也叫做（）或（）。2、百分之九十四写作（），它含有（）个1％，再添上（）个1％，就是1。3、一本书，已经看了85％，这句话中，是把（）看作单书包范文位1，表示（）是（）的85％。4、三月份的水电费比二月份节约8％，三月份的...
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![分数乘法的练习题新版多篇]( "分数乘法的练习题新版多篇")
- 分数乘法的练习题篇一1、3/10+3/10+3/10=()/()×=()/()7/20+7/20+7/20+7/20=()/()×=()/()2、选择“>、...
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- 分数乘法应用题篇一分数乘法应用题一、选择正确答案的序号填在括号里。1、把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则（）。A．每段占3米的133B.每段是1米的C.每段是全长的4553Y32.×＞，那么（）。8X8A.X＞YB.X＜YC.X＝Y13、小正方形的边长相当于大正方形边长的，小正方形的面积相当于大正方形的（）。51...
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![分数乘法课件（多篇）]( "分数乘法课件（多篇）")
- 分数乘法说课稿篇一各位评委老师：你们好。我是1号选手，今天我说课的课题是（分数乘法），我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计这四个阶段来完成我的说课。一、说教材。（分数乘法）是九年义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级上册第（8）页至第（16）页的内容。这部分教学...
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- 五年级下册数学练习题篇一一、直接写出得数79-49=110+310=38+58=16-16=14+13=12-13=1-27=12+16=二、计算下面各题，能简便计算的要简便计算712+35+51213+38+58+2359-(29+16)三、解方程10x=5.5x÷1.2=6四、填空1.5和10的最大公因数是，8和9的最小公倍数是。2.在横线上填最简分...
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![小学五年级数学小数乘法教案（新版多篇）]( "小学五年级数学小数乘法教案（新版多篇）")
- 小学五年级数学小数乘法教案篇一教学目的：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。教学过程：一、导...
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- 《小数乘整数》练习题篇一一、填空。1、0.8×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）2、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个( )加数的和的简便运算。3、小数乘以整数的方法是，先把小数看成( )再按整数乘法算出积，然后看被乘数有几位小数，就从积的（ ）边数几位，点...
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- 五年级数学上册《小数乘法》教案篇一教学目标：1.初步体验生活中确定和不确定现象，并能用“一定”“不可能”和“可能”正确地描述这些现象。2.培养学生思维的严谨性及口头表达能力，观察、推理能力，发散思维，小组合作及团结协作能力，运用所学的知识解释和解决生活中简单问题的实...
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- 目录第一篇：分数乘法教案第二篇：分数的乘法的教案第三篇：分数乘法应用题教案第四篇：分数乘法复习教案第五篇：人教版六年级数学上册第二单元分数乘法教案更多相关范文正文第一篇：分数乘法教案?分数乘整数?一．分数乘整数意义：分数成整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加...
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- 分数乘除法应用题1.一本书共有360页，笑笑读了它的5/12，读了多少页？2.某学校绘画小组男生有12人，占绘画小组总人数的3/5，绘画小组一共有多少人？3.某工厂4月用水240吨，是3月的2/5,3月用水多少吨？4.五年级有160名学生，参加科技小组的占总人数的1/5，参加科技小组的有多少人？5.一本故事书...
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- 五年级数学下册分数练习题：填空篇一1、是把（)平均分成（）份，表示其中的（）份；还可以看做把（）平均分成(）份，表示其中1份。2、分数单位是的最大真分数是（)，最小假分数是（），最小带分数是(）。3.a=b+1（a，b是不为0的自然数），那么a和b的最大公因数是（)，最小公倍数是(）。4、与6组成的最简分数的最小质数是()5...
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- 时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将奔赴下一阶段的教学,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是小编给大家准备的六年级数学上册《分数乘法》教案优秀范文，供大家阅读。更多关于教学工作计划的内容请点下方链接...
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![五年级数学解方程练习题（多篇）]( "五年级数学解方程练习题（多篇）")
- 五年级数学解方程练习题篇一1、含有____未知数（二元），并且含未知数的______都是____次的整式方程称为二元一次方程。2、把两个含有_____未知数的二元一次方程（或者一个二元一次方程，一个一元一次方程）联立起来，组成的方程组，叫做二元一次方程组。3、一般地，使二元一次方程两边的...
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