![《短歌行》精品教案精品多篇]( "《短歌行》精品教案精品多篇")
- 《短歌行》优秀教案篇一一、作者介绍生平：曹操(155～220)，即“魏武帝”，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。曹操是三国时代魏国的奠基人和主要，封为魏王。其子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。曹操一生征战，为尽快统一全国，他在北方广泛屯田，兴修水利，对当时的农业生产恢复有一定作用...
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![短歌行教案(精选多篇)]( "短歌行教案(精选多篇)")
- 第一篇：《短歌行》教案案例《短歌行》教学设计宁晋第二中学张兰花一、教材分析：1、教材的地位和作用：《短歌行》是普通高中课程标准实验教科书必修（二）第二单元的一篇略读课文，本单元安排的是先秦到南北朝时期的诗歌。这个单元的诗歌可以说是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元...
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![短歌行教案（共25篇）]( "短歌行教案（共25篇）")
- 本站小编为你精心整理了25篇《短歌行教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《短歌行教案》相关的范文。篇1：短歌行教案【教学目标】1、反复诵读，读懂诗意，读出诗情。2、品味语言，鉴赏写作手法，体味忧情。3、以“忧”为线索，揣摩诗...
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![《红星歌》教案（精品多篇）]( "《红星歌》教案（精品多篇）")
- 《红星歌》教案篇一教学目标：1、学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。2、体会重音记号的作用。3、用队列行进的方式进行扮演。教学重点：感受进行曲的特点和重音记号在作品中的作用。教学难点：动作感受进行曲雄壮的风格。教学过程：一、在音乐情境中走进课堂教师...
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![短歌行公开课一等奖教案【精品多篇】]( "短歌行公开课一等奖教案【精品多篇】")
- 短歌行公开课一等奖教案篇一教学目标知识与能力：了解曹操其人其文揣摩诗意，体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴，建立功业矛盾复杂情感总结曹操诗歌缘事而发，慷慨多气的特点过程和方法：分层鉴赏，通过诵读体会情感情感与价值：树立有担当，时不我待，及时建功立业的积极昂扬人生观教学课...
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![姓氏歌教案精品多篇]( "姓氏歌教案精品多篇")
- 学习课文第二小节，精心自学篇一1．学生借助拼音自由朗读第二小节，注意读准字音。2．检查学生的自读情况。（1）指名学生朗读第二小节。（2）根据学生的朗读情况相机正音，并出示词语卡片：中国、赵、钱、孙、周、郑、王、东方、上官，指名学生认读，强调：“赵、周”是翘舌音，“王、方”是后鼻音。...
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![《四季歌》教案精品多篇]( "《四季歌》教案精品多篇")
- 音乐活动四季歌中班教案篇一教学目标：1、熟读儿歌，知道一年的四个季节，认识“春、夏、秋、冬”四个生字。2、能在儿歌中巩固三拼音、复韵母、特殊韵母的拼读，注意轻声的读音。3、在熟读、背诵儿歌的基础上，练习“什么季节，什么，怎么样”的语言表达。教学过程：一、导入：1、出示“四...
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![《卖报歌》教案【精品多篇】]( "《卖报歌》教案【精品多篇】")
- 教学反思：篇一《卖报歌》是一首脍炙人口的老歌，大多数的学生在没教唱之前就会唱这首歌了，因此学歌的热情持续时间比其他的歌短。因此，在学唱过程中，我安排讲述关于报童的故事，让学生对报童们的苦难生活有个直观的了解，同时强调报童的生活年代是二十世纪的二三十年代，那时的社会状...
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![《短歌行》教案【精品多篇】]( "《短歌行》教案【精品多篇】")
- 写作背景篇一提出问题让学生思考自行说出自己最喜欢三国中的哪个人物，并简单说说自己喜欢的原因。从而引出对《短歌行》作者曹操的介绍。《短歌行》教案大全篇二【教材分析】《短歌行》是高中语文教科书第二模块阅读鉴赏部分第二单元《诗三首》中的第二首诗歌。本单元入选...
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![幼儿园古诗长歌行教案精品多篇]( "幼儿园古诗长歌行教案精品多篇")
- 幼儿园古诗长歌行教案篇一教学目标：1、学习生字新词。2、借助注释，理解诗意，体会诗人的思想感情。3、朗读诗歌，读出感情。教学重点：1、借助注释理解诗意，体会思想感情。2、朗读、背诵课文。教学过程：一、揭示课题，明确学习任务。今天我们学习汉代乐府民歌—《长歌行》（板书课题），“...
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![听儿歌教案（精品多篇）]( "听儿歌教案（精品多篇）")
- 听儿歌教案篇一■目标发展幼儿理解文学作品的能力，学习用自己的语言表述作品的内容。■准备有关图片若干张。■过程1、积累生活经验带领幼儿参观动物园，或通过看电视、图片等，观察熊的体态特征，如身体笨重、动作缓慢等。如有条件，带领幼儿看湍急的河流与河上的桥。2、理解诗歌...
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![山行精品教案精品多篇]( "山行精品教案精品多篇")
- 《山行》教学设计篇一一、创设情境，熟读古诗，感知美１、复习旧知，导入新课：师：小朋友们，大家从小到现在一定会背不少诗吧！现在，请你们自由背诵你最喜欢的那一首。（学生纷纷自由背诵。）师：同学们真棒！今天我们来学习一首杜牧写的古诗《山行》。２、创设情境，激发兴趣：出示一幅云雾缭绕山上，深...
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![曹操《短歌行》精品教案 (菁选【精品多篇】]( "曹操《短歌行》精品教案 (菁选【精品多篇】")
- 作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是人见人爱的小编分享的曹操《短歌行》优秀教案(菁选【优秀7篇】，希望能够帮助到大家。《短歌行》教案篇一教学过程：一、导入俗话说：“乱世出英雄。”东...
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![《长江之歌》精品教案【精品多篇】]( "《长江之歌》精品教案【精品多篇】")
- 《长江之歌》教案篇一苏教版语文教材第十一册第一课是一首诗歌《长江之歌》，这首诗用第二人称的语气表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。诗分两大段，前段表达对长江养育之情的感激和赞美；后段表达对历史和时代发展的讴歌和赞美。在这首诗里，我们仿佛看到一位...
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![《短文》教案精品多篇]( "《短文》教案精品多篇")
- 教学重点篇一1、背诵课文。2、理解课文内容和作者的思想感情。八年级语文上册《短文两篇》优秀教学设计篇二【教学目标】1、通过初读感知，要求学生能提出问题，培养质疑能力。2、通过对作者的了解和内容的探究，把握文章的主题。3、提高学生朗读散文的水平。【教学预设】1、明...
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![《短歌行》情景默写题【精品多篇】]( "《短歌行》情景默写题【精品多篇】")
- 补写出下列名句名篇中的空缺部分。篇一（1）子曰：“知之者不如好之者，________________。”（《论语》）(2)________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（3）此情可待成追忆，______________。（李商隐《锦瑟》）（4）想当年，金戈铁马，____________。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）(5)______________，...
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![短歌行教案（精品多篇）]( "短歌行教案（精品多篇）")
- 短歌行教案篇一一、教学目标1、知识与技能：（1）找到本诗的诗眼“忧”，了解诗歌创作背景，结合知人论世，以意逆志的方法分析诗人人物形象和诗歌情感（2）简单了解建安风骨和歌行体的特点，学习并把握诗歌鉴赏中常用手法：比兴、用典等2、过程与方法：通过情境创设、新旧知识联想、师生共读、...
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![曹操《短歌行》赏析精品多篇]( "曹操《短歌行》赏析精品多篇")
- 翻译：篇一【其一】《短歌行》是《小雅》曲调，曹操《短歌行》其中第一首是追怀关羽的作品。此歌以F调《小雅》演唱，在官渡之战中，关羽投奔刘备，曹操因失去关羽而做的伤感追怀之歌，每四句是一个描述对象，不断的在曹操自己与关羽、刘备之间转换，第一个四句是描述曹操因失去关羽而喝...
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![短歌行详细赏析【精品多篇】]( "短歌行详细赏析【精品多篇】")
- 写作背景】：篇一《三国演义》第四十八回有一段曹操横槊赋诗的描写。曹操平定北方后，率百万雄师，饮马长江，与孙权决战。是夜明月皎洁，他在大江之上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣，操取槊（长矛）立于船头，慷慨而歌。曹操平定了北方割据势力，控制了朝政。他又亲率八十三万大军，直达长江北岸，准备...
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![《对韵歌》教案精品多篇]( "《对韵歌》教案精品多篇")
- 对韵歌教案篇一课题：《对韵歌》一、教学目标1．认识6个字，会写6个字。2．能正确流利的朗读课文。二、教学重点1．认识6个字，会写6个字。2．在对对子过程中，产生识字兴趣。三、教学准备教学课件四、教学时数2课时五、教学过程第一课时(一)趣导入暑假的时候，我看了一部关于儿童的电视剧...
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![《健康歌》教案精品多篇]( "《健康歌》教案精品多篇")
- 幼儿园中班《健康歌》教案篇一教学内容：人教版音乐课程标准实验教科书第五册第四单元课时：一课时教学目标：1．能理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐唱歌曲。2．通过亲身体验运动的快乐，加深学生对健康的认识并利用奖励“健康小秘诀”的方式给学生提供更多的...
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![短歌行教案新版多篇]( "短歌行教案新版多篇")
- 短歌行公开课一等奖教案篇一教学目标知识与能力：了解曹操其人其文揣摩诗意，体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴，建立功业矛盾复杂情感总结曹操诗歌缘事而发，慷慨多气的特点过程和方法：分层鉴赏，通过诵读体会情感情感与价值：树立有担当，时不我待，及时建功立业的积极昂扬人生观教学课...
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![山行精品教案（精品多篇）]( "山行精品教案（精品多篇）")
- 小学三年级语文《山行》教案篇一教学目标：1、理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天，热爱祖国壮丽河山的思想感情。2、体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。3、能有感情地朗读课文，学生会背诵。教学重点：理解诗句的意思，体会诗美的意境。教学难点：体会诗美的意境，获...
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![《拍手歌》教案【精品多篇】]( "《拍手歌》教案【精品多篇】")
- 《拍手歌》教案篇一【教材分析】这首拍手歌语言活泼明快，内容浅显易懂，有着较强的韵律，读起来朗朗上口，是指导学生诵读的良好范本。因此，本设计侧重培养学生的诵读能力，在读中领悟儿歌大意，体会儿歌蕴含的思想感情，使学生受到情感的熏陶。在读的基础上，引导学生感受拍手歌的语言特...
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![《短歌行》教案多篇【多篇】]( "《短歌行》教案多篇【多篇】")
- 短歌行公开课一等奖教案篇一教学目标：1、知识与技能:背诵本诗歌。2、过程与方法:掌握《短歌行》的思想内容和艺术特色。3、态度与价值观:教学重难点:1、教学重点：体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。2、教学难点：①《短歌行》中，运用典故及引用诗句表达感情...
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