![小学语文国培研修日志精彩多篇]( "小学语文国培研修日志精彩多篇")
- 小学语文国培研修日志篇一能参加20xx年小学语文国培，作为一位刚参加工作不久的小学老师我来说，国培就是一场久旱的心田下的及时的雨，使我倍感珍惜。在这次培训的过程中，我聆听了优秀教师的讲课和专家们生动、形象而又精彩的评课和讲座，真是使我受益匪浅。我觉得教师应树立新观...
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![小学语文研修日志【多篇】]( "小学语文研修日志【多篇】")
- 小学语文研修心得体会篇一通过此次学习，我心中感触很深。首先，增强了我的责任意识。俗话说：责任重于泰山。作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。教...
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![小学语文个人研修日志精品多篇]( "小学语文个人研修日志精品多篇")
- 小学语文研修心得体会篇一一、重新认识了自己的责任，树立科学的教育观教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课...
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![国培研修日志【经典多篇】]( "国培研修日志【经典多篇】")
- 国培研修日志篇一一、国培为一线教师搭建了自主学习的平台国培给我们搭建了自主学习的平台，为教师提升专业素养创造了条件。本次国培提供了快捷高效网络平台，并聘请资深的专家给我们传授新知识，新理念，使我们对物理教学相关知识有了系统全面的认识。教育专家的讲座视频和优秀...
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![语文教师研修日志（精彩多篇）]( "语文教师研修日志（精彩多篇）")
- 语文教师研修日志篇一通过学习，使我懂得了调动学生学习的积极性是个事关素质教育，提高教学质量的大问题。随着小学语文教学改革的不断深入，和自己语文教学实践经验的积累，我们逐渐认识到，要提高教学质量，就得明确学生在教学中的主体地位，就必须充分发挥学生的主动性、积极性，使学...
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![研修日志小学语文【精品多篇】]( "研修日志小学语文【精品多篇】")
- 研修日志小学语文篇一通过学习，使我懂得了调动学生学习的积极性是个事关素质教育，提高教学质量的大问题。随着小学语文教学改革的不断深入，和自己语文教学实践经验的积累，我们逐渐认识到，要提高教学质量，就得明确学生在教学中的主体地位，就必须充分发挥学生的主动性、积极性，使学...
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![小学语文个人研修日志多篇]( "小学语文个人研修日志多篇")
- 小学语文个人研修日志1经过十来天的学习与探讨，我们教师对语文课改还在适应阶段，在这就谈谈我对语文新课改给我带来的一些思考。一、课堂要与现实生活相结合新课程下的课堂教学，是培养学生掌握学习的方法，经过学方法，让学生勇于探索，对新事物产生兴趣。为了适应新课程教学，我们...
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![国培的研修日志（多篇）]( "国培的研修日志（多篇）")
- 国培研修日志篇一参加这次国培计划小学英语骨干教师培训班学习应该是我参加过的所有学习、培训活动安排日程最满，单天学习时间最长的一次了，让我真正体验到了什么叫做“白加黑，五加二”。因为考虑到大家的安全起见（听说之前的某学科国培计划培训班在某大学出了严重的事故，因此...
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![国培研修日志精品多篇]( "国培研修日志精品多篇")
- 国培研修日志篇一课堂的主体应该是学生，所以我们要培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，充分调动学生学习的主观能动性，要敢于让学生提问，敢于让学生发言，敢于让学生讲尽兴，敢于让学生表现自己，敢于让学生标新立异，充分肯定学生的优点，鼓励学生的创造性，用积极的语言评价学...
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![研修日志小学语文多篇]( "研修日志小学语文多篇")
- 小学语文研修心得体会篇一培训是国家统一培训、学习，由全国专业的教授、教研员通过传媒或在线学习，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展...
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![国培计划研修日志精品多篇]( "国培计划研修日志精品多篇")
- 国培研修日志篇一今年9月份，我有幸参加了教育局组织的国培“网络研修”教师培训，时间虽然紧张，但系统学习了小学生心理相关知识及心理学在教学中的应用、研讨了小学心理与课程整合、学习成果展示和分享等方面的知识。教师的精彩讲解给我留下了很深的印象，在感叹时间过得太快，...
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![研修日志 小学语文（实用26篇）]( "研修日志 小学语文（实用26篇）")
- 本站小编为你精心整理了26篇《研修日志小学语文》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《研修日志小学语文》相关的范文。篇1：小学语文研修日志高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他;只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”不管你是教哪门课...
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![国培研修日志多篇]( "国培研修日志多篇")
- 国培研修日志篇1“国培计划（20xx）”示范远程学习，从20xx年9月15日起至20xx年11月10日结束，历时57天。我有幸参加本次国培计划语文学科培训，荣幸地成为初语17班的学员。本次培训，我始终如一坚持上线学习，认真学习各门课程：案例解读、新课程理念、专家讲座、互动交流等等。我在忙碌...
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![小学语文研修日志精品多篇]( "小学语文研修日志精品多篇")
- 小学语文研修日志篇一今天的语文培训中，视频课给大家留下了深刻的印象。我们观看的是安徽陈金龙老师《白鹅》一课教学。陈老师严谨扎实的教学风格，简约而不简单的教学设计，幽默风趣的课堂语言，丰富多彩的肢体语言〖〗、面部表情，让我们充分感受到了什么是真正的语文本色的课堂...
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![小学语文研修日志（精品多篇）]( "小学语文研修日志（精品多篇）")
- 小学语文个人的研修日志篇一为一名小学语文教师，我们担负着培养未来社会有用人才的重任，在这个学期中，我有幸参加网络教育研修。经过近期的学习、研修，我有以下会：从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变，虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们...
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![国培研修日志新版多篇]( "国培研修日志新版多篇")
- 国培的研修日志篇一通过短时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了扎实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。一、通过培训，提高了自己的思想认识。通过此次培训...
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![小学语文教师研修日志多篇]( "小学语文教师研修日志多篇")
- 小学语文教师研修日志范文一通过这次短暂的学习，给我更多的是教学理念上的更新，下面是我粗浅的体会：作为教师到底教什么呢?作为学生到底学什么呢?这是我教师经常思考的一个问题。我觉得现在在课堂上有老师的教，也有学生的学。但是我总觉得缺少了一些什么东西。课程改革要求教...
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![小学数学国培研修日志精品多篇]( "小学数学国培研修日志精品多篇")
- 小学数学国培研修日志篇一小学数学学习评价是对学生的数学学习过程及其结果做出价值判断，其内容包括知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观等方面的评价。美国课程理论家斯塔弗尔比姆说：“评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进。”这就是说评价的目的是全面了解学...
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![小学英语研修日志（精彩多篇）]( "小学英语研修日志（精彩多篇）")
- 小学英语研修日志篇一小学英语课标总目标。课标对听、说、读、写的具体要求。以及为了达成目标教师应该怎样坚持怎样的原则。其中他重点就第3方面作了详细、生动的阐述。我的兴趣点也正好在这里，下面结合自己的工作实践整理呈现如下。一、课堂听力训练的原则1、坚持用英语...
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![小学数学国培个人研修日志（精品多篇）]( "小学数学国培个人研修日志（精品多篇）")
- 新课标小学数学研修日志篇一今年，全县组织中小学教师远程网络培训，我怀揣着对教育事业的追求和对学生负责的态度参加此次培训，这次培训活动的内容丰富、形式多样、安排紧凑、组织严密。专家们的讲座切合我们教学的实际，有宏观的阐述也有微观的剖析，有理论的提升，更有课例的充实...
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![小学语文研修日志(多篇)]( "小学语文研修日志(多篇)")
- 小学语文研修日志篇一我们常常有这种感觉，在课堂上，我们花不少时间分析课文，讲解词语，练做习题，学生们也认认真真地按教师的要求去做，可依然有不少学生的语文水平提高不了。我想，这是我们的教学方法出现了问题，语文素养的提升不应当单单是教出来，而应是“读”出来的。苏霍姆林斯基...
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![小学语文国培研修培训总结]( "小学语文国培研修培训总结")
- 11月4日，我有幸参加由长白山科教局承办的国培研修培训。上午，举行项目启动仪式，聘请了李春光教授进行了专题讲座，她以《阅读促进教师专业的自主发展》为题，从教师专业发展，读研结合等方面讲述了作为教师应该规划自己的成长路径，学无止境。下午，培训团队又组织我们进行了集中主题...
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![国培研修日志（精品多篇）]( "国培研修日志（精品多篇）")
- 国培研修日志篇一我在选课中心选了课，开始在线学习，这时，我感觉这次的培训有些不同以往，首先，不管你点进任何一个地方，都可以留言，也就是说，在这里你不会寂寞，任何地方你都可以畅所欲言；专家的讲课更是精彩，叫人百听不厌；还有班级沙龙、沙龙评论、课程留言、学科讨论组专题讨论评论等...
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![小学语文教师培训研修日志（精品多篇）]( "小学语文教师培训研修日志（精品多篇）")
- 小学语文研修日志篇一通过学习，使我懂得了调动学生学习的积极性是个事关素质教育，提高教学质量的大问题。随着小学语文教学改革的不断深入，和自己语文教学实践经验的积累，我们逐渐认识到，要提高教学质量，就得明确学生在教学中的主体地位，就必须充分发挥学生的主动性、积极性，使学...
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![国培研修日志（经典多篇）]( "国培研修日志（经典多篇）")
- 国培研修日志篇一我以后的教学中会充分发挥教师为主导、学生为主体的教学模式，在课程整合的教学模式中，强调学生的主体性，要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。学生被看作知识建构过程的积极参与者，学习的许多目标和任务都要学生主动、有目的地获取材料来...
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