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有关减负的优秀范文

关于基层减负的现实困境及其治理对策与研究

  • 关于基层减负的现实困境及其治理对策与研究

  • 关于基层减负的现实困境及其治理对策与研究基层减负是指为防止形式主义“扎根基层”，铲除其生存土壤、纯化基层工作风气，通过机制创新为基层实干风气“杀菌除害”，为基层干部“宽衣解带”，减少基层的负担，把基层干部从无谓的事务中解脱出来，从而提高基层治理能力和治理效能。虽...
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小学生减负总结多篇

  • 小学生减负总结多篇

  • 【第1篇】小学减负提质工作总结范文近一年来，我校深入贯彻落实市教育局颁布的《八项规定》和《十六条要求》，通过做好“加减乘除”，加强教学管理，增强教学实效，提高学生素质，提升办学品位，取得了减负增效提质的良好效果。一、丰富内涵做加法1.转变教育思想。我校利用政治学习时...
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聚焦减负增效，推动作风大转变

  • 聚焦减负增效，推动作风大转变

  • 突出“三减”。截至目前，蓝山县以县委、政府及办公室名义发文22个，同比减少了33%。1-6月，以县委、政府名义召开的全县性会议14次，同比减少了20.8%。创新了“3+X”督查模式，列入2019年全县年度督查检查考核计划事项29项，同比减少51%。今年的3月30日下午，蓝山全县党办、组织、宣传...
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省委为基层减负增能九条措施

  • 省委为基层减负增能九条措施

  • 省委为基层减负增能九条措施一、要树牢适应新发展理念的政绩观。倡树“五比五不比”工作导向，引导党员、干部加快纠正不适应不符合新发展理念的认识、行为和做法，决不能身子进了新时代，思想还停留在过去。坚持把对上负责与对下负责统一起来，办好民生实事，攻克脱贫攻坚最后堡垒...
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企业减负工作自查报告(精选多篇)

  • 企业减负工作自查报告(精选多篇)

  • 目录第一篇：企业减负工作自查报告第二篇：减负工作自查报告第三篇：减负自查工作报告第四篇：减负工作自查报告第五篇：“减负”工作自查报告更多相关范文正文第一篇：企业减负工作自查报告区减负办：根据《关于下达20xx年xx区工业经济专项目标的通知》(xx经发〔20xx〕43号)文件要求，我...
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基层减负工作总结多篇

  • 基层减负工作总结多篇

  • 基层减负工作总结篇1“减负提质”，这个话题也许并不新鲜，但却从提出的那一天开始似乎就已经注定无法让人忽略。“减负”、“减负”，我们喊了似乎许多年了，各种形式的“减负”也的的确确层出不穷。然而“减负”究竟是什么?一、课业负担课业负担过重的根源较多，一是教学的“重知...
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给教师减负 关注教师幸福指数

  • 给教师减负 关注教师幸福指数

  • 给教师减负关注教师幸福指数双碑小学***罗曼·罗兰曾经说过，要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。但是，随着现代经济社会的快速发展，人们对教育的需求日益增高，对教师的期望值也与日俱增。目前，中小学教师所承受的职业压力不断加剧，严重影响教师的身心健康，情绪衰竭...
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教师减负心得体会多篇

  • 教师减负心得体会多篇

  • 教师减负心得体会篇1在实施新课程教学过程中，“减负”不只是表面的减“负担”，而是应该改变学方式，全面提高学生的综合素质。苏霍姆林斯基告诉我们：“如果我们想减轻学生的负担，那么就应当让他阅读的东西，比要求记住的东西多两倍，甚至多四至五倍，如果我们真的想减轻学生的脑力劳...
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新版减负建议书【通用多篇】

  • 新版减负建议书【通用多篇】

  • 减负建议书篇一根据《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行。第二季”活动的通知》的有关规定，本人郑重承诺：1、严格执行课程计划。不私自调课，上足课时。不随意增减课程和课时，严格按教学计划组织教学，不提前结束新课。2、控制学生在校学习时间，不组织学生上早自...
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减负提质心得体会（多篇）

  • 减负提质心得体会（多篇）

  • 减负提质心得体会篇一中小学生“减负”受到社会各方面的普遍关注，为何“突围”这么难呢？笔者以为主要矛盾是中小学“减负”没有与“保质增效”挂钩，学校和家长担心“减负”会降低教学质量，影响学校的升学率，影响学生的升学和前途。怎样做到既“减负”又“保质增效”呢？笔者以为...
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学生减负总结（多篇）

  • 学生减负总结（多篇）

  • 【第1篇】学生减负总结语文减负工作总结减负工作总结包美娟我们中国人口越来越多带来的另外一个影响就是社会上的竞争压力越来越大，这一点不仅仅体现到社会上找工作越来越难，还体现在校园里面孩子们的竞争压力越来越大，下面一起来看看小学语文减负总结。“减负增效”是当前...
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基层反映：打好“预防针”避免规范督查检查考核“减负不成反加负”

  • 基层反映：打好“预防针”避免规范督查检查考核“减负不成反加负”

  • 近日，中办印发《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》，进一步统筹规范督查检查考核工作，引发了广大干部尤其是基层干部的热烈反响。长期以来，“任务重，考核多”是基层单位普遍面临的一大困惑。据一位乡镇干部算过的一笔考核帐，他分管的工作仅大面上就涉及棚改旧改、拆违拆临、...
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减负增效的工作总结（精彩多篇）

  • 减负增效的工作总结（精彩多篇）

  • 减负增效的工作总结篇一新的教育形势，要求我们准确定位我们的学生观、质量观、成才观。教育教学质量的提升，不仅局限在人人都趋之若鹜的分数上，更重要的还在于学生良好学习习惯的养成、自主向上的学习兴趣的激发以及学生的创新精神和实践能力的提升。只有真正落实减负精神，学...
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基层减负工作调研报告

  • 基层减负工作调研报告

  • 基层减负工作调研报告党的二十大明确提出，要持续深化纠治“四风”，重点纠治形式主义、官僚主义，坚持大抓基层的鲜明导向。基层是各项方针政策、决策部署承接落实的“最后一公里”，近年来，各级各部门紧盯中央部署要求，在严控发文、精简会议、统筹督查检查考核等方面制定出台了一...
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学校关于学生减负增效提质的计划

  • 学校关于学生减负增效提质的计划

  • 学校关于学生减负增效提质的计划1为认真贯彻落实《省教育厅等九部门关于印发的通知》文件精神，促使各中小学进一步端正办学思想，进一步规范办学行为，全面推进素质教育，特制定本方案。一、指导思想规范教育教学行为，确立“以学生发展为本”的素质教育理念，以促进学生健康、主动...
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改进考核制度 让基层“减负”

  • 改进考核制度 让基层“减负”

  • 岁末年初，又到了各类考核评比、总结汇报、传达部署的关键时期。上级部门都会列出一个考核清单，各单位根据清单上逐条检查，提供相应的支撑材料。为迎接上级部门的年终考核，各部门加班加点，忙到焦头烂额。繁杂的年终报表、台账等资料真的有必要做吗？年终考核固然重要，但笔者认为更...
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县基层减负工作自查报告多篇

  • 县基层减负工作自查报告多篇

  • 县基层减负工作自查报告篇1持之以恒改进作风，坚决纠正和避免形式主义、官僚主义。始终牢记“作风不实是我们的敌人”。坚决贯彻落实中央“基层减负年”决策部署和自治区党委为基层减负20条措施，推动党中央和自治区党委基层减负各项决策部署落实落地。领导班子带头以上率下，...
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小学科学有效减负增效提质计划

  • 小学科学有效减负增效提质计划

  • 小学科学有效减负增效提质计划1为认真贯彻落实省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神，切实推进“轻负优质”教育，减轻学生过重的课业负担，进一步规范办学行为，有效实施素质教育，促进学生健康和谐的发展。我校结合实际情况，特制定减负工作实...
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落实基层减负自查报告（精品多篇）

  • 落实基层减负自查报告（精品多篇）

  • 落实基层减负自查报告篇一一、全面贯彻落实中央关于农村税费改革的有关规定我县着眼于减轻农民负担，全面开展农村税费改革试点工作。一年以来，总体上政策落实情况良好，改革进展顺利。对税改前税费尾欠暂缓清收基本能严格执行，在对明确了对已收取的XX年以来提留统筹费，应无条件...
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小学减负增效提质工作计划

  • 小学减负增效提质工作计划

  • 小学减负增效提质工作计划1本学期，学校将认真贯彻教育局关于减轻中小学生过重负担工作的精神，切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想，我的具体措施：1、精心设计教案，提高课堂有效性。要想实现减负增效的目的，我个人认为其先决条件就是备课。经过精心准备、精心设计的课肯定与...
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浅谈小学语文减负增效精品多篇

  • 浅谈小学语文减负增效精品多篇

  • 浅谈小学语文减负增效篇一一、减负增效的含义从某种程度上说，学生或者教师的发展观和价值观能够反应出一个学校的校园文化和办学理念。学校的办学水平越越高，对减负增效就越重视；教师和学生的价值观和对自身发展的追求越强，证明学校的办学成果越好。教师和学生的价值观念，决定...
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关于进一步解决数字形式主义突出问题持续为基层减负的思考与建议

  • 关于进一步解决数字形式主义突出问题持续为基层减负的思考与建议

  • 关于进一步解决数字形式主义突出问题持续为基层减负的思考与建议当前，党务、政务新媒体如雨后春笋般接续涌现，在优化党务服务、推动政务公开、创新社会治理等方面发挥着重要作用。但目前部分党务、政务新媒体在运行中逐渐出现变味走样，滋生了以“指尖上的形式主义”“电子衙...
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（2多篇）关于整治形式主义为基层减负工作情况汇报材料

  • （2多篇）关于整治形式主义为基层减负工作情况汇报材料

  • 关于整治形式主义为基层减负工作情况汇报范文材料汇编（25篇）篇1为了进一步贯彻落实北京市教委、市政府教育督导室《关于切实减轻中小学过重课业负担的通知》精神，我校结合“减负”督导监测细则要求，围绕“课程计划执行严格、学生时间安排合规、教学管理规范、考试安排合理、...
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重庆渝北区“四张清单”助力基层减负以乡村善治促全面振兴案例研讨发言材料
调研报告：2024年基层减负

  • 调研报告：2024年基层减负

  • 2024年基层减负调研报告为进一步强化基层服务群众工作，充分激发干部深入基层、服务群众的工作热情，切实提升基层工作效率和干部工作动力，有效发挥“最后一公里”服务职能，特组织本次调研活动。通过调研，旨在广泛收集基层意见，科学制定考评办法，切实解决基层困难，推动基层工作更加...
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