![就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信语文教案（精品多篇）]( "就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信语文教案（精品多篇）")
- 初二上册语文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案篇一教学目标：1、有感情地朗读渴望，体会作者思想感情。2、体味有特色的语言。3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。教学重点：作者的思想过去，精彩的语言。教学内容：法国作家雨果在《就英法...
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![就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（多篇）]( "就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（多篇）")
- 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信篇一【教学目标】1、体会讽刺在表达思想感情方面的作用；2、感受雨果以人类的名义，谴责非正义战争的罪恶所体现出的博大胸怀和高尚品格；3、激发学生热爱中国，热爱全人类，为祖国的壮大、世界的和平、人类的幸福贡献自己的情感。【教学重点】...
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![《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案【精彩多篇】]( "《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案【精彩多篇】")
- 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案篇一四《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案ssslll一、教学目标 ：（一）知识目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。（二）能力目标：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细...
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- 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信1一、教学目标：（一）知识目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。（二）能力目标：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。（三）教育目标：教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人...
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![《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课堂心得:特别的孩子，谢谢你]( "《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课堂心得:特别的孩子，谢谢你")
- 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课堂心得:特别的孩子，谢谢你由本站会员“udder”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。编者按：作者通过《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一课时，写出了自己在这方面的反思，被孩子们的讨论所启发。接下来让我们共同阅...
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![《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》说课稿精品多篇]( "《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》说课稿精品多篇")
- 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》说课稿篇一一、教材分析1、教学内容：《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是人教版八年级上册语文教科书里收编的新篇目，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间；从教材内容分析，该文写的是法国著名作家雨果就英法联军远征中国...
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![4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（精彩多篇）]( "4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（精彩多篇）")
- 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信篇一【教学目标】1、体会讽刺在表达思想感情方面的作用；2、感受雨果以人类的名义，谴责非正义战争的罪恶所体现出的博大胸怀和高尚品格；3、激发学生热爱中国，热爱全人类，为祖国的壮大、世界的和平、人类的幸福贡献自己的情感。【教学重点】...
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- 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信篇一教学目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。3、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。教学过程：一、导入：在1856年至1860年的第二次鸦片战争中，英法联军攻入了我国北京，...
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- 初二上册语文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案篇一一、积累与运用1、注音或根据拼音填字。珐琅（）箱箧（）瞥（）见朱lù（）晨xī（）惊hài（）2、写出反义词。文明（）干净（）朴素（）赞誉（）3、解释下列词语。①独一无二：②眼花缭乱：③不可名状：④荡然无存：⑤富丽堂皇：⑥丰功伟绩：4、雨果对英法联军的...
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- 对联怎么分上下联篇一平仄方法区分：看对联的最后一个字，上联最后一个字是三声和四声（仄声），下联的最后一个字是一声和二声（平声），如下联：兴xīng一声是上联，旺wàng四声是下联。张贴方法区分：对联的张贴撰写要求是上联在右侧，下联在左侧。因为古代人写字是从右往左写的。这个方法现在...
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