![二年级数学教学随笔【精品多篇】]( "二年级数学教学随笔【精品多篇】")
- 二年级数学教学随笔【第五篇】：数学教学生活化篇一数学来源于生活，又应用于生活，它是人类在生活实践中不断探索总结的经验、揭示的规律，是人类几千年来智慧的结晶。我们教学生学数学，就是教他们发现数学来源于生活，并存在于我们的生活中，使学生能够在生活中更好的使用数学，把数学...
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![初二上学期数学教学计划随笔]( "初二上学期数学教学计划随笔")
- 初二上学期数学教学计划随笔篇一一、指导思想：深入研究备课、科学规范施教、认真精细批改、及时总结反思。1.教学总原则：降低基点，面向全体;深化内涵，追求高效;拓展延伸，培养能力。2.教学总目标：稳定基础，转化边缘，培养优生，促进尖子，争创第一。二、教材分析本册教材在内容安排上突...
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![小学数学教学随笔（多篇）]( "小学数学教学随笔（多篇）")
- 小学数学教学随笔篇一11月28日，在镇录播室我执教了四年级数学《商的变化规律》这节课。对于我来说，走上这个讲台就是一段不寻常的教学经历。回想备课时，为了一个好的教学设计，我一次次查阅备课资料、上网搜索名师视频。又有多少个夜晚我彻夜难眠，为了课件制作的更完美而苦思与...
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![初中数学教学随笔作文]( "初中数学教学随笔作文")
- 初中数学教学随笔作文篇1作为一名教师，要在传授知识的同时，还要经常考虑如何发展学生的思维，下面就如何发展学生的思维谈谈自己的看法。一、暴露思维过程，发展学生思维。暴露思维过程是发展学生思维的有效手段。教学活动中，师生双方都必须充分暴露思维过程。教师要经常把自己...
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![小学数学教学随笔【多篇】]( "小学数学教学随笔【多篇】")
- 小学数学教师随笔篇一一、教学时要根据小学生的心理特点。将童话、游戏、比赛等融入课堂教学中，同时要注意题目的灵活性、注意练习形式的多样性，从而激发小学生的计算兴趣，提高计算能力。针对小学生只喜欢做简单的计算题，不善于做或做不准稍复杂的计算、简算、估算等题目的弱...
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![初中数学教学随笔多篇]( "初中数学教学随笔多篇")
- 初中数学教学随笔篇一初中数学教学心得数学是中学教学中一门极其重要的学科，也是历年升学考试中的重头戏。数学的学习之所以如此重要，是因为数学在当今社会的发展中有着十分重要的作用，是各类科学都要用到的基础性学科，几乎找不到一门科学是完全脱离数学而存在的。“数学是一...
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![数学教学随笔新版多篇]( "数学教学随笔新版多篇")
- 数学教学随笔篇一数学是家长和学生一向很重视的学科。数学学习除了要仔细学习外，更重要的是把握办法。一年的教育作业行将完毕，想就这一年的数学教育作业做一个总结。一、班主任作业在班主任作业中，我做到仔细完结校园安置的各项作业，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的...
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![二年级语文教学随笔论文精品多篇]( "二年级语文教学随笔论文精品多篇")
- 二年级语文教学随笔论文篇一这篇课文主要描写了建国五十周年大典的欢庆场面，生动形象。但是与学生已有的生活经验有一定的距离，学生无法理解课文中是词语，所以在讲授的时候就需要借助直观的图片来帮助学生加深体会和理解。并且在教学的过程中，充分调动学生学习的积极性，主要通...
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![小学数学教师随笔多篇]( "小学数学教师随笔多篇")
- 。模拟生活创设情境篇一以往的教师在把握教材是，大都是有什么教什么，不能够灵活的使用教材。而今的数学教学要求把学生的生活经验带到课堂，要求在简单的知识框架和结构上创造性的使用教材，让课堂变得有血有肉。如在一节三年级的《钟表的认识》中，教师利用多媒体课件把加菲猫这...
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![六年级英语教学随笔]( "六年级英语教学随笔")
- 六年级英语教学随笔本单元的话题是交通工具，本单元的重点是学习如何询问和回答人们日常出行的方式，本单元的难点是学生能够熟练使用所学的语言询问并回答坐某种交通工具去某地。因此我觉得在课堂教学中，应该多创设情境，给学生提供综合运用语言的机会。注意与学生的日常生活联...
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![小学二年级语文老师教育教学随笔（整理9篇）]( "小学二年级语文老师教育教学随笔（整理9篇）")
- 本站小编为你精心整理了9篇《小学二年级语文老师教育教学随笔》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小学二年级语文老师教育教学随笔》相关的范文。篇1：二年级语文老师的教学随笔从课堂上走下来的我仍然充满了激情和自信。回想...
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![小学一年级数学教育教学随笔（集锦9篇）]( "小学一年级数学教育教学随笔（集锦9篇）")
- 本站小编为你精心整理了9篇《小学一年级数学教育教学随笔》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小学一年级数学教育教学随笔》相关的范文。篇1：小学数学一年级教学随笔一年级的孩子天真可爱，刚开始上课时，根本不知道课堂上所应该...
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![人教版五年级数学教学随笔【新版多篇】]( "人教版五年级数学教学随笔【新版多篇】")
- 用于现实生活领略数学风采篇一整体感知：篇二这一单元包括数据的收集、整理和求平均数两部分内容。它是在学生已经学习了一些简单的数据整理方法，简单的统计表和条形统计图，以及求平均数的方法基础上进行教学的。本单元教学的统计知识，学习用画“正”字法收集和积累，随着时间变...
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![数学教学随笔精品多篇]( "数学教学随笔精品多篇")
- 教师教学随笔篇一一、课堂上老师的主导地位不能丢新课程强调发挥学生主体性，把课堂还给学生，多给学生思考的空间。但其实，新教材的内容更要求教师对教材理解得很透，抓住重难点，能很好地启发学生思考，而不是一味地让学生自己看书探究，尤其是我们农村初中学生，他们的自学能力，理解能...
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![小学数学教学随笔作文多篇]( "小学数学教学随笔作文多篇")
- 小学数学教学随笔作文篇1在多年的数学教学过程中，我体会到积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展，而且在现行的数学教学大纲中，智力因素和非智力因素都已经提高到相当重要的程度。因此在教学过程中教师应注重培养好学生非智力因素。以下是我的两点总结：一、创造有利...
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![小学二年级数学教师教育随笔（汇总2篇）]( "小学二年级数学教师教育随笔（汇总2篇）")
- 本站小编为你精心整理了2篇《小学二年级数学教师教育随笔》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小学二年级数学教师教育随笔》相关的范文。篇1：小学二年级数学教师随笔关于小学二年级数学教师随笔在二年级上册的第二单元是100...
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![小学数学教师教学随笔【多篇】]( "小学数学教师教学随笔【多篇】")
- 二年级数学教学随笔【第四篇】：教学随笔篇一数学是一门非常严谨的学科，我们教师在教学中，往往由于过于注重教学逻辑和知识的传授，而导致课堂气氛压抑，学生乏味无趣，教学效果低。但是一定要切实上好一节好的数学课，让学生听得有趣、学得轻松是一件很难的事情，教师在课堂的开头导入...
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![小学六年级数学教学随笔（多篇）]( "小学六年级数学教学随笔（多篇）")
- 小学六年级数学教学随笔篇一本学期，我担任六年级的数学教学工作。我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。一、教育教学情况。在教学工作中，我注意做到以下几点：(1)、认真备课。备课时，...
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![读《简单教数学》随笔]( "读《简单教数学》随笔")
- 读《简单教数学》随笔老师教得简单，学生学得轻松，一直是我所追求的课堂教学目标。可是，怎样才能做到教得简单，学得轻松呢？这个暑假，我拜读了戴曙光老师的《简单教数学》一书，收获不小。书中“画数学让学习更简单”、“学生会了该怎么教”、“导入快而有趣”等都给我极深的印象。...
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![小学数学教学随笔与反思]( "小学数学教学随笔与反思")
- 随着新课改的不断深入,人们逐渐认识到反思教学在小学数学教学中重要性,而且付之于实践。下面是小编为大家整理的小学数学教学随笔与反思，希望对大家有所帮助。小学数学教学随笔与反思篇一课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中。为了达到既定...
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![五年级数学教育教学随笔（推荐12篇）]( "五年级数学教育教学随笔（推荐12篇）")
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![小学数学教师随笔（多篇]( "小学数学教师随笔（多篇")
- 小学数学教学随笔篇一三年前，我第一次踏上工作岗位。迎来的第一批学生便是刚从幼儿园出来才上一年级的小朋友。我担任他们的英语教学工作。同时还兼任一年级XX班的班主任。对于第一次站在讲台上的感觉，我很激动。面对台下那几十个幼小的孩子，我也很紧张。但是，更多的还是快乐...
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![小学数学教师教学随笔多篇_小学数学教师工作随笔]( "小学数学教师教学随笔多篇_小学数学教师工作随笔")
- 教育随笔顾名思义,就是谈教育思想观点的随笔。写教育教学随笔,就是作为教育教学工作者,将自己在教育教学过程中遇到的问题或心中的感悟随手写下来。本文是小学数学教师的教学随笔，欢迎阅读。小学数学教师教学随笔一：现行的数学教学大纲中，智力因素和非智力因素这两条走向成...
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![数学教学随笔【精品多篇】]( "数学教学随笔【精品多篇】")
- 数学教师教学随笔篇一赞可夫有可名言：“教会学生思考，对学生来说，是一生中最有价值的本钱。”那么促进学生数学思维的发展就是我们一直永恒不变的追求。作为一名教师，要在传授知识的同时发展学生的思维，要让学生轻松学习数学，就要发展学生的数学思维，培养学生逐步学会区分概念中...
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![七年级班主任教学随笔]( "七年级班主任教学随笔")
- 2022年9月5日星期一晴间多云唤醒激励落后的灵魂新接一个七（3）班，经过一个周的了解和教学，感觉离我们的期望值有不小的差距。学习基础差是一回事，学生习惯不好是另一回事。一个周过去了，好些学生折纸飞机到处乱飞，在升旗台上打滚，满操场追打，遍教室喧闹，茅盾不断，纠纷不止，一会儿哭，一...
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