![部编版语文二年级上册《雾在哪里》教案（多篇）]( "部编版语文二年级上册《雾在哪里》教案（多篇）")
- 小学二年级语文《雾在哪里》说课稿篇一一、说教材教材分析《雾在哪里》是部编版二年级上册第七单元的第二篇课文，本单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元，本单元课文侧重于...
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![小学二年级语文《雾在哪里》原文及教案精品多篇]( "小学二年级语文《雾在哪里》原文及教案精品多篇")
- 小学二年级语文《雾在哪里》教案篇一教学要求：1、认识本课7个生字。积累词语8个。2、正确朗读课文。3、通过朗读，知道有雾的时候，会是怎样的情景，并展开想象说一说。4、能模仿雾说话，并正确写下来。教学重点：1、认识本课7个生字。积累词语8个。2、正确朗读课文教学难点：能模仿雾...
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![部编版一年级语文上册教案多篇]( "部编版一年级语文上册教案多篇")
- 部编版一年级语文上册教案1教材分析：《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着奔跑着，享受着美好的生活。如同影视拍摄一般，从大海远景切入，慢慢推至近景，逐一展现海边最富特色...
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![部编版一年级语文上册教案精品多篇]( "部编版一年级语文上册教案精品多篇")
- 一年级语文上册教案篇一学习目标1、书写规范汉字，认识两种新笔顺规则。2、能有节奏地朗诵古诗，了解古诗所表达的大意，激发对古诗的兴趣。学前重点1、学习两种新笔顺规则：先中间后两边，先外后内。2、能正确朗读古诗，了解古诗大意。学前准备1、多媒体课件。（教师）2、生字卡片。（学生...
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![部编版二年级语文下册教案（精品多篇）]( "部编版二年级语文下册教案（精品多篇）")
- 小学二年级下册语文教案篇一【教材分析】本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为三个部分：第一部分是图和词语。第二部分是要求会写的8个生字和1个只识不写的字。第三部分是练习。借助图画识字学词认识事物，通过引导学生观察包饺子...
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![2023年部编版二年级上册语文教学计划多篇]( "2023年部编版二年级上册语文教学计划多篇")
- 2023年部编版二年级上册语文教学计划篇1一、教材简析本册教材还是延续一年级教材的思路，全书共十六个主题单元，其中包括三个集中识字单元（《丁丁冬冬学识字》），和一个开放单元《书的世界》。每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地，一共27篇主体课文，读背古诗7首，自读短文12...
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![部编版二年级语文下册教案精品多篇]( "部编版二年级语文下册教案精品多篇")
- 小学二年级下册语文教案篇一教学目的：1、教育学生从小就要有远大理想，并要为了实现理想而脚踏实地去实践，勇于探索，奋发进取。2、理解课文内容，能回答课后提出的问题，训练说话能力。3、学习根据课文内容合理的想象，发展想象能力。4、读准本课的生字和多音字“累”的字音；查字典或...
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![小学二年级上册语文《雾在哪里》教案【多篇】]( "小学二年级上册语文《雾在哪里》教案【多篇】")
- 小学二年级语文《雾在哪里》说课稿篇一一、说教材教材分析《雾在哪里》是部编版二年级上册第七单元的第二篇课文，本单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元，本单元课文侧重于...
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![一年级部编版语文上册教案（精品多篇）]( "一年级部编版语文上册教案（精品多篇）")
- 一年级部编版语文上册教案篇一教学目标：1、学会j、q、x3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、掌握上两点省写规则。3、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j、q、x开头的三拼音节。重点和难点：1.j、q、x与？相拼时，?上两点省略2.准确拼读j、q、x开头的三拼音节课堂...
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![部编版小学二年级上册语文第19课《雾在哪里》课文原文及教案【新版多篇】]( "部编版小学二年级上册语文第19课《雾在哪里》课文原文及教案【新版多篇】")
- 小学二年级语文《雾在哪里》教学反思篇一《雾在哪里》一课通过不同地方的雾景，生动形象地写出了自然现象的奇妙。作者将"雾"化身为淘气的孩子，赋予它语言，读来有趣，觉得雾的变幻多端与神秘。通过自制课件，合理设计如下的教学思路，让学生在读与说的教学环境中了解雾的这一自然...
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![小学二年级语文《雾在哪里》教案（实用（精品多篇）]( "小学二年级语文《雾在哪里》教案（实用（精品多篇）")
- 小学二年级语文《雾在哪里》教案篇一教学要求：1、认识本课7个生字。积累词语8个。2、正确朗读课文。3、通过朗读，知道有雾的时候，会是怎样的情景，并展开想象说一说。4、能模仿雾说话，并正确写下来。教学重点：1、认识本课7个生字。积累词语8个。2、正确朗读课文教学难点：能模仿雾...
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![二年级语文上册雾在哪里教案精品精品多篇]( "二年级语文上册雾在哪里教案精品精品多篇")
- 《雾在哪里》课文原文篇一从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。有一天，雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗...
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![部编版四年级上册语文教案【新版多篇】]( "部编版四年级上册语文教案【新版多篇】")
- 四年级上册语文教案篇一教学目标1．知识目标自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。2．能力目标有感情地朗读课文。3．情感目标抓住课文重点，读懂课文，懂得“爱好勤奋，勤奋出人才”的道理。教学重难点启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自...
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![二年级仿写19课雾在哪里（多篇）]( "二年级仿写19课雾在哪里（多篇）")
- 二年级仿写19课雾在哪里篇一赵明哲从前有一片雾，他像一个神奇的魔法师。一天，雾来到学校。“我要把校园连同学生一起藏起来。”果真，无论是高高的红旗还是美丽的教学楼，甚至活蹦乱跳的孩子们都看不见了。雾又来到了田野。“我要把田野藏起来。”于是，不论是河塘还是农民伯伯种...
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![部编版教材七年级语文上册教案]( "部编版教材七年级语文上册教案")
- 七年级是学生小升初的过度时期，学习内容较困难，并且上册的教学难点有很多，因此作为语文教师的我们应该要认真准备好教案。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。部编版教材七年级语文上册教案【教学目标】1、知识目标：学习片段刻画方法，并将各个片段进行组合...
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![二年级仿写雾在哪里]( "二年级仿写雾在哪里")
- 雾在哪里仿写篇一江雨烊从前有一片雾，他是一个捣蛋鬼。雾飞到学校。“我要把学校藏起来。”于是，雾把学校藏了起来。无论是足球场，还是教学楼，甚至一根小草都看不见了。雾又飞到了山上。它笑眯眯地说：“现在我要把大山藏起来。”然后他把大山了起来。瀑布，大树，甚至一只小蝴蝶都...
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![部编三年级语文上册教案多篇]( "部编三年级语文上册教案多篇")
- 部编三年级语文上册教案篇1学习目标1．认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3．了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子...
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![部编版二年级上册《雪孩子》语文教案（新版多篇）]( "部编版二年级上册《雪孩子》语文教案（新版多篇）")
- 《雪孩子》教学反思篇一因为这是首篇不注拼音的课文，上这节课之前，已经和学生一起把生字用习惯的方法识记掌握了，课文也通过多种方式读得比较通顺，流利了。这篇课文以连环画的形式出现，我在课件的制作上努力呈现得像一本图画书，力求课件的演示能像绘本一样展现，如大量的简单的黑...
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![部编版二年级上册语文田家四季歌教案多篇]( "部编版二年级上册语文田家四季歌教案多篇")
- 语文上册《田家四季歌》教学设计篇一[知识与技能]1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4个生字的字音。2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。4、能在田字格中描写“春，秋，冬”。[过程与方法]1、能够通过...
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![小学二年级语文《雾在哪里》原文、教案及教学反思【新版多篇】]( "小学二年级语文《雾在哪里》原文、教案及教学反思【新版多篇】")
- 部编版小学二年级上册语文第19课《雾在哪里》教案篇一教学要求：1、认识本课7个生字。积累词语8个。2、正确朗读课文。3、通过朗读，知道有雾的时候，会是怎样的情景，并展开想象说一说。4、能模仿雾说话，并正确写下来。教学重点：1、认识本课7个生字。积累词语8个。2、正确朗读课文...
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![部编版语文三年级上册教案（精品多篇）]( "部编版语文三年级上册教案（精品多篇）")
- 三年级语文教案篇一教学目标：1、认识12个生字，会写“成、对”等6个字，学习“又字旁、绞丝旁、门字框”。2、正确、流利地朗读和背诵课文。理解课文内容，培养学生丰富的想像力，热爱大自然的思想感情。重点难点：1、正确、流利地朗读和背诵课文。2、在读中感悟“小树在春风里摇绿...
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![部编二年级语文上册教案（多篇）]( "部编二年级语文上册教案（多篇）")
- 二年级上册语文教案篇一教学目标：1、了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事，激发学生热爱祖国的思想感情。2、认识17个生字，会写8个生字。3、继续学会通过重点词句理解文章。4、有感情地朗读课文，读出人物说话语气。5、拓展延伸，让学生在才艺表演中展...
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![部编版九年级上册语文]( "部编版九年级上册语文")
- 学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。踏踏实实的学吧!加油!成功属于努力的人!部编版九年级语文课本语文是比较全面的，下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。《论教养》[苏联]德米特里?谢尔盖耶维奇?利哈乔夫良好的教养不仅来自家庭和学...
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![二年级语文雾在哪里教学反思]( "二年级语文雾在哪里教学反思")
- 二年级语文雾在哪里教学反思1《雾在哪里》这篇课文是一则有趣的科普童话故事。在导入环节，我通过一个小谜语，让同学们猜一猜，从而引出“雾”，让孩子们感知雾的特点。接着请同学们如果给课题加上一个标点符号，你会加什么标点符号？并试着去读一读课题。在生字教学中，我采用了随文...
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![人教部编版二年级上册语文教学计划]( "人教部编版二年级上册语文教学计划")
- 人教部编版二年级上册语文教学计划1一、班级情况分析本班共有学生50人，男生27人，女生23人，两极分化比较明显。总体来讲学生此时的识字能力已进入一个飞跃的时期，对于大部分学生来说，看到一篇课文，能借助拼音读准生字，并结合课文的一定语境认读生字。但优等生与潜能生的差距还是...
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