![《王二小》教案精品多篇]( "《王二小》教案精品多篇")
- 《王二小》教案篇一【教学要求】1、学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。2、正确流利地朗读课文。3、理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。教育学生热爱小英雄，学习小英雄。【教学重点】重点是通过课文学习，知道小英雄王二小是如何机智、勇敢...
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![王二小的故事作文（精品多篇）]( "王二小的故事作文（精品多篇）")
- 王二小的故事作文篇一王二小是河北人，是一个孤儿。他生长在抗日战争时期。他从小就喜欢马，经常到八路军的兵连去玩。自然，他和八路军很熟悉了，所以，懂得要为国家要为人民的幸福生活而战斗。他不是一个爱说话的孩子，但是他做事情很勤快，人很聪明。他还加入了儿童团。他一边放牛，一...
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![滕王阁序教案（精品多篇）]( "滕王阁序教案（精品多篇）")
- 《滕王阁序》教案篇一【教学目标】１、知识和能力《滕王阁序》公开课教案要求学生理解和积累掌握“故、尽、即、胜、幸、且、矣”等多义实词虚词的意义和用法，了解骈文的特点２、过程和方法通过教师诵读指导使学生熟读成诵，通过学生研读和讨论，疏通文字，把握文意３、情感态度和价值...
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![抗战小英雄王二小的故事精品多篇]( "抗战小英雄王二小的故事精品多篇")
- 王二小的死亡悲剧篇一1、九月十六那天早晨，鬼子来根据地扫荡。王二小这样的一个放牛郎，最多是个少年，很可能还是个儿童，所能承担的任务最多就是在山头、村口放哨。山区农民养牛、羊的多，这些儿童在放牛同时承担些警戒任务也是正常的。问题是，农历九月十六的早晨，太行山区早已是...
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![小王子读后感初二]( "小王子读后感初二")
- 《小王子》这本书的作者是安托万·圣埃克苏佩里。这本书就像一幅甜美又忧伤的画，一切都蕴藏在星星、沙漠和清泉里，蕴藏在小王子银铃般的笑声里，他让孩子们相信所有的美好都存在，小王子和他的玫瑰、他的小羊永远幸福的生活在一起。下面为大家精心整理了一些关于小王子读后感初...
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![王几何教案【精品多篇】]( "王几何教案【精品多篇】")
- 王几何教案篇一《王几何》教学设计——姚楚如【教学目标】知识和能力目标：1、掌握本文的生字，能够正确读写并解释文中出现的字词；2、学习选择典型事件表现人物特点。把握各种描写对表现人物性格的作用。过程和方法目标：1、充分利用教材，启发学生多思，使学生掌握描写人物的方法...
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![《老王》教案（精品多篇）]( "《老王》教案（精品多篇）")
- 《老王》教案篇一一、教学目标知识与技能：1、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言2、把握老王人物形象的刻画过程与方法：通过独立阅读，形成自己独特而又创造性的见解；通过自由朗读，独立思考，问题探究等过程，学会运用诵读法、圈点法、讨论法等学习方法研习文本情感、态度价值观：领...
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![《老王》教案设计（精品多篇）]( "《老王》教案设计（精品多篇）")
- 《老王》教学设计篇一教学目标：1、感知课文内容。2、把握老王的性格。（重点）3、体会作者情感。（难点）教学过程：一、导入新课同学们还记得儿时背过的《三字经》？能背诵一下吗？看来同学们依然记忆犹新。《三字经》的第一句是“人之初，性本善”，可见善良是为人之本。与人为善，乐善好施...
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![《王几何》教案精品多篇]( "《王几何》教案精品多篇")
- 王几何教案篇一【学习目标】1、朗读课文，概括文章基本内容。2、学习本文从外貌、神态、动作、语言等描写人物的方法，感知王几何老师的形象特点。3、体会作者对老师的敬佩之情。【学法指导】1、默读课文，勾画出不认识的字和重要词语，借助课文注解和工具书疏通字词。2、勾画文...
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![小学二年级语文《王冕学画》原文、教案及教学反思（精品多篇）]( "小学二年级语文《王冕学画》原文、教案及教学反思（精品多篇）")
- 小学二年级语文《王冕学画》原文篇一古时候，有个孩子叫王冕。因为家里穷，他只念了三年书，就去给人家放牛。他一边放牛，一边找书来读。一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然下了一阵大雨。大雨过后，夕阳照得满湖生辉。湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕...
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![《王二小》读后感300字（精品多篇）]( "《王二小》读后感300字（精品多篇）")
- 小英雄王二小读后感篇一暑假的时候，我在图书馆看了《王二小》这篇故事，这个故事深深地感动了我，王二小的那种牺牲小我，成全大我的精神值得我去学习。王二小是一个十二岁的小男孩，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。日本鬼子来扫荡的时候，在山口迷了路，敌人看见王二小在山...
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![《滕王阁序》教案（精品多篇）]( "《滕王阁序》教案（精品多篇）")
- 《滕王阁序》教案篇一教学目标：知识与技能：1.了解《滕王阁序》的写作背景及之所以成为千古名篇的原因。2.欣赏《滕王阁序》的景美。3.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。过程与方法：通过读注释，疏通文意，讨论研究、形象描述，体会骈文特点。情感与价值观：体味山川美景，欣...
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![小学二年级教案【精品多篇】]( "小学二年级教案【精品多篇】")
- 小学二年级教案篇一一。教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文中含义深刻的句子。3.学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。二。教学重点：引导学生抓住关键句子，抓住学习中的疑点，边读边想，体会人物的思...
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![小学二年级教案精品多篇]( "小学二年级教案精品多篇")
- 二年级教案篇一一、教材分析《恐龙的灭绝》这一课是人教新课标本小学语文第八单元第三篇课文，本单元的课文以爱科学，学科学为主旨，而数万年之前称霸地球的恐龙为什么会在一夕之间灭绝得无影无踪，只留下有限的珍贵化石和无数的未解之迷，这无疑是会引起孩子浓厚的兴趣，很容易激起...
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![《滕王阁序》教案精品多篇]( "《滕王阁序》教案精品多篇")
- 《滕王阁序》教案篇一【设计思想】《滕王阁序》传诵千古，是中国文学的一道靓丽景致。其语言流光溢彩，美不胜收，品读该文，是一次与精美语言的“亲密接触”；其精美形式中包孕的情理又富有深蕴，启人心智。“文”与“质”相得益彰，“情”与“理”珠联璧合，是该文的特点。教学本文，应该...
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![王几何教案精品多篇]( "王几何教案精品多篇")
- 王几何教案（大全篇一王几何【教学目标】1、准确掌握本文生字的读音和意义。2.默读课文，感知王几何老师的形象。3、学习本文从外貌、神态、动作、语言等不同角度描写人物的方法。【教学重、难点】1、继续培养圈点勾画的阅读习惯。默读，感受人物形象。2、学习从不同角度刻画人...
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![滕王阁序教案【精品多篇】]( "滕王阁序教案【精品多篇】")
- 滕王阁序教案篇一一、整体感知本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。全文共分四段，第1段历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客，紧扣题中“洪府”二字来写；第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图，近观远眺，都是浓墨重彩，写...
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![王二小读后感精品多篇]( "王二小读后感精品多篇")
- 小英雄王二小读后感篇一“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了，今天，我又认真了看了一次。故事讲的是一名叫王二小的放牛少年，他是一名儿童团员，有一天，敌人来村子里扫荡，走到一个路口迷了路，敌人看见放牛的王二小于是就叫他来带路。王二小知道不能让敌人扫荡成功，就装着顺从的...
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![滕王阁序教案精品多篇]( "滕王阁序教案精品多篇")
- 《滕王阁序》教案篇一滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》），王勃作序后，又有王...
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![滕王阁序精品教案【精品多篇】]( "滕王阁序精品教案【精品多篇】")
- 《滕王阁序》教案篇一教学目标：一、了解骈文的文体特点。二、学习本文优美的语言。三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项，体会“且”、“矣”等虚词的用法。四、背诵课文。学习要点:通读全文，疏通文意一．导语（幻灯片展示中国四大名楼）在我们祖国这块神奇的大地...
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![老王教案精品多篇]( "老王教案精品多篇")
- 《老王》教案篇一教学目标：1、把握老王忠厚的性格特点与不幸的命运遭际。2、理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚感情。3、学会比较不同“车夫“身上的特点。教学设想：1、《老王》是一篇有一定知名度的散文，文中所写的事情很琐碎，时间跨度也长，但人物的“忠厚“与“不幸“...
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![《美猴王》教案精品多篇]( "《美猴王》教案精品多篇")
- 《美猴王》教案篇一活动目标：1、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。2、引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。4、能根据指令做相应的动作。5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。...
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![王愿坚《草》教案（精品多篇）]( "王愿坚《草》教案（精品多篇）")
- 王愿坚《草》教案篇一教学目标:1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。学习运用多种描写手法刻画人物[重点难点]1、重点：理解文中关键语句的深刻含义。2、难点：理清课文的线索...
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![《老王》精品教案精品多篇]( "《老王》精品教案精品多篇")
- 《老王》优秀教案篇一《老王》教案设计教学目标：1.整体把握课文，体察人物思想感情。2.有感情诵读精彩段落。3.引导学生与自己对话，激发学生的爱心。教学重点：引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。教学难点：引导学生理解作者对不幸者的同情，关爱的思想感情...
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![抗战小英雄王二小的故事 关于抗战英雄王二小的故事【精品多篇】]( "抗战小英雄王二小的故事 关于抗战英雄王二小的故事【精品多篇】")
- 关于抗战小英雄王二小的故事篇一在8月逼人的暑热中，去卢沟桥参观中国抗日战争纪念馆。纪念馆里人流如织，摩肩接踵。在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利77周年之际，伴随着各种纪念热潮，出现这样的场景并不足怪。但在没有庆典的平素往常，该如何推进人们追怀历史的脚步，延...
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