![民警学习《杨根思：战火淬炼的特级英雄》有感]( "民警学习《杨根思：战火淬炼的特级英雄》有感")
- 【概述】结合当前工作需要，本站的会员“karewen”为你整理了这篇民警学习《杨根思：战火淬炼的特级英雄》有感范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。【正文】今日值班，开展队伍教育整顿自学时翻至《杨根思：战火淬炼的特级英雄》一文，读后，有一些感触，随记于此。07年刚参...
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![参观杨根思教育基地心得体会]( "参观杨根思教育基地心得体会")
- 参观杨根思教育基地心得体会为切实抓好公安机关教育整顿的成果，继承和发扬人民军队的光荣革命传统，不断提升党员干部党性修养，3月23日，许昌市公安局刑侦支队党支部组织全体党员民警，走进杨根思部队，开展了教育整顿主题党日活动，接受军营红色教育，感受正能量的熏陶。走进旅史馆，随...
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![白杨教学反思（推荐34篇）]( "白杨教学反思（推荐34篇）")
- 本站小编为你精心整理了34篇《白杨教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《白杨教学反思》相关的范文。篇一：《白杨》教学反思《白杨》是一篇借物喻人的文章，写一位在边疆工作的父亲回到内地接将要上学的孩子，在返疆的旅途...
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![有关《杨氏之子》教学反思多篇]( "有关《杨氏之子》教学反思多篇")
- 《杨氏之子》教学反思1《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文。讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。文章行文简洁，不足百字，内容浅显，语言幽默，故事风趣睿智。对于小学生来说，孩子们阅读起来有一定的难度。因此本节课教学，以情趣为重点，引导学生与文本对话；以读为主线，引导...
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![观杨善洲心得体会思想汇报]( "观杨善洲心得体会思想汇报")
- 第一篇：观杨善洲心得体会思想汇报尊敬的党组织：党的群众路线教育实践活动，是针对党内大量存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等现象，以解决作风问题入手，以为民务实清廉为主要内容的活动。杨善洲同志在为民务实清廉方面为我们树立了榜样。务实是他的工作作风，是他的...
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![《杨氏之子》教学反思精品多篇]( "《杨氏之子》教学反思精品多篇")
- 《杨氏之子》教案及教学反思篇一教学目标：1、会写6个生字，会认3个生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。教学重点：指导学生把课文读流利，读懂句子。教学难点：体会人物语言的风趣和机智。课时安排：1课时课前准备...
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![画杨桃教学反思【多篇】]( "画杨桃教学反思【多篇】")
- 《画杨桃》教学反思篇一一妙用反复质疑。在我画出了一张像五角星的杨桃后，先是有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。老师问同学们：画杨桃画成了五角星，好笑么？好笑！有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。直到最后，老师教育学生：当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑...
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![根据意思写词语有哪些【多篇】]( "根据意思写词语有哪些【多篇】")
- 以下是学习啦网小编为大家整理的根据意思写词语大全：篇一1、根据不同地区的具体情况，指定适宜的办法。（因地制宜）2、形容夜晚的天气晴和美好。（月朗气清）3、穷困愁苦，颓丧失意。（穷困潦倒）4、（姓名、事件、精神等）永远流传，不可磨灭。（源远流长）5、上天不会断绝人的生路，比喻身处绝境，终...
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![《杨氏之子》教学反思【精品多篇】]( "《杨氏之子》教学反思【精品多篇】")
- 《杨氏之子》教案及教学反思篇一《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文。讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。文章行文简洁，不足百字，内容浅显，语言幽默，故事风趣睿智。对于小学生来说，孩子们阅读起来有一定的难度。因此本节课教学，以情趣为重点，引导学生与文本对话；以读为...
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![《画杨桃》教学反思【精品多篇】]( "《画杨桃》教学反思【精品多篇】")
- 画杨桃说课稿篇一《画杨桃》是小学语文人教版第六册第二组的一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，我根据自己的看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发我知道同一事物从不同角度看有不同的结果，从中受到科学思想方法的教育。新课...
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![《画杨桃》课后反思精品多篇]( "《画杨桃》课后反思精品多篇")
- 《画杨桃》课后反思篇一新课标指出，学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。在教学中教师要善于把握教材，机智地发现学生在学习中存在的问题，灵活地加以引导，课堂上教师如能机智地处理问题，会让整个课堂气氛活跃起来。在教学《画杨桃》一课时，我深深地体会到教师的机...
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![白杨教学反思精品多篇]( "白杨教学反思精品多篇")
- 白杨教学反思篇一每当读到这样的文章时，我就心潮澎湃，对那些边疆的建设者产生敬畏之情，崇拜之情！《白杨》跟上学期学的《落花生》有相似之处，学生很敏锐的发现：《落花生》一课通过写收花生、吃花生、议花生，告诉我们要做具有花生品质的人——默默无闻，无私奉献；这一课，好像也是通过...
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![画杨桃教学反思（精选58篇）]( "画杨桃教学反思（精选58篇）")
- 本站小编为你精心整理了58篇《画杨桃教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《画杨桃教学反思》相关的范文。篇1：《画杨桃》教学反思最近我们一直在学习《新课标》，学习之余，我总在想：怎样贯彻《新课标》的精神，上出新意？于是...
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![白杨反思总结]( "白杨反思总结")
- 《白杨》写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作家文笔清新流畅，人物描写生动。今天，小编为大家带来了白杨反思总结，但愿对你有借鉴作用!白杨反思总结篇1文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻...
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![画杨桃的反思总结]( "画杨桃的反思总结")
- 《画杨桃》课文通过画杨桃这件事情启发学生理解“是什么样,画什么样”也就是实事求是这个道理。今天，小编为大家带来了画杨桃反思总结，但愿对你有借鉴作用!画杨桃反思总结篇1《画杨桃》课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同...
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![杨善洲思想汇报]( "杨善洲思想汇报")
- 第一篇：《杨善洲》思想汇报观影《杨善洲》的思想报告---学习杨善洲同志先进事迹陈钊1130040004最早了解杨善洲同志，是通过观看2014年感动中国颁奖仪式。给他的颁奖词这样写到：“绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天...
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![白杨 教学反思（精选49篇）]( "白杨 教学反思（精选49篇）")
- 本站小编为你精心整理了49篇《白杨教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《白杨教学反思》相关的范文。篇一：白杨教学反思我在教学过程中，力求突出新课标的教学理念，强调学生的自主参与、合作互动，取得了较好的教学效果。怎...
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![杨善洲电影观后思想汇报]( "杨善洲电影观后思想汇报")
- 第一篇：杨善洲电影观后情汇报惠州市龙门县老干部局关于组织观看电影《杨善洲》的情况汇报为了把学习杨善洲同志的活动引向深入，不断创新学习形式。8月22日，龙门县老干部局组织了本县36名老干部和老干部局全体职工12人，在老干部局四楼会议室共同观看了电影《杨善洲》，进一步领...
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![《杨氏之子》教学反思]( "《杨氏之子》教学反思")
- 《杨氏之子》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《杨氏之子》教学反思给你一篇《杨氏之子》教学反思的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。《杨氏之子》是五年级下册第三组的，选自南朝刘义庆的《世...
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![白杨礼赞教学反思【多篇】]( "白杨礼赞教学反思【多篇】")
- 《白杨礼赞》教学反思篇一《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的'白杨礼赞了在新疆扎根落户的边疆创业者。文章是按照白杨的形象——白杨的特性——白杨的象征意义这个顺序组织文路的。然而，课文所描写的画面与精神境界与学生的生活经验相差甚远，学生初次学习...
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![《画杨桃》教学反思（精品多篇）]( "《画杨桃》教学反思（精品多篇）")
- 画杨桃教学反思篇一《画杨桃》这篇课文的大概内容是这样的：在一节图画课上，老师让大家画摆在讲台的杨桃。我把杨桃画成了五角星的样子，引来了大家的笑。后来，老师走到我的座位，审视了一下讲台上的杨桃，再让大家各位同学轮流到我的座位上观察杨桃。大家看到的杨桃确实是五角星的...
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![白杨教学反思回顾]( "白杨教学反思回顾")
- 《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的白杨礼赞了在新疆扎根落户的边疆创业者。今天，小编为大家带来了白杨反思回顾，但愿对你有借鉴作用!白杨反思回顾篇1书读百遍，其义自见。语文课上应该听到的是朗朗的书声。执教完《白杨》一课后，我深深地感触到：给学生充分的机...
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![《白杨礼赞》教学反思精品多篇]( "《白杨礼赞》教学反思精品多篇")
- 《白杨礼赞》教学反思篇一一、取得的成果：教学过程中，我始终以学生为主体，充分发挥了学生的主动性、积极性。比如：让学生找一找文中相应的语句，用“作者赞美了的白杨树”的句式说一句话；议一议作者从哪些方面来赞美白杨树的；各抒己见说出自己最欣赏的是哪一方面，说出欣赏的理由；想...
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![杨氏之子教学反思]( "杨氏之子教学反思")
- 杨氏之子教学反思篇1这堂《杨氏之子》是人教版第10册教材中第三单元的课文，这个单元是“语言的艺术”专题。这组课文最大的特点是在人物语言上见功力。备课时老师仔细阅读了五年级下册的教材说明，了解了教材的结构、特点、目标以及各单元的编排情况，对“语言的艺术”这个单...
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![《杨氏之子》教学反思（通用多篇）]( "《杨氏之子》教学反思（通用多篇）")
- 《杨氏之子》教学反思1《杨氏之子》这篇文章是孩子们在小学阶段接触到的第一篇文言文。学生既陌生又好奇，怎样上好文言文是个值得探究的问题。在课堂教学中，我首先带着同学们读古文。我便示范，便告诉同学们：读古文时，要注意适当停顿，语速要慢。之后，我让学生尝试了读第一遍，随后...
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