![《江南》教案（精品多篇）]( "《江南》教案（精品多篇）")
- 《江南》教案篇一设计理念:《江南》（苏教版第一册）是《乐府诗集》中一首古诗。诗中描写的是江南夏天，碧绿的莲叶，美丽的莲花和采莲女采摘莲蓬的动人场景。《语文课程标准》指出：一、二年级学生要“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”。这...
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![《江南》教案多篇]( "《江南》教案多篇")
- 《江南》教案篇一设计意图：《江南》是一首汉代的乐府诗，是一首采莲歌。歌曲曲风活泼，意境欢快，歌曲内容表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，也形象地体现了鱼儿逗戏莲叶的情景，易于幼儿理解。活动目标：1．感受歌曲《江南》描写的情景，能大胆地用肢体动作表现歌曲活泼快乐的意境...
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![忆江南原文及翻译，忆江南赏析]( "忆江南原文及翻译，忆江南赏析")
- 忆江南原文作者：白居易〔唐代〕江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？忆江南创作背景刘禹锡曾作《忆江南》词数首，是和白居易唱和的，所以他在小序中说：“和乐天春词，依《忆江南》曲拍为句。”此词在公元837年（唐文宗开成二年）初夏作于洛阳，由此可推白居易...
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![现代文阅读江南雨答案]( "现代文阅读江南雨答案")
- 几番细雨梦回，忘不掉的，总是故乡的雨丝。于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存，下面好范文小编为你带来一些关于现代文阅读江南雨答案，希望对大家有所帮助。现代文阅读江南雨答案①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是...
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![《忆江南》读后感]( "《忆江南》读后感")
- [导读]《忆江南》读后感共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《忆江南》读后感猜你正在找《忆江南》读后感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。在我的成长过程中，读过了许多的古诗，比如：、、、、等等，这么多的古诗，都是我会...
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![江南春教学反思多篇]( "江南春教学反思多篇")
- 江南春教学反思篇1?江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。作者描写了江南春天的绮丽景色。对于小学生的诗歌教学我始终有些迷茫。一来在诵读环节上，结合诗句引导诵读的技能比较生疏。虽然学生在读，但是只是机械的认读文字，很难从教师的语言中感受到景之美。二来在悟情环节...
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![《江南的冬景》教案精品多篇]( "《江南的冬景》教案精品多篇")
- 《江南的冬景》教案篇一一、课前准备1、学生反复品读文本，思考“文本研习”中第1、3、4、小题。2、学生思考《学习与评价》上“谛听天籁”板块中“归纳•整理”和“思考•感悟”1、3小题。对照【积累运用】中的习题预习课文。二、教学过程（一）专题内涵解析1、专题内涵——人...
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![江南原文及翻译，江南赏析]( "江南原文及翻译，江南赏析")
- 江南原文作者：汉乐府〔两汉〕江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。江南译文及注释二译文江南水上可以采莲，莲叶层层叠叠繁茂葱翠，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼一会在莲叶的东边嬉戏，一会在莲叶的西边嬉戏，一会在莲叶的的南边嬉戏，一会又在莲...
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![望江南教学工作反思]( "望江南教学工作反思")
- 《望江南》以登台游春起笔，勾画了一幅细风斜柳、春水鲜花、万千人家的祥和画图。今天，小编为大家带来了望江南教学反思，但愿对你有借鉴作用!望江南教学反思篇1本节课在以下几方面做了一些有益的探索：1、现代诗与古典词巧妙结合，用相同的方法赏析现代诗与古典词，最大限度地让学...
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![《江南》教学设计精品多篇]( "《江南》教学设计精品多篇")
- 《江南》教案篇一活动目标：1、感受乐曲舒缓、优美的特点并能分辨乐句的变化。2、初步学习运用道具来表现自己对音乐的理解。3、喜欢进行音乐欣赏活动，养成良好的聆听音乐的习惯。活动重点：能够用肢体动作表现对音乐的理解。活动难点：能分辨乐句的变化。活动准备：经验准备：幼儿...
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![江南柳的阅读题答案]( "江南柳的阅读题答案")
- 当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。下面给大家分享一些关于江南柳的阅读题答案，希望对大家有所帮助。江南柳①柳是江南水边的精灵，袅...
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![《江南的冬景》精品教案设计精品多篇]( "《江南的冬景》精品教案设计精品多篇")
- 学习目标：篇一1．欣赏大自然的美，热爱大自然的美。2．理解郁达夫的散文风格，郁达夫散文语言的清丽明快。3．学习从文章结构、语言特色、写作方法等方面赏析散文。《江南的冬景》教学设计篇二一、导入新课国画大师刘海粟曾经说过；“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看...
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![《江南Style》主持词]( "《江南Style》主持词")
- 目录第一篇：《江南Style》主持词第二篇：江南Style心得第三篇：理财界的江南Style第四篇：江南Style串台词第五篇：恶搞《江南Style》中文歌词更多相关范文正文第一篇：《江南Style》主持词主持词一主持人a:一首歌从亚洲唱向欧洲，从网络唱向现实，可以说它是2014年着实火了一把的神曲主...
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![白居易诗《忆江南·江南忆》赏析【新版多篇】]( "白居易诗《忆江南·江南忆》赏析【新版多篇】")
- 注释篇一①忆江南：作者题下自注说：“此曲亦名谢秋娘，每首五句。”按《乐府诗集》：“《忆江南》一名《望江南》。”“因白氏词，后遂改名《江南好》。”至晚唐、五代成为词牌之一。②山寺句：作者《东城桂》诗自注说：“旧说杭州天竺寺每岁中秋有月桂子堕。”③郡亭：疑指杭州城东楼。...
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![江南雨阅读答案多篇]( "江南雨阅读答案多篇")
- 江南雨阅读答案篇一雨打江南树。一夜花开无数。绿叶渐成阴，下有游人归路。与君相逢处。不道春将暮。把酒祝东风，且莫恁、匆匆去。（1）请简要分析“雨打江南树。一夜开无数”这两句景物描写。（3分）【答案】（1）飘飘洒洒的细雨，飘打着静默在烟雨江南的树枝上，在春雨的滋润下，一夜之间，百...
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![江南教学设计（热门28篇）]( "江南教学设计（热门28篇）")
- 本站小编为你精心整理了28篇《江南教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《江南教学设计》相关的范文。篇1：江南教学设计一、教学目标1、认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁；会写“可、东、西”3个字和竖钩...
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![《江南》教案精品多篇]( "《江南》教案精品多篇")
- 《江南》教案篇一教学目标1、知识与技能：（1）了解著名词作家的生平，词的风格及代表作品。（2）掌握吟诵欣赏古诗的技巧与方法。（3）领会这些诗词所具有的浓厚的艺术感染力。2、过程与方法：（1）引导学生反复诵读，掌握适当的停顿、节奏和语气。（2）赏读诗词启发学生的想象，培养学生的悟性、灵性...
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![《江南》教学设计（精品多篇）]( "《江南》教学设计（精品多篇）")
- 《江南》教案篇一教材分析：本课是一首古诗。选自《汉乐府》，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动活泼，通俗易懂，适合儿童阅读。教学目标：能正确、流利、有感...
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![望江南·江南月原文及翻译，望江南·江南月赏析]( "望江南·江南月原文及翻译，望江南·江南月赏析")
- 望江南·江南月原文作者：王琪〔宋代〕江南月，清夜满西楼。云落开时冰吐鉴，浪花深处玉沉钩。圆缺几时休。星汉迥，风露入新秋。丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。天上共悠悠。望江南·江南月译文及注释译文天朗气清的秋夜，皎洁的月光洒满西楼。云堆散开时，圆月如明镜高悬夜空；浪花绽...
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![江南曲原文及翻译，江南曲赏析]( "江南曲原文及翻译，江南曲赏析")
- 江南曲原文作者：李益〔唐代〕嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。江南曲译文及注释译文我真悔恨嫁做瞿塘商人妇，他天天把相会的佳期耽误。早知潮水的涨落这么守信，还不如嫁一个弄潮的丈夫。注释江南曲：古代歌曲名。乐府《相和歌》曲名。这是一首拟乐府，写得很有民歌...
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![《忆江南》教案【精品多篇】]( "《忆江南》教案【精品多篇】")
- 《忆江南》教案篇一【教材分析】《忆江南》是人教版语文四年级下册教材中的第一篇词，引领整个小学阶段词的学习。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等许多异名。这首词中，诗人选取了日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。两个典型景物，渲染了江南...
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![江南无雪 阅读答案多篇]( "江南无雪 阅读答案多篇")
- 2018版高中语文人教版中国古代诗歌散文欣赏学案：第五单元第21课伶官传序篇一第21课伶官传序文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理，讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。一代文宗欧阳修假如...
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![江南的教案（共7篇）]( "江南的教案（共7篇）")
- 本站小编为你精心整理了7篇《江南的教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《江南的教案》相关的范文。篇1：江南的教案活动目标：1、感知印糕板形状、图案的美，初步了解印糕板的多种寓意与用途，大班教案《江南印糕板》。2、学习将...
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![《江南》第一课时教学设计]( "《江南》第一课时教学设计")
- 课题3.江南课时划分第1课时课型新授授课者授课时间教学目标知识与技能1.指导学生认识“江、南、可、采、莲、东、西、北”9个生字。2.把课文读正确、读流利。过程与方法通过新词卡片，认读生字来学习课文。情感态度和价值观多媒体课件再现情景，体会江南的景美物美。教学重点...
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![江南柳阅读答案（精品多篇）]( "江南柳阅读答案（精品多篇）")
- 江南柳阅读答案篇一江南柳张先（宋）隋堤远，波急路尘轻。今古柳桥多送别，见人分袂亦愁生，何况自关情？斜照后，新月上西城。城上楼高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。1.下列各项对该词的理解有误的两项：（）（）（5分）A.前二句通过“隋堤”展示了一个典型的送别环境，“波急”与“路尘轻”分写水...
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