![《化石吟》教案【精品多篇】]( "《化石吟》教案【精品多篇】")
- 《化石吟》教案篇一教材分析《化石吟》是人教版七年级上册第四单元的第一篇文章，这一单元的选文都与科学密切相关，内容丰富多彩。阅读这篇文章的方法与过程，应对后几篇文章的学习起到很好的示范与引领作用。《化石吟》写的是化石在科学研究中的作用：科学家通过它，能给我们展示...
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![《化石吟》教案（精品多篇）]( "《化石吟》教案（精品多篇）")
- 《化石吟》教案篇一教材分析《化石吟》是人教版七年级上册第四单元的第一篇文章，这一单元的选文都与科学密切相关，内容丰富多彩。阅读这篇文章的方法与过程，应对后几篇文章的学习起到很好的示范与引领作用。《化石吟》写的是化石在科学研究中的作用：科学家通过它，能给我们展示...
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![《暮江吟》教案]( "《暮江吟》教案")
- 1、学情分析学生在一到三年级已经学过不少古诗，经过三年的学习，已经掌握了一定的学习古诗的方法。因此在《暮江吟》的学习中，一方面，要注重教师的讲授，通过提问设置疑问，引导学生结合注释、借助字典、互相讨论，解释疑问、理解诗意；另一方面，要加强“读准字音、读出节奏、读懂诗意...
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![化石吟教案精品多篇]( "化石吟教案精品多篇")
- 《化石吟》优秀教案篇一教学目标：1、有感情地诵读课文，在朗读中理解诗歌的内容，感受诗歌的思想感情和节律美；2、理清结构，展开合理联想和想象，品味诗句中的含义；3、培养学生对生物进化方面的兴趣，增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。教学步骤：一、导入新课《木鱼石的传...
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![《化石吟》的教案设计（精品多篇）]( "《化石吟》的教案设计（精品多篇）")
- 《化石吟》教学教案篇一一．教学目标：1、运用正确的诵读方法反复朗读诗歌，体会诗歌精练性、音乐性的特点。2、感知诗歌内容，感悟诗中的思想感情。3、丰富学生的科学知识，激发学生爱科学爱文学的热情。4、掌握诗歌中使用的修辞手法，理解其作用。二．教学重点：教学目标1和教学目标2三...
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![石灰吟 古诗（精品多篇）]( "石灰吟 古诗（精品多篇）")
- 《石灰吟》古诗篇一《石灰吟》古诗石灰吟明・于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。[注释]吟：吟颂。千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。锤，锤打。凿，开凿。若等闲：好像很平常的事情。浑：全。清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。[译诗、诗意]（石头...
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![《化石吟》教案设计【精品多篇】]( "《化石吟》教案设计【精品多篇】")
- 《化石吟》教学教案篇一【教学目标】１、有感情地朗读、感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏感、韵律美。２、培养热爱科学热爱文学的思想感情，激发学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。【课前预习】１、找出文中的生字词，，给它们注音、解释，并学会运用。奇幻：出人意料的，充满变幻的...
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![小学五年级上册语文《石灰吟》教案精品多篇]( "小学五年级上册语文《石灰吟》教案精品多篇")
- 政治体味文化精选教案篇一.教学目标一、知识目标1、理解文化的内涵，知道文化是人类社会特有的现象，懂得文化素养的培养与体现。2、了解文化形式的多样性，懂得文化现象的普遍性与特殊性。3、阐释文化作为一种精神力量对社会发展和个人成长产生深刻的影响。二、能力目标1、培...
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![《石灰吟》原文、翻译及赏析多篇]( "《石灰吟》原文、翻译及赏析多篇")
- 石灰吟原文、翻译及赏析篇一石灰吟明朝于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（万凿一作：万击）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（浑不怕一作：全不怕）《石灰吟》译文石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节...
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![《活化石》教案指导及感悟多篇]( "《活化石》教案指导及感悟多篇")
- 教学重点篇一识字、写字，了解古生物知识，有保护珍惜动物的意识。课前透视篇二世界上最古老的树种之一------银杏树、国宝------大熊猫、水中活化石------中华鲟这些古生物经过漫长的历史发展生存到今天的生物，被人们称为活化石。这篇介绍科学知识的课文洋溢着时代气息，蕴含着...
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![《石灰吟》原文及译文【新版多篇】]( "《石灰吟》原文及译文【新版多篇】")
- 教学过程篇一一、回顾导入。师：前两节课，我们读了王冕的《墨梅》和郑燮的《竹石》，感受了梅与竹的美好形象，也体会了诗人的崇高品质。让我们再来背背这两首诗。交流：这两首诗有什么共同点？（借物喻人，诗言志）师：今天我们要读的《石灰吟》，也是一首借物喻人，来表述自己志向的诗。知道“...
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![初中七年级语文《化石吟》教案范本（精品多篇）]( "初中七年级语文《化石吟》教案范本（精品多篇）")
- 初中七年级语文《化石吟》教案篇一【学习目标】1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。2、理清结构，展开合理联想和想像。3、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣【知识链接】1.走近作者张峰，当代科普工作者，诗人，其诗作被称为“第三代诗歌”，反讽手法被广泛运用。代...
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![瑞龙吟·大石春景原文及翻译，瑞龙吟·大石春景赏析]( "瑞龙吟·大石春景原文及翻译，瑞龙吟·大石春景赏析")
- 瑞龙吟·大石春景原文作者：周邦彦〔宋代〕章台路。还见褪粉梅梢，试花桃树。愔愔坊陌人家，定巢燕子，归来旧处。黯凝伫。因念个人痴小，乍窥门户。侵晨浅约宫黄，障风映袖，盈盈笑语。前度刘郎重到，访邻寻里，同时歌舞。唯有旧家秋娘，声价如故。吟笺赋笔，犹记燕台句。知谁伴、名园露饮，东城...
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![《化石吟》教学设计（精品多篇）]( "《化石吟》教学设计（精品多篇）")
- 《化石吟》教案设计篇一教学目标：1．理解、积累“奇幻、葱茏、叹服、海枯石烂”等词语。2．反复朗读课文，理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。3、通过学习，激发学生对生物进化探究的兴趣和爱科学爱文学的思想感情。认识到环保的重要性。教学重点反复朗读，...
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![化石吟教案]( "化石吟教案")
- 目录第一篇：《化石吟》教案第二篇：化石吟教案第三篇：化石吟教案第四篇：化石吟教案第五篇：化石吟教案更多相关范文正文第一篇：《化石吟》教案《化石吟》导学案一、学习目标：1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。3、培养学生的科学精神和...
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![《石灰吟》诗歌赏析多篇]( "《石灰吟》诗歌赏析多篇")
- 译文篇一石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。注释篇二（1）石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。（2）千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难...
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![七年级语文上册《化石吟》教案设计多篇]( "七年级语文上册《化石吟》教案设计多篇")
- 《化石吟》优秀教案篇一教材分析：这是一首科学诗。写科学家通过化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。诗歌共7节，可分3层。第1、2诗节是第一层，诗人通过问句的形式，引发读者的想象；第3、4、5、6诗节是第2层，也是诗歌的主体部分，具体写遐思的内容；最后...
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![六年级语文《石灰吟》精品教学设计]( "六年级语文《石灰吟》精品教学设计")
- 《石灰吟》优秀教学设计【1】教学目标：1.理解诗句的意思。了解石灰的特点。2.联系作者生平，了解诗句托物言志的特点，体会作者“要留清白在人间”志向。3.有感情地朗诵并背诵古诗。教学重点：了解诗句托物言志的特点。教学难点：联系作者生平，体会作者的志向。课前准备：学生阅读的...
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![石灰吟精品教案赏析（精品多篇）]( "石灰吟精品教案赏析（精品多篇）")
- 《石灰吟》教案篇一课前先学：1、搜集有关于谦的资料（老师也做适当的准备，可以准备一些书面资料）2、了解石灰的一些知识、石灰的原料，大概的生产过程等。一、直接揭题1、我们今天将学习一首古诗：石灰吟（师板书课题）2、大家知道这是谁的作品吗？简介于谦。（1）同学自身说一说。（2）老师做适...
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![《化石吟》课文赏析【精彩多篇】]( "《化石吟》课文赏析【精彩多篇】")
- 《化石吟》课文赏析篇一首先，这首诗的题目就显得很有韵味，原因就在一个“吟”。我们学过《石灰吟》，知道是对石灰那种清白高尚品质的赞美，我们也学过《暮江吟》，知道是对秋日傍晚江边景色的赞美。由此可知，《化石吟》中“吟”的意思是表示吟咏，赞颂，仅仅一个题目，就是人产生意味悠...
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![七年级上《化石吟》赏析新版多篇]( "七年级上《化石吟》赏析新版多篇")
- 人教版七年级上《化石吟》赏析篇一本文选自《科学24小时》1982年第2期，作者张锋。《科学24小时》以初中学生为主要读者对象，是一道为广初中学生特制的套餐。《科学24小时》的宗旨是：始终遵循“科教兴国”战略，服务于“两个文明”建设，致力于提高读者的科学思维品质，开启他们的...
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![《梦游天姥吟留别》教案]( "《梦游天姥吟留别》教案")
- [摘要]《梦游天姥吟留别》教案共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《梦游天姥吟留别》教案本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的《梦游天姥吟留别》教案范文精选，仅供参考。教学目标：1解古体诗的一些特点，在此基础...
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![石灰吟读后感精品多篇]( "石灰吟读后感精品多篇")
- 石灰吟读后感篇一最近我们学习了《石灰吟》这首诗，诗开始借石头历经千锤万凿从深山采出，被烈火烧成了石灰的制作过程，抒写了自己不怕各种打击，不畏任何狂风恶浪的坚强意志。诗的前两句也是诗人一生艰难的艺术写照。后两句借石灰化成浆水使墙壁雪白的功能，比喻自己即使惨遭迫害...
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![石灰吟原文及翻译，石灰吟赏析]( "石灰吟原文及翻译，石灰吟赏析")
- 石灰吟原文作者：于谦〔明代〕千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。(万凿一作：万击)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(浑不怕一作：全不怕)石灰吟创作背景相传有一天，于谦走到一座石灰窑前，观看师傅吟煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。于谦深有感...
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![七年级上册《化石吟》教学设计]( "七年级上册《化石吟》教学设计")
- 【摘要】七年级上册《化石吟》教学设计共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：七年级上册《化石吟》教学设计七年级上册《化石吟》教学设计怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。【教材简析】１、《化石吟》是一首科学诗...
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