![小学语文《巨人的花园》教学实录精品多篇]( "小学语文《巨人的花园》教学实录精品多篇")
- 板书设计篇一师：春天、孩子，孩子、春天，是那么紧紧地联结在一起。接下来，请一、二大组同学到文中去找当花园里有了孩子时，是怎样的一派春色的句子。请三、四大组找当花园里没有孩子时又是怎样的句子。生：我找到的是“没有孩子的地方就没有春天”的句子──但不知为什么，巨人的花...
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![小学语文教案《巨人的花园》]( "小学语文教案《巨人的花园》")
- 【概述】小学语文教案《巨人的花园》共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学语文教案《巨人的花园》以下是本站小编整理的小学语文教案《巨人的花园》范文，希望能帮助到你。教学目标1．认识8个生字，会写12个生字。正确...
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![《巨人的花园》教学实录新版多篇]( "《巨人的花园》教学实录新版多篇")
- 课前游戏篇一师：同学们，你们喜欢童话吗？那咱们来玩个跟童话有关的小游戏──看图片猜猜猜。请你认真看图片，然后猜一猜，这是来自哪篇童话？（1、白雪公主；2、海的女儿；3、咕咚来了；4、阿笨猫；5、舒克和贝塔）师：看来，大家是多么喜欢、了解童话啊！童话，伴随着我们成长。童话、孩子，孩子、童话，...
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![巨人的花园课堂教学实录（精品多篇）]( "巨人的花园课堂教学实录（精品多篇）")
- 拓展延伸篇一1、巨人获得了幸福，他的幸福来源于什么？（宽容、善良，愿意与别人共享美好的东西。）2、是呀，巨人变得不再自私无情，他学会了给予、奉献。他想让更多的人分享到他的幸福，欣赏到花园的美丽，特意想请小朋友们帮忙，帮他写块告示牌。3、小组交流，合作写告示牌。4、集体反馈，出示...
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![关于《巨人的花园》教学实录精品多篇]( "关于《巨人的花园》教学实录精品多篇")
- 学习目标篇一1、抓住巨人的言行细细品味，引导学生想象，体会巨人性格的变化。2、让学生在深入理解课文内容的基础上懂得美好的东西应与别人同享。教材分析篇二本篇课文是选自王尔德童话集的一篇意蕴深刻的童话。自古以来，童话是人们喜闻乐见的文章体裁，尤其受孩子们的青睐。这...
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![巨人的花园教案【精品多篇】]( "巨人的花园教案【精品多篇】")
- 《巨人的花园》教学设计篇一教学理念：一个有思想的教师不会把语文仅仅当做培养学生听说读写的工具，也不会把语文课仅仅看作是传递学生知识、培养学生能力的阵地。语文有着丰富的内涵，语文课负载的任务除却知识的学习、能力的培养、价值取向的定位、道德情操的涵养以外，还应该...
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![《巨人的花园》教学反思【精品多篇】]( "《巨人的花园》教学反思【精品多篇】")
- 《巨人的花园》教学反思篇一《巨人的花园》是四年级下册第八单元的第二篇童话，本组课文的专题是童话故事。《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻的童话，讲述的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，便在花园的周围筑起了围墙，将孩子们拒之门外。从此，花园...
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![《巨人的花园》教学设计多篇]( "《巨人的花园》教学设计多篇")
- 《巨人的花园》优秀教学设计篇一【学习目标】１、积累“隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。２、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。３、读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。...
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![巨人的花园作文（精品多篇）]( "巨人的花园作文（精品多篇）")
- 巨人的花园作文篇一从那以后，《巨人的花园》又成了孩子们的乐园，巨人舒服的躺在柔嫩的草坪上，挺着大肚皮，让孩子们跳蹦床，你还别说，那大肚皮挺有弹性的！孩子们还在巨人的头发上玩捉迷藏……玩的不亦乐乎！有时，孩子们还在池塘游泳，他们叫上巨人来一块儿玩一玩，巨人“扑通”跳下水，水花...
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![巨人的花园教学反思【精品多篇】]( "巨人的花园教学反思【精品多篇】")
- 《巨人的花园》教学反思篇一童话以其优美的语言，动人的故事情节深受同学们的喜爱，也正是因为同学对童话的学习积极性很高，如何让学生在感受到童话带来快乐的同时能更深入地理解童话以及其中蕴涵的道理显得尤为重要。本文堪称英国作家王尔德的“完美之做”，揭示了快乐应该和大...
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![巨人的花园教案（实用34篇）]( "巨人的花园教案（实用34篇）")
- 本站小编为你精心整理了34篇《巨人的花园教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《巨人的花园教案》相关的范文。篇一：《巨人的花园》教案教材分析课文简说这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己...
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![《巨人的花园》教学反思]( "《巨人的花园》教学反思")
- 《巨人的花园》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《巨人的花园》教学反思猜你正在找《巨人的花园》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。说来惭愧，对王尔德的认识在上课前并不多，只是以前在翻阅童话书时...
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![《巨人的花园》教学反思（多篇）]( "《巨人的花园》教学反思（多篇）")
- 《巨人的花园》教学反思1张田若先生说过：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。”可见，朗读是理解课文的重要手段，学生语文潜力的培养、素质的提高，都要从朗读着手。朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。在《巨人的花园》教学中，恰当地，充分地运用朗读手段，能够帮忙学生理解...
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![《巨人的花园》教学实录多篇]( "《巨人的花园》教学实录多篇")
- 《巨人的花园》教学实录篇一教学内容：义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册之教学标准：1.有感情地朗读课文，能根据课文内容想像画面。2.明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。教学重点：想像画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。情景说明：昨天下午的第一...
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![巨人的花园（精品多篇）]( "巨人的花园（精品多篇）")
- 《巨人的花园》教学反思：篇一童话是儿童文学的`重要体裁。它以其生动浅显的语言、奇异动人的故事情节、夸张独特的表现手法，深受学生的喜爱。学生对童话学习的积极性普遍很高，也正因为如此，如何让学生在感受童话带来的快乐的同时更深入地理解童话所揭示的道理显得尤为重要。...
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![《巨人的花园》教学设计精品多篇]( "《巨人的花园》教学设计精品多篇")
- 《巨人的花园》教学设计篇一教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。2、有感情地朗读课文，能根据课...
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![巨人的花园作文精品多篇]( "巨人的花园作文精品多篇")
- 巨人的花园续写作文篇一自从巨人推倒了花园的墙，花园就像被施了魔法一样，是一片鲜花和树木盛开的景象。春天，花儿露出笑脸，蝴蝶翩翩起舞，孩子们从外面跑进来，巨人兴高采烈地和大家打招呼。有的孩子在草地上打滚，有的在巨人浓密的头发里玩捉迷藏。花园里充满了歌曲和笑声。夏天，炎...
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![《巨人的花园》教案（精品多篇）]( "《巨人的花园》教案（精品多篇）")
- 《巨人的花园》教案篇一（教学目标）1、会写12个生字、会认洋“洋溢、覆盖”等14个生字新词。2、能正确流利地朗读课。3、了解课文大意，概括课文内容。（教学重点）1、识记生字，读通课文。2、初步把握每篇课文的主要内容。（教学难点）初步把握每篇课文的主要内容（课时安排）1课时（教具准备...
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![巨人的花园的教学实录通用多篇]( "巨人的花园的教学实录通用多篇")
- 拓展延伸篇一1、巨人获得了幸福，他的幸福来源于什么？（宽容、善良，愿意与别人共享美好的东西。）2、是呀，巨人变得不再自私无情，他学会了给予、奉献。他想让更多的人分享到他的幸福，欣赏到花园的美丽，特意想请小朋友们帮忙，帮他写块告示牌。3、小组交流，合作写告示牌。4、集体反馈，出示...
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![巨人的花园教学反思精品多篇]( "巨人的花园教学反思精品多篇")
- 《巨人的花园》教学反思篇一《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，这篇童话主要讲述了这样一个故事:一个巨人拥有一座美丽的花园，但当他看见孩子们在里面玩时很生气，把孩子们都赶了出去，在花园周围筑起了高墙，将孩子拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，只有冬...
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![巨人的花园教学设计]( "巨人的花园教学设计")
- 目录第一篇：《巨人的花园》教学设计第二篇：巨人的花园教学设计第三篇：巨人的花园(教学设计)第四篇：巨人的花园教学设计第五篇：《巨人的花园》教学设计更多相关范文正文第一篇：《巨人的花园》教学设计《巨人的花园》教学设计一、教学课题鲁教版第七册《巨人的花园》二、教学目标...
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![《巨人的花园》教案【精品多篇】]( "《巨人的花园》教案【精品多篇】")
- 《巨人的花园》教案篇一教学目标：1、多种形式读课文，根据课文内容想象画面。品味课文生动、形象、准确的语言。2、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。3、唤起学生的情感体验，激励学生成为一个有爱心的人。教学重点：想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变...
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![《巨人的花园》教学反思精品多篇]( "《巨人的花园》教学反思精品多篇")
- 《巨人的花园》教学反思篇一童话以其优美的语言，动人的故事情节深受同学们的喜爱，也正是因为同学对童话的学习积极性很高，如何让学生在感受到童话带来快乐的同时能更深入地理解童话以及其中蕴涵的道理显得尤为重要。在教学本课时我从美丽又神奇的巨人的花园入手，让学生从中感...
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![《巨人的花园》教学设计【精品多篇】]( "《巨人的花园》教学设计【精品多篇】")
- 《巨人的花园》教学设计篇一【设计理念】语文教学中要引导学生自读自司自学探究为基础，大力提倡自主探究的合作方式，充分调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，我使朗读成为学生学习探究的重要手段，让学生在自主民主的氛围中学习，自主地读...
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![四年级语文教案《巨人的花园》【精品多篇】]( "四年级语文教案《巨人的花园》【精品多篇】")
- 四年级语文教案《巨人的花园》篇一教学目标：1、能根据课文想象画面，明白快乐应与大家分享的道理。2、能和别人交流自己的感受。3、有感情的朗读课文教学重难点：1、想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。2、体会这篇童话在表达上的突出特点。教学过程：一、回顾旧知，导入新...
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