![揠苗助长的意思和造句（精彩多篇）]( "揠苗助长的意思和造句（精彩多篇）")
- 揠苗助长的接龙篇一揠苗助长→长久之计→计斗负才→才高气清→清耳悦心→心闲体正→正点背画→画意诗情→情天孽海→海岳高深→深情厚意→意略纵横→横见侧出→出位僭言→言事若神→神志不清→清汤寡水→水宽鱼大→大方之家→家传之学→学行修明→明公正道→道听涂说→说...
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![揠苗助长造句多篇]( "揠苗助长造句多篇")
- 揠苗助长造句篇一【解释】：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。现在中国的教育无疑是揠苗助长，把孩子累死在起跑线上。对这样的一颗种子，我们根本就不必大费周章，花费心力去做任何揠苗助长的事。你不顾孩子资质，硬要孩子变成资优生...
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![揠苗助长作文（精彩多篇）]( "揠苗助长作文（精彩多篇）")
- 揠苗助长作文篇一农夫对自己的愚蠢行为感到十分后悔。家里下个收获的季节。还剩几袋粮食了，再加上不多的钱，勉勉强强挨到下个收获的季节。又到了播种的日子，农夫起早贪黑种了许多秧苗，心想：今年终于可以有一个好收成了。日子一天天过去了，粮食还没有成熟。家里的粮食不多了，农夫...
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![揠苗助长教学反思大纲]( "揠苗助长教学反思大纲")
- 揠苗助长教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：揠苗助长教学反思这篇揠苗助长教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。培养学生独立创造、主动求索的精神，这是阅读教学中渗透创新教育的重要一环，这在《揠...
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![《揠苗助长》教学反思]( "《揠苗助长》教学反思")
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![揠苗助长优质教案【多篇】]( "揠苗助长优质教案【多篇】")
- 《揠苗助长》教学设计篇一教学目标1.教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。2.继续训练学生联系上下文理解句子的能力。3.学会本课生字、新词。4.朗读和背诵课文。教学重点、难点：读懂词句，理解两则寓言的寓意。教学时间二...
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![《揠苗助长》教案（精品多篇）]( "《揠苗助长》教案（精品多篇）")
- 《揠苗助长》教学设计篇一教材分析：本课由《揠苗助长》和《亡羊补牢》两篇寓言组成。《揠苗助长》给我们呈现的是一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟的人；教学目标：1、会认5个生字，会写“筋、疲”两个生字。2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：...
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- 揠苗助长造句1、这件事让我明白了一个道理，就像揠苗助长一样，欲速则不达。2、一个好的园丁不会揠苗助长，而会耐心等待，因此我们必须有耐心。3、如果管理严厉或者过于超前，反而会起到揠苗助长的负作用，导致产业发展失去生机。4、让你的好主意在月萌芽，不要施加压力揠苗助长。5、...
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- 【导语】揠苗助长教学反思优选20篇由本站会员“csx2268”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：揠苗助长教学反思篇2：揠苗助长教学反思篇3：揠苗助长教学反思篇4：揠苗助长教学反思篇5：揠苗助长教学反思篇6：揠苗助长教学反思篇7：揠苗助长教学反...
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![揠苗助长文言文 揠苗助长文言文翻译及原文精品多篇]( "揠苗助长文言文 揠苗助长文言文翻译及原文精品多篇")
- 关于揠苗助长文言文(推荐篇一今日，我设计并教学了《揠苗助长》一课，深感收获颇丰，特反思如下：这则寓言是家喻户晓的作品，语言简洁明快，资料生动趣味，勾勒出了古代一个可笑的人物形象，做事急于求成，违背植物生长的规律，结果把事情弄得更糟。在本课的教学中，我着重引导学生抓住课文的...
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- 《揠苗助长》优秀教案1教学目标：1、会认4个生字，会写4个字。2、正确、流利地朗读课文，能在读、说、想中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。3、会用自己的话讲故事给别人，并能续编。教学难点：理解课文内容，领悟故事的寓意。教学准备：教学课件。设计思路：通过创设情境、再现故事、体...
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- 《揠苗助长》教学反思篇一师：当农夫的儿子看到所有的禾苗都枯死了，他会怎么做呢？课文中没写，同学们能不能开动脑筋把这个故事继续下去呢？生：农夫的儿子一定会跑去向他的父亲问个究竟。师：是呀。我们来演一演当时的情景吧。我来扮演农夫，谁愿意扮演儿子？（学生们纷纷举手）师：好！你们先讨...
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- 课本剧剧本《揠苗助长》程浩轩：停停停...停！天还没亮呢，就得出来干活，哎！一年之季在于春，来吧，干活了，看，在这什么都没有的土地我将用我的聪明才智和我的辛勤劳动，我要把它变成长满庄稼的土地，开始吧！嗯嗯！终于做完啦，哎呀！来吧我的小种子，等我明天见到你们的时候，你们一定要变成小树苗。...
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- 揠苗助长读后感1《揠苗助长》这则寓言让我感受颇深。我们的父母就像急于求成的农夫，我们就像是一棵棵可怜的小苗。在我们的生活中有许多这样的例子：“孩子啊，乖！”只见妈妈手上拿着张纸条：“今天是奥数班！，快点吧！否则就迟到了啊！”“不急不急，今天奥数，明天还有英语、电脑.....”五...
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![揠苗助长的故事多篇]( "揠苗助长的故事多篇")
- 原文篇一宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。揠苗助长赏析篇二1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够...
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![揠苗助长教学设计【多篇】]( "揠苗助长教学设计【多篇】")
- 揠苗助长优质教案篇一教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会“寓”、“则”、“宋”、“焦”、“疲”、“勃”、“闷”、“枯”8个生字，理解“焦急”、“筋疲力尽”、“兴致勃勃”、“纳闷”等词语的意思。3、运用“读一读、演一演、评一评、说一说“的方法读懂课文...
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- 揠苗助长的意思是？篇一揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。（闵通：悯）【译文】作者：佚名古时候有个人，希望自己田里的禾苗...
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![揠苗助长教学反思（精选56篇）]( "揠苗助长教学反思（精选56篇）")
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- 揠苗助长的意思是什么_成语的释义及出处篇一揠苗助长yàmiáozhùzhǎng【词语释义】揠:拔起。把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。也作“拔苗助长”。【出处】《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣...
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- 用拔苗助长造句1、四季无法人为地加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法强令春天到来一样。2、中国的汽车制造商是否在拔苗助长？3、“拔苗助长”比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事情弄糟。4、它有一个形成过程，我觉得网络小说会越来越成熟，网络小说也需要出现“大家...
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- 作者简介篇一孟子（约公元前372年—公元前289年），名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南）人。战国时期哲学家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追...
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![《揠苗助长》读后感]( "《揠苗助长》读后感")
- 《揠苗助长》读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《揠苗助长》读后感《揠苗助长》读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。今年寒假我买了一本书，书名叫《中国古代寓言故事》，注音版的，虽然只是一篇篇短小的故...
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- 目录第一篇：三年级语文《寓言两则》(揠苗助长)教学设计第二篇：《揠苗助长》教学反思第三篇：《揠苗助长》教学反思第四篇：揠苗助长教学反思第五篇：揠苗助长更多相关范文正文第一篇：三年级语文《寓言两则》(揠苗助长)教学设计三年级语文《寓言两则》（揠苗助长）教学设计实小许慧教学...
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![《揠苗助长》教学设计【多篇】]( "《揠苗助长》教学设计【多篇】")
- 《揠苗助长》教学设计篇一一、揭示课题，启发导入。1．同学们，今天，我们要学习第24课《寓言二则》。我们大家都听过寓言故事，那么什么是“寓言”呢？2．通过预习，谁能说一说“揠苗助长”的“揠”是什么意思？“揠苗助长”又是什么意思？二、初读课文，了解大意。1、《揠苗助长》是一则生动...
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