![杜甫《春夜喜雨》精品教学设计（多篇）]( "杜甫《春夜喜雨》精品教学设计（多篇）")
- 杜甫《春夜喜雨》优秀教学设计篇1【教材简介】这是人教版六年级上册第六单元综合性学习：轻叩诗歌的大门中诗海拾贝的第二首古诗，为唐朝的杜甫所作，诗人敏锐的抓住了这场雨的特征，前两句点明了这是一场及时雨，后面写出了雨随风悄悄滋养万物，集中写“夜雨”，再到最后诗人的联想：“...
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![《杜甫诗》教学设计（多篇）]( "《杜甫诗》教学设计（多篇）")
- 《杜甫诗》教学设计篇一【教学目的】1、知识教育目标：⑴了解近体诗与古体诗的区别。初步了解诗歌格律常识。⑵指导学生掌握诗歌朗读基本方法。⑶引导学生感受、品味诗歌意境并体悟诗歌情韵，初步了解诗作者的创作风格。2、能力培养目标：⑴训练学生读诗诵诗的能力。⑵引导学生...
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![杜甫春夜喜雨原文译文及赏析精品多篇]( "杜甫春夜喜雨原文译文及赏析精品多篇")
- 注释：篇一及时的雨好像知道时节似的，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红...
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![《春夜喜雨》教案【多篇】]( "《春夜喜雨》教案【多篇】")
- 《春夜喜雨》教案篇一[教学目标]：1、了解有关杜甫的文学常识和本诗的写作背景2、理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。[教学重点]：一、体味作者遣词造句的妙处，领略诗歌意境。二、体会作者深沉含蓄的思想感情。[教学难点]：一、古代诗歌鉴赏方法的初步掌握。二、对本诗意境...
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![杜甫春夜喜雨古诗赏析（新版多篇）]( "杜甫春夜喜雨古诗赏析（新版多篇）")
- 《春夜喜雨》注释篇一1、知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。2、乃：就。发生：萌发生长。3、发生：萌发生长。4、潜(qián)：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。5、润物：使植物受到雨水的滋养。6、野径：田野间的小路。7、晓：天刚亮的时候。红湿处：雨水湿润的花...
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![杜甫《春夜喜雨》及赏析【精品多篇】]( "杜甫《春夜喜雨》及赏析【精品多篇】")
- 译文及注释篇一译文好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。注释知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。乃：就。发生：萌发生长。发...
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![杜甫《春夜喜雨》原文鉴赏新版多篇]( "杜甫《春夜喜雨》原文鉴赏新版多篇")
- 赏析篇一这首诗是杜甫在成都草堂居住时所作。诗中以极大的喜悦之情，赞美了来得及时、滋润万物的春雨。其中对春雨的描写，体物精微，绘声绘形，是一首入化传神，别具风韵的咏雨诗，为千古所诵的佳作。“好雨知时节，当春乃发生”描写春雨适时而降。刮风下雨，本来是一种极平常的自然现象...
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![杜甫《阁夜》精品教案（多篇）]( "杜甫《阁夜》精品教案（多篇）")
- 阁夜教案篇一教材分析：《阁夜》气象雄阔，牢笼宇宙，俯仰古今的气概；《咏怀古迹》（其三）昭君月夜魂归的悲剧形象；以及杜甫律诗成熟的音韵美、节奏美。说学生古典诗词是高中学生首次接触，认知难度大，文字障碍多。文学鉴赏对学生能力要求高，学生不仅要理解诗词内容，还要从文学角度欣赏诗...
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![《杜甫诗》教案设计【多篇】]( "《杜甫诗》教案设计【多篇】")
- 《杜甫诗》教学设计篇一教学目标：1、赏析情景交融的艺术特点。2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。教学重难点：1、体会诗歌中的意象奠定了怎样的基调。2、赏析情景交融的艺术特点。教学步骤：一、导入新课公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使...
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![《春夜喜雨》教学设计精品多篇]( "《春夜喜雨》教学设计精品多篇")
- 《春夜喜雨》教学设计篇一教学理念：本课设计力求通过多种形式的读以及创设情景，营造氛围，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。教学目标：1.正确、流利地朗读古诗以及背诵古诗。2.感受春雨的美好。3教会方法，培养学生自主学习...
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![杜甫旅夜书怀赏析 杜甫《旅夜书怀》【精品多篇】]( "杜甫旅夜书怀赏析 杜甫《旅夜书怀》【精品多篇】")
- 杜甫《旅夜书怀》古诗原文及鉴赏篇一细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。一、背景分析。“旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗。唐代宗广德二年（764年）春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节...
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![杜甫《春夜喜雨》全诗赏析（精品多篇）]( "杜甫《春夜喜雨》全诗赏析（精品多篇）")
- 赏析篇一上元二年(761)春作于草堂，是咏春雨之作。春天是万物复苏的季节，雨最可贵，故俗谚有“春雨贵如油”之说。全诗以“好”字领起，是喜之也。春雨好在何处，好就好在需要它、它就来，该来的时候才来，如善解人意然。这就赋春雨一种性格。次联为流水对，进一步展开描绘春雨的性格。...
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![古诗《春夜喜雨》教学设计（精品多篇）]( "古诗《春夜喜雨》教学设计（精品多篇）")
- 古诗《春夜喜雨》教学设计篇一课前谈话：师：同学们，我国是一个文明古国，有着悠久的历史和灿烂的文化，诗歌是我国文化中的瑰宝。小学阶段，我们学过许多的古诗，下面，我要考考大家了，有信心吗？当我们望着高挂下来的瀑布时，会情不自禁的吟诵起李白的诗句——飞流直下三千尺，疑是银河落九天...
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![杜甫《春夜喜雨》原文鉴赏（新版多篇）]( "杜甫《春夜喜雨》原文鉴赏（新版多篇）")
- 诗文赏析篇一这是一首描绘春夜雨景、表现喜悦心情的名作。诗中将春夜喜雨拟人化了，诗人夸赞这雨是“好雨”，说它“知时节”，懂得客观需要。难道不是吗？春天里，万物萌芽勃发，正需要雨露的滋润，雨就下了起来。这首《春夜喜雨》，将雨描绘得不仅切夜、切春，而且还道出了典型春雨的、也...
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![《春夜喜雨》古诗赏析（精品多篇）]( "《春夜喜雨》古诗赏析（精品多篇）")
- 《春夜喜雨》原文、翻译及赏析篇一译文：及时的雨好像知道时节似的，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的...
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![杜甫古诗《春夜喜雨》赏析【多篇】]( "杜甫古诗《春夜喜雨》赏析【多篇】")
- 杜甫古诗《春夜喜雨》赏析篇一好雨知时节，当春乃发生①。随风潜入夜，润物细无声②。野径云俱黑，江船火独明③。晓看红湿处，花重锦官城④。[作者简介]杜甫(712～770)唐代诗人。字子美。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。由于他在长安时一度住在城南少陵附近，自称少陵野老，在成都时被...
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![杜甫《春夜喜雨》古诗赏析（多篇）]( "杜甫《春夜喜雨》古诗赏析（多篇）")
- dùfǔ篇一杜甫hǎoyǔzhīshíjié，dāngchūnnǎifāshēng。好雨知时节，当春乃发生。suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。随风潜入夜，润物细无声。yějìngyúnjùhēi，jiāngchuánhuǒdúmíng。野径云俱黑，江船火独明。xiǎokànhóngshīchù，huāzhòngjǐnguā...
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![杜甫《春夜喜雨》古诗赏析【精品多篇】]( "杜甫《春夜喜雨》古诗赏析【精品多篇】")
- 《春夜喜雨》译文篇一雨仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候就悄然来临。到了春天需要雨的时候，它就自然地应时而生。伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。等到天明，锦官城里该是一片万紫千红吧！注释：篇二及时的雨好像知道时...
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![春夜喜雨作文精品多篇]( "春夜喜雨作文精品多篇")
- 春夜喜雨作文篇一斜斜的细雨交织在朦胧的天际，绵绵密密，淅淅沥沥，轻而细柔地织成一幅飘飘缈缈、如梦似幻的细纱，带着若隐若现的美，袅娜着云梦的翅膀，迤俪着水泽的清波，轻覆在广袤的大地；如约而来的春雨，淋漓了山川，湿润了城廓，纷扬了落英，安谧了心境；春夜喜雨，在黎明来临之时，幽浮起世间...
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![杜甫的《春夜喜雨》赏析【精品多篇】]( "杜甫的《春夜喜雨》赏析【精品多篇】")
- 杜甫的《春夜喜雨》赏析篇一原文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。译文及时的雨好像知道时节似的，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点...
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![杜甫《春夜喜雨》全诗原文及鉴赏（精品多篇）]( "杜甫《春夜喜雨》全诗原文及鉴赏（精品多篇）")
- 春夜喜雨篇一朝代：唐代作者：杜甫原文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《春夜喜雨》创作背景篇二这首诗写于761年（上元二年）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中...
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![春望杜甫精品多篇]( "春望杜甫精品多篇")
- 《春望》诗词篇一天津桥春望雍陶津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。雍陶诗鉴赏唐代的东都洛阳，是仅次于京都长安的大城市。它前当伊阙，后据邙山，洛水穿城而过，有“天汉之象”。城南洛水上的天津桥即据此而闻名。天津桥一带，高楼四起，垂柳成阴，景色优...
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![春夜喜雨古诗全文精品多篇]( "春夜喜雨古诗全文精品多篇")
- 作者简介篇一杜甫(712～770)唐代诗人。字子美。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。由于他在长安时一度住在城南少陵附近，自称少陵野老，在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部。杜甫是以饥寒之身永怀济世之志，处穷困之境而无厌世思想；在诗歌艺术方面，集...
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![杜甫《登高》精品教案设计精品多篇]( "杜甫《登高》精品教案设计精品多篇")
- 《登高》教案篇一学习目标1、了解诗人杜甫的有关常识。2、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。3、赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。导入1200多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍...
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![杜甫诗教学设计【多篇】]( "杜甫诗教学设计【多篇】")
- 《杜甫诗》教学设计篇一教学目标：1、赏析情景交融的艺术特点。2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。教学重难点：1、体会诗歌中的意象奠定了怎样的基调。2、赏析情景交融的艺术特点。教学步骤：一、导入新课公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使...
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