![《船长》课文教学设计【精品多篇】]( "《船长》课文教学设计【精品多篇】")
- 课时篇一一、拓展阅读：《十秒钟的故事》《当汽笛响起的时候》《“诺曼底”号遇难记》《火灾中的逃生》二、迁移训练：（任选其一）1、写读后感。2、摘抄表现人物临危不乱、冷静机智的片段。船长教学设计篇二教学目标：1、理清文章的演讲思路2、引导学生体味重要语句在语境中的意义...
- 28537
![《船长》课文教学设计（多篇）]( "《船长》课文教学设计（多篇）")
- 课时篇一船长教学设计篇二《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精...
- 15195
![《搭船的鸟》教学设计]( "《搭船的鸟》教学设计")
- 《搭船的鸟》教学设计府谷县第三小学张瑞霞一、教学目标1.感受动物外形的美和捕食动作的敏捷利落。2.了解对陌生事物观察的顺序（由表及里）。3.知道只有细致观察，才能把事物的特点写具体。二、教学过程课前热身：孩子们，认识老师吗？想认识老师吗？那认识一个人首先要干什么？（看她的长...
- 16155
![《泊船瓜洲》公开课教学设计精品多篇]( "《泊船瓜洲》公开课教学设计精品多篇")
- 语文泊船瓜洲教学设计篇一教材简析：《泊船瓜洲》是人教版小学语文五年级上册第二组第一篇课文《古诗词三首》中的第一首，《泊船瓜洲》是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。全诗的大意是：从京口到瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内，而京口到南京...
- 28705
![《泊船瓜洲》教学设计多篇]( "《泊船瓜洲》教学设计多篇")
- 《泊船瓜洲》教学设计1【教材简析】《泊船瓜洲》系人教版九册第二组“思乡”主题古诗词篇目的第一篇，是北宋王安石作于1075年。该诗用蒙太奇手法描绘出几幅生动画面，诗句凝炼，意境优美，字里行间透出浓浓的思归思乡情。一个“绿”字让此诗曾获“超然迈伦，能追逐李杜陶谢”(《彦...
- 23292
![人教版泊船瓜洲教学设计]( "人教版泊船瓜洲教学设计")
- 泊船瓜洲教学设计1教学目标1、学习古诗《泊船瓜洲》，正确读写词语2、理解诗意，体会作者的思乡之情，领悟作者的表达方法。教学过程一、情境导入1、（配乐播放月亮图）同学们，这是什么？（一轮明月高挂夜空）2、谈话：碧空如洗，圆月如盘。在这皎洁的月光下，客居他乡的游子，常常会以明月来吟诗...
- 10281
![《草船借箭》教学设计]( "《草船借箭》教学设计")
- 《草船借箭》教学设计教学目标1、默读课文,会认“瑜、慢”等9个生字,会写“妒、忌”等11个字,正确读写“妒忌、军事”等13个词语。2、理解课文内容,理清草船借箭的起因、经过及结果;并抓住描写人物的语句,分析人物的性格特点。(重点)3.阅读有关材料,进一步了解名著人物,...
- 7588
![《船长》教学设计【精品多篇】]( "《船长》教学设计【精品多篇】")
- 《船长》教学设计篇一【课题】：《船长》【教材简析】：《船长》选自法国作家雨果的著名短篇小说，是苏教版国标本小学语文第十一册第二单元中的一篇课文。作品语言生动、情节感人，通过诺曼底号轮船遇险过程中哈尔威船长指挥救援工作最后以身殉职的故事，表现了他忠于职守、舍己救...
- 19647
![纸船和风筝教学设计]( "纸船和风筝教学设计")
- 纸船和风筝一、导入新课，板书课题。孩子们，今天老师给大家带来了两个礼物，请看，这是——纸船（出示图片），这是——风筝（出示图片），那我们今天就来分享一个和纸船风筝有关的故事，请认真看老师板书课题，纸（最后一笔是斜钩），船（这一笔是横折弯），风（这一笔是横斜钩，最后一笔是长点），筝（上形下声）。齐读...
- 24324
![纸船和风筝教学设计 纸船和风筝说课稿]( "纸船和风筝教学设计 纸船和风筝说课稿")
- 《纸船和风筝》教学设计教学目标：1.学会本课8个生字和由生字组成的词语，会认“莓”等8个字。2.能根据图意结合课文内容，讲一讲这个故事。3.通过看图和学文，体会小松鼠和小熊珍惜两人之间的友谊的情感。4.有感情地朗读课文。教学重难点：1.掌握本课生字、新词。2.朗读课文。3.抓...
- 19983
![《船长》教学设计（精品多篇）]( "《船长》教学设计（精品多篇）")
- 船长教学设计篇一《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。在这...
- 25827
![小小的船教学设计]( "小小的船教学设计")
- 目录第一篇：小小的船教学设计第二篇：小小的船教学设计第三篇：小小的船教学设计第四篇：7《小小的船》教学设计一第五篇：人教版小学语文一年级《小小的船》教学设计更多相关范文正文第一篇：小小的船教学设计一、激趣导入小朋友们喜欢看晴的夜空吗？（出示）图上画的是什么地方？这里有什...
- 33253
![精品教学设计——《船长》（多篇）]( "精品教学设计——《船长》（多篇）")
- 船长教学设计篇一一、教学导入1、师述：1870年3月17日的夜晚，在雾气笼罩的大西洋海面上发生了一场可怕的海难，在死亡面前，诺曼底号上的乘客惊慌失措，他们奔跑着、呼喊着、哭泣着……顷刻间船上乱成一片（映现）只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕...
- 27340
![泊船瓜洲教学设计【多篇】]( "泊船瓜洲教学设计【多篇】")
- 泊船瓜洲教学设计篇一【设计理念】将所感受的言语对象（古诗）转化为语感的基本实践途径是读。在阅读过程中让学生把象外之象的言语的敏感通过想象转变成形象的图画，以调动学生的稳性思维。指导学生沿着诗文简练言语的阶梯去感悟作者的精神境界，体会诗的意境。【设计特色】以读...
- 23573
![小小的船教学设计【多篇】]( "小小的船教学设计【多篇】")
- 《小小的船》教学设计篇一一、设计理念《小小的船》是一首优美的儿童诗，是叶圣陶先生的名作。诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了晴天夜空美丽的景象，也让我们在不知不觉中领略了大自然的妙趣及夜色的温柔。虽然只有简单的二十几个字，却意味深长，很符合孩子的语言特...
- 26005
![泊船瓜洲教学设计]( "泊船瓜洲教学设计")
- 《泊船瓜洲》教学设计【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读诗歌;2.理解诗歌的内容，体会诗歌表达的情感;3.运用所学的方法感受补充作品的情感。【教学重难点】1.理解诗意，感悟诗情。2.运用所学的方法体会《乡愁》的情感。【教学准备】教师：多媒体课件学生：王安石简介;南京...
- 10001
![小小的船教学设计 小小的船说课稿]( "小小的船教学设计 小小的船说课稿")
- 《小小的船》教学设计教材简析《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者用生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，从而引起儿童丰富的想象，把弯弯...
- 29865
![《啊，船长，我的船长哟》教学设计一等奖精品多篇]( "《啊，船长，我的船长哟》教学设计一等奖精品多篇")
- 船长教学设计篇一教学目标：1、理清文章的演讲思路2、引导学生体味重要语句在语境中的意义3、培养学生高尚的道德情操课时安排：1课时教学过程一、导入课文板书课题。请学生谈谈对课文标题的理解，并进一步思考：作为一名称职的“船长”，应具备哪些品质呢？（启发学生自由讨论）作者作为...
- 6956
![《船长》教学设计【多篇】]( "《船长》教学设计【多篇】")
- 船长教学设计篇一【教学目标】1、阅读课文，了解在船长沉着冷静的指挥下旅客和船员安全脱险的经过，感受船长临危不惧，忠于职守的英雄魅力。2、读中思考，理解“伟大的灵魂”、“黑色的雕像”等词句的含义。3、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学过程】1、同学们，通过上一堂课...
- 18349
![小白船教学设计【多篇】]( "小白船教学设计【多篇】")
- 中班音乐活动小白船教案篇一目标：1、了解三拍子节奏特点；2、学习用声势正确的演奏乐曲；3、引导幼儿正确分析乐曲。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。准备：鼓，鼓槌各一个，纸船一只；过程：一、导入部分游戏《碰碰碰》，老师敲鼓给出三拍子节...
- 6682
![二年级数学《租船》教学设计]( "二年级数学《租船》教学设计")
- 二年级数学《租船》教学设计教学目标：1.熟练掌握有余数除法的竖式计算方法。2.初步学习画图、列表等多样化的解决问题，知道同一个问题可以有不同的解决方法，并运用有余数除法的有关知识，解决生活中的简单问题。3.感悟知识的内在联系，激发学生的学习兴趣。重难点：运用有余数除法...
- 18132
![船长教学设计精品多篇]( "船长教学设计精品多篇")
- 船长教学设计篇一教学内容：苏教版第十一册第二组课文《船长》教材分析课文选自法国著名作家雨果的同名短p篇小说。主要讲哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随...
- 24834
![《搭船的鸟》教学设计（多篇）]( "《搭船的鸟》教学设计（多篇）")
- 《搭船的鸟》教学设计篇一【教学设想】认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇，教师引导与学生自主学习相结合，展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。【教学过程】第一课时一、创设情境，导入新课...
- 20695
![《小小的船》教学设计]( "《小小的船》教学设计")
- 《小小的船》教学设计步康宇学校郑颖第一课时教学目标：1、认识本课会认字。（10个）要求读准字音，认清字形。2、正确流畅读文并进行背诵。3、规范书写生字：月儿教学重点：1认读生字2正确流畅读文教学难点：规范书写生字：月儿教学过程：一、导入1、欣赏歌曲《小小的船》2、齐读课题：小小...
- 28749
![《泊船瓜洲》教学设计及说课【精品多篇】]( "《泊船瓜洲》教学设计及说课【精品多篇】")
- 五年级《泊船瓜洲》说课稿篇一一、说教材分析1、教材说明：《泊船瓜洲》写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起浓浓的思乡之情，表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。通篇立意含蓄悠远。2、学生分析五年级的学生已学过多首古诗，他们...
- 23530
灵感范文网
