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我是谁精品作文多篇
  • 我是谁精品作文多篇

  • 我是谁作文篇一“两弯似蹙非蹙烟笼眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病,泪光点点,娇喘微微,闲静似娇花照水,行动似弱柳扶风,心较比千多一窍,病如西子胜三分。”这样绝代的风华除了《红楼梦》那个才貌双全的女子林黛玉,谁还配得上?林黛玉是林如海与贾敏的独生女,与贾府...
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我是谁作文多篇
  • 我是谁作文多篇

  • 我是谁作文篇一我有一副普通得再也不普通的外貌,不大不小的脸蛋,有神的双眼,小小的嘴巴。我有许多优点。第一个优点是我有个特令我自豪的鼻子,每当我放学回家,一进门,马上就能闻到厨房里飘来的香喷喷的饭菜香味,不管离得多远,我都能闻得到。第二个优点是我爱看书,每次学校图书馆开...
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猜猜我是谁作文精品多篇
  • 猜猜我是谁作文精品多篇

  • 猜猜我是谁的作文篇一我,中等个子偏瘦,有一头乌黑发亮的头发,像流水一样。头发下面是又浓又密的眉毛,像两条小船挂在额头上。眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛,像两颗黑宝石,发出光芒。在眼睛下面是尖尖的鼻子,鼻子下面是一张樱桃小嘴,可爱极了!最有特点的是我的门牙,我的门牙大大的,他...
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我是谁作文【精品多篇】
  • 我是谁作文【精品多篇】

  • 我是谁作文篇一长着一双大大的眼睛,眼睛周围寄生着黑眼圈,鼻子有点扁,把鼻子往上推时,鼻子就变成了“猪鼻”,一对招风耳有点圆,一张嘴巴又宽又长,最好玩的要算眉毛了,生气的时候它总往上翻,失落的'时候“重”得连脸都支撑不住,“垂”到了眼睛上,头顶上长满了又密又黑的短发,脸是圆的...
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我是谁作文500字(精品多篇)
  • 我是谁作文500字(精品多篇)

  • 我是谁作文篇一人生道路说长不长,说短不短,因为它们有着同样的起点与终点――出生和死亡,但是这条路该如何行走,却是由我们掌握的。有些人像耀眼流星一闪即逝,在短暂的人生中发光发热,虽然片刻但余韵留存;也有些人像是烧香,一点点的火光看似不起眼,却能依旧维持着;而我的人生该如何...
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猜猜我是谁作文【多篇】
  • 猜猜我是谁作文【多篇】

  • 猜猜我是谁作文篇一我是谁?我是你情绪的“管家”,如果没有我,你将像个“疯子”一样!猜出来了吗?如果没有,那我给你些线索吧。我在哪儿?我平时藏在一个天不知地不知的地方,当你生气时,愤怒的警钟打响,我便飞奔向你,冲入你的大脑尽行“管治”,当你骄傲自大时,我也会收到大脑的信号,“全副...
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以我是谁为题的作文【精品多篇】
  • 以我是谁为题的作文【精品多篇】

  • 我是谁作文篇一早晨,闹钟在寂静的房间响起,显得十分突兀,我不耐烦地按掉开关,十分机械地开始穿衣,穿戴洗漱完毕,思维还是不怎么清晰,脑海中一直闪现着疑问,我是谁?但是根本来不及多想,身体已经本能地作出反应,我已经拿上了包,往门口走去。刚走出门外,就听到对门响起声音,抬起头,只见面前...
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猜猜我是谁的作文【精品多篇】
  • 猜猜我是谁的作文【精品多篇】

  • 猜猜我是谁的作文篇一我们班有一个女生,她长长的头发,平时喜欢带着发卡。一双大大的眼睛,像水晶葡萄似的。明亮的眼睛下是樱桃小嘴,这嘴可不一般,被她的同桌笑称为“嘴下不留情”。.。.。.这个女生多才多艺,画画、跳舞、书法、游泳、钢琴都是她的拿手好戏。她最喜欢的还是钢琴,...
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我是谁作文(整理13篇)
  • 我是谁作文(整理13篇)

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猜猜我是谁作文多篇
  • 猜猜我是谁作文多篇

  • 猜猜我是谁作文1有这么一个人,我对他再熟悉不过了。他呀高高的个子,浓密的眉毛下长着一双大大的眼睛,今年8岁,是一名小学三年级学生。他的优点有很多,比如懂礼貌、爱读书、善交朋友。他的缺点不多,但是个个致命,比如粗心大意,上课爱摸东西…其中,最致命的是写作业太慢。一次,老师留...
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作文我是谁800字【精品多篇】
  • 作文我是谁800字【精品多篇】

  • 我是谁作文篇一三年过去,我已站在终点面前,往日的轻松如梦幻烟花般消逝,我就像被卷入浪尖的一叶浮萍,不知何往,不知何踪。我从就不是一个优秀的人,至少在初中如此,还记得初一的学习生活,刚刚从小学来的我,以为初中的学习还像小学一样,只要上课不走神,稍微听一下,就能拿到红彤彤的的奖...
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猜猜我是谁作文精彩多篇
  • 猜猜我是谁作文精彩多篇

  • 猜猜我是谁作文篇一有的人爱打篮球,有的人喜欢跑步,有的人喜欢踢足球。而我这个朋友不喜欢打篮球,也不喜欢跑步,更不喜欢踢足球。她的`脸蛋圆嘟嘟的,让人一看就想上去摸一摸,捏一捏。他的眉毛细细的,稀疏的眉毛下面有一架架在高高鼻梁上的一幅紫色边框的眼镜。眼睛里藏着一双充...
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我是皇帝我怕谁记事作文精品多篇
  • 我是皇帝我怕谁记事作文精品多篇

  • 我是皇帝我怕谁作文篇一在家时,我是“皇帝”,可我谁都怕。我那一大帮“大臣”――“财政大臣”妈妈,“文部大臣”爸爸,“内务大臣”奶奶,还有“劳动大臣”爷爷,对我管教可严了,做什么也没有自主权呀!对这四位大臣,我毫无办法,只有顺着他们。有时他们还争论起来,弄得我无所适从。上星...
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我是谁作文1000字(精品多篇)
  • 我是谁作文1000字(精品多篇)

  • 我是谁作文篇一我是谁?在家里我是父母的乖乖女,在学校我是老师关爱的学生,在社会上我则是国家的一位公民……这个问题没有固定的答案,就像现在走在大街上的我,只是茫茫人海中的一个路人,一个过客。有时候,我常常想,为什么上帝要把我降临到这样一个家庭?为什么我披的是这样一副“行...
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我是谁作文300字
  • 我是谁作文300字

  • 我是谁篇一大家好,我叫严XX,是一个小男孩,头上有着一些刘海。有着又细又长的手臂,虽然我很瘦,但是我的力气特别大,想一个大力士一样。我喜欢画画,在班级画画比赛中拿到了最高分,99·9分,见到什么就画什么。我的班主任陈老师需要一些画,我画了一些海洋生物,有抹香鲸、大白鲨、变色的...
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我是谁作文(多篇)
  • 我是谁作文(多篇)

  • 我是谁作文篇一大家好,我有一双炯炯有神的大眼睛,黑白相间的毛发,一张好吃的嘴巴经常忍不住地流口水,真是飞流直下三千尺的小嘴呀!嘴巴里面有着洁白整齐的力齿,你们知道我是谁吗?告诉你们吧,我就是活泼可爱的小狗:豆豆。“豆豆,出去玩了!”我的小主人每次这样呼唤我的时候我最开心了...
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猜猜我是谁作文400字
  • 猜猜我是谁作文400字

  • 猜猜我是谁篇一小作者:五年级谭雅心嘿嘿,来猜猜我是谁吧!我如过街的老鼠般,人人喊打。有人说我就是“伤口上的良药”,涂抹时无比疼痛,可过后能使人更快恢复,给人留下了深刻的印象。我无处不在,如果你最好的朋友因蝼蚁之事背叛你。老师不分青红皂白的偏袒好学生,全班同学都把你无情...
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猜猜我是谁作文300字
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  • 【导语】猜猜我是谁作文300字优选20篇由本站会员“jansteng”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:猜猜我是谁作文300字篇2:猜猜我是谁作文300字篇3:猜猜我是谁作文300字篇4:猜猜我是谁作文300字篇5:猜猜我是谁作文300字篇6:猜猜我是谁作文...
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我是谁作文(精品多篇)
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  • 我是谁作文篇一我是谁?不必细数千秋百代、名川大山,我也深知我是芸芸众生中一个普通的中学生:没有江湖英雄气,也没有惊世之才干;手不可摘星辰,身没有光万丈——不过,我也是独一无二的、一个有血有肉的人。我是个积极向上的人,不爱计较得失、善于感恩。生活总是充满了变数,有苦,也有...
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我是谁高中作文多篇
  • 我是谁高中作文多篇

  • 我是谁高中作文篇1小时候,天真的我喜欢把友情看得神圣无比,每一个好朋友,我都格外珍惜,就像对待一颗颗宝石、珍珠一般,只敢轻轻捧在手心,却不敢扔在地上。因为这个,很多人都愿意当我的好朋友。要说起最好的朋友吧,非吴小雨莫属。她长得可好看了,声音也十分清脆,就像她的名字,声童如...
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我是谁作文精品多篇
  • 我是谁作文精品多篇

  • 我是谁作文篇一我是人们众所周知的对象,人们每天都生活在我的怀抱里,如果没有我,即便有了地球母亲,人们也不能生存。知道我是什么了吗?哈哈,瞧你那样,肯定不了解。我是一个庞大的群体,分为许多部分,就像人有许许多多组织一般。因为当初宇宙大爆炸时,地球的形成给了我很大的魅力,我便...
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猜猜我是谁作文(精彩多篇)
  • 猜猜我是谁作文(精彩多篇)

  • 猜猜我是谁作文篇一经过这学期,我养成了自觉整理的好习惯。在家写完作业都是我自己整理书包和自己的东西。这些需要时间,因为时间就是金钱,我也从中明白了自己完成自己的事情的快乐,下课了要提前把本节课用的东西拿出来放好。猜猜我是谁作文篇二一对黑宝石般的眼睛,一个微微翘...
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猜猜我是谁作文【精品多篇】
  • 猜猜我是谁作文【精品多篇】

  • 猜猜我是谁作文篇一扎着马尾辫,一双小眼睛下面有着一张能说会道的嘴。这就是我,不一样的我。我喜欢写诗,还是班上的小诗人呢!我的小诗许多都陆陆续续的登上了《少年先锋报》。我不仅喜欢写诗,还很爱看书。时而开心得哈哈大笑,时而紧紧地握着拳头,时而唉声叹气,有时还突然大声地喊...
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猜猜我是谁精品多篇
  • 猜猜我是谁精品多篇

  • 猜猜我是谁篇一我扎着马尾辨,头发黑里透黄,常常能找到几根黄头发,妈妈叫我“黄毛丫头”。我的脸像一颗放大的南瓜籽,因为我的下巴尖尖的。我的眉毛又细又长,左眉还有一颗痣呢!眼睛长长的,睫毛不长不短,我笑的时候,妈妈总会说我的眼睛都成一条线啦!我的鼻子本来又挺又长的,可我老挖鼻...
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我是谁(精品多篇)
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  • 我是谁篇一教学目标 :通过本课的学习,利用学生已有的认知经验,为什么要认识自我,(认识自我的必要性),从学生的需要出发。利用学生之间的相互评价,引导学生体验、感受,我在别人心目中是个什么样子,教给学生认识自我的方法,使学生逐步形成比较清晰的自我的整体形象。教学重点:通过同学...
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