![《推敲》公开课教学设计多篇]( "《推敲》公开课教学设计多篇")
- 《推敲》公开课教学设计篇一教材分析这是一篇词语典故，课文通过叙述唐代僧人贾岛（见参考资料⑤）与著名文学家韩愈“推敲”诗句的故事（见参考资料⑥），告诉我们千古名句均是“推敲”而来。阅读时，要注意体会语言的韵味；使用语言时，要注意“推敲”语言。通过对本文的阅读，不仅让学生知...
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![《田忌赛马》公开课教学设计（多篇）]( "《田忌赛马》公开课教学设计（多篇）")
- 《田忌赛马》教学设计1一、教学要求（一）联系实际，理解课文。从田忌两次赛马转败为胜的事情中，使学生懂得遇事要细致观察，认真思考，采用恰当的方法才能取胜，做到胜不骄败不馁。（二）熟读课文，分析内容。默读课文，给课文分段，说出各段的意思。有感情地朗读第二段课文。（三）学懂课文，掌握生...
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![病句公开课导入专题教学设计]( "病句公开课导入专题教学设计")
- 病句公开课导入教材分析：“了解语言文字法规的有关内容，增强规范意识，学会辨析和纠正错误，提高语言文字应用的正确性和有效性。”这是《语文课程标准》设定的目标。而病句的辨析修改，是提高学生驾驭语言能力的有效途径。所以，我们将修改病句做为选修课《语言文字应用》要讲授的...
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![公开课：《花钟》第一课时教学设计]( "公开课：《花钟》第一课时教学设计")
- 公开课：《花钟》第一课时教学设计教学目标：1.认识生字，新词，理解课文中描写花的词语的意思，读通课文.2.了解不同的花是在不同的时间开放这一个自然现象。3.采用仿写的形式，体会丰富多彩的语言表达方式的妙处所在，积累语言。教学重难点:理解描写花的词语的意思，体会丰富多彩的语言...
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![公开课教学设计【多篇】]( "公开课教学设计【多篇】")
- 小学数学教师教学设计篇一教学目的：1、结合课本提供的具体情境，探索发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。2、让学生经历自主探究、合作学习的过程，初步了解循环小数的意义，循环小数的读写方法，通过生活实例、实践、观察、分析达到认识理解并能应用相关知识解决一些实际问题...
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![《推敲》教学设计（精品多篇）]( "《推敲》教学设计（精品多篇）")
- 课《推敲》教案篇一第二课时教学要求：1.正确、流利，并能讲出这个故事。2.会用“即使……也……”造句。3.了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点：了解故事的经过，理解“推敲”的含义。教学难点：学习贾岛认真严肃的创作...
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![《沁园春雪》公开课教学设计多篇]( "《沁园春雪》公开课教学设计多篇")
- 《沁园春雪》公开课教学设计篇一一、入情入境，朗读诗词，整体把握诗词内容，感受情感1、创设情境（登高远眺），加强朗读。介绍背景，还原毛泽东主席登高远眺创作此词的场面，让学生产生身临其境之感。2、老师根据《沁园春雪》的配乐flash范读，学生听读。指导学生注意词句的重音、节奏，初...
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![《推敲》的教学设计精品多篇]( "《推敲》的教学设计精品多篇")
- 《推敲》教学设计篇一教材简析：《推敲》是苏教版第九册中的一课。课文的标题“推敲”揭示了故事的中心，内容讲述了关于“推敲”一词由来的故事，故事情节动人，人物形象鲜明生动，充分体现了贾岛极为严肃认真的创作态度和锲而不舍的。钻研精神。设计理念：本课教学方法的设计力争体...
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![《学会合作》公开课教学设计]( "《学会合作》公开课教学设计")
- 《学会合作》公开课教学设计1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。2、学会8个生字，理解由生字组成的词语。3、能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。教...
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![五年级语文《推敲》教学设计（精品多篇）]( "五年级语文《推敲》教学设计（精品多篇）")
- 《推敲》公开课教学设计篇一教学目标：1、正确、流利地朗读课文，并能复述这个故事。2、学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写；理解由生字组成的词语。3、理解课文的内容，体会“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学过程：一、揭示课题请同...
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![《推敲》公开课的教案【新版多篇】]( "《推敲》公开课的教案【新版多篇】")
- 《推敲》教学教案篇一教学要求：正确、流利的朗读课文，并能将这个故事。学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“即使……也……”造句。了解故事的经过，理解推敲的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。第一课时出示诗句，导入新课鸟宿池边树，僧敲月下门。指名...
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![因“推敲”而精彩《推敲》教学设计新版多篇]( "因“推敲”而精彩《推敲》教学设计新版多篇")
- 《推敲》公开课教学设计篇一教学要求：1、了解故事的经过，理解“推敲”的含义。2、学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。3、能根据课文讲演这个故事。教学过程：一、复习导入师：这节课，我们继续学习《推敲》一课。谁能用文中的一句话告诉我什么叫推敲？（出示）同学们细细揣...
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![《推敲》公开课教学设计精品多篇]( "《推敲》公开课教学设计精品多篇")
- 《推敲》教学设计篇一教学目标：1、正确认读本课11个生字，掌握11个要求会写的生字。2、理解课文内容，知道＂推敲＂的来历，能够用自己的语言生动地讲述这个故事，提高口语表达能力。3、学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重难点：了解故事的经过，理解＂推敲＂的含义，学习贾岛...
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![《普罗米修斯》公开课教学设计]( "《普罗米修斯》公开课教学设计")
- 《普罗米修斯》公开课教学设计1第一课时一、创设情境，以“火”导入1、导语：同学们，对于火，大家一定都不陌生，你能说出火的用处吗?(比如：火能烧熟食物，火能驱赶野兽，火能照亮夜空，火能带来温暖，火能烧开凉水，火能通报敌情，火能传递信息，火能炼造工具，火能帮助人们战斗……)1、在发明电之...
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![速度和加速度公开课教学设计]( "速度和加速度公开课教学设计")
- 速度和加速度公开课教学设计1《速度变化快慢的描述——加速度》教学设计教学目标：(一)知识与技能1、理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=△v/△t进行定量计算。2、知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度...
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![松鼠公开课教学设计精品多篇]( "松鼠公开课教学设计精品多篇")
- 《松鼠》教学设计篇一教学目标：1、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受松鼠的可爱以及作者一家对松鼠的喜爱之情。2、学习作者“巧设悬念”的写作方法，感受本文语言上的特点。教学重难点：感受松鼠的可爱以及作者一家对松鼠的喜爱之情，感受本文语言上的特点。课前准备：PPT课件课...
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![《鸟岛》公开课教学设计]( "《鸟岛》公开课教学设计")
- 《鸟岛》公开课教学设计1教学目标：★用《老字新学》游戏、联系上下文识字、巧记速记偏旁字型等识字方法进行课前识记、随文巩固、课后加强三个步骤的扎实训练。会读11个生字(包括1个多音字)，能正确、美观的书写8个生字。重点指导“卷”字的书写。★通过多种形式读课文体会...
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![公开课教学设计新版多篇]( "公开课教学设计新版多篇")
- 公开课教学设计篇一设计理念本课的设计，我努力做到以学生为主体，让他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习的快乐。同时以识字为基点，引导学生发现词与事物之间的联系，使学生在感受识字之乐的同时，观察分析能力、语言...
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![《推敲》教学课堂实录【精品多篇】]( "《推敲》教学课堂实录【精品多篇】")
- 课《推敲》教案篇一教学目标：1.正确、流利地朗读课文，并能复述这个故事。2.学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写；理解由生字组成的词语。3.理解课文的内容，体会“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学过程：一、揭示课题请同学们看屏幕，这...
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![《师说》公开课教学设计多篇]( "《师说》公开课教学设计多篇")
- 《师说》公开课教学设计篇1一、教学目标本课为第2课时，之前学生已经进行了预习，并消除了字词对理解的障碍，且已进行了一定的文言基础知识的积累。根据课程标准的要求，结合教材特点以及所教班级的实际情况，制定如下教学目标：1.了解有关“说”的文体知识，把握本文文体特点。2.了解...
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![推敲教学设计（精品多篇）]( "推敲教学设计（精品多篇）")
- 《推敲》优秀教案篇一教学目的：1．正确、流利，并能讲出这个故事。2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3．会用“即使……也……”造句。4．了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点：了解故事的经过，...
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![推敲的教学设计精品多篇]( "推敲的教学设计精品多篇")
- 《推敲》公开课教学设计篇一教学要求：1、了解故事的经过，理解“推敲”的含义。2、学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。3、能根据课文讲演这个故事。教学过程：一、复习导入师：这节课，我们继续学习《推敲》一课。谁能用文中的一句话告诉我什么叫推敲？（出示）同学们细细揣...
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![推敲公开课教案【精品多篇】]( "推敲公开课教案【精品多篇】")
- 《推敲》教案篇一9、推敲（第二课时）环节二、实践——重点突破，语意兼得一、复习导入。1、上节课我们学习了一篇文学故事《推敲》，这节课我们来继续学习，板书课题，齐读课题。2、故事的内容大家还记得吗？上节课我们通过拟定小标题的方法学习了课文内容，谁来说？你能按照故事的起因、...
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![《棉花姑娘》公开课第二课时教学设计]( "《棉花姑娘》公开课第二课时教学设计")
- 第一部分：教学目标：1.会认“棉花”“生病”等12个词语，会写生字“别”。2.分角色正确、流利地朗读课文，读好请求的语气，读好对话。3.了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。4.初步体会“碧绿碧绿、雪白雪白”的表达效果，并进行拓展。第二部分：教学重难点：1.分角色正确、流利地...
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![《推敲》教学设计精品多篇]( "《推敲》教学设计精品多篇")
- 《推敲》教学设计篇一教材简析：《推敲》是苏教版第九册中的一课。课文的标题“推敲”揭示了故事的中心，内容讲述了关于“推敲”一词由来的故事，故事情节动人，人物形象鲜明生动，充分体现了贾岛极为严肃认真的创作态度和锲而不舍的。钻研精神。设计理念：本课教学方法的设计力争体...
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