![陶行知文集读后感（多篇）]( "陶行知文集读后感（多篇）")
- 陶行知文集读后感篇一好书就是好人生的导师，它时时处处都在启导着你的人生，为你披荆斩棘；为你铺路建树；为你剔除人生的“棘”。人离开了好书就是放弃了追求好人生，放弃了向往新未来，就等于放弃了鲜活的生命。与好书形影不离的人就会远离贪心，不再自命不凡，而是大智若愚。有好书相...
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![陶行知教育名篇读书笔记]( "陶行知教育名篇读书笔记")
- 第一篇：《陶行知教育名篇》读书笔记暑假期间我读了《陶行知名篇》这个书感触很深陶行知提出的教育学生既强调了教育的现实功能又关注了教育的目的和意义."千教万教教人求真千学万学学做人."即陶行知的教育思想之一只要学生做一个诚实守信的人不要做那种虚假的不切实际的...
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![读《陶行知教育名论精要》有感]( "读《陶行知教育名论精要》有感")
- 读《陶行知教育名论精要》有感北冶镇第一初级中学李海娟近日，翻阅周洪宇教授编的《陶行知教育名论精要》，了解了陶行知先生的许多教育思想、生活教育思想、创造教育思想、民主教育思想等。精要中的一些语句引起我的诸多思考，这里就其中的“活的教育”浅谈一二。一、“因材施...
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![《陶行知教育名篇》读后感]( "《陶行知教育名篇》读后感")
- 茌平区振兴街道中学**陶行知先生是一个真真正正的、诚诚恳恳的教育家。《陶行知教育名篇》，汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，他坚持生活教育，生活教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。要把笼中的小鸟放到大自然里，使它们任意飞翔。...
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![陶行知文选读后感（精彩多篇）]( "陶行知文选读后感（精彩多篇）")
- 《陶行知》读后感篇一读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。爱是最伟大的信念，爱是教育的至宝。只有心中有爱，爱你的事业，爱你的学生，爱你的同事，你的工作和生活才会有热情，也才会有意义。可以说没有爱就有教育；没有爱就没有真诚；没有爱，品格和智慧就不能得到充分的、自由的...
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![读陶行知教育名篇有感（精品多篇）]( "读陶行知教育名篇有感（精品多篇）")
- 读陶行知教育名篇有感篇一有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师读书，其本质是充实课本知识，将学生视野由课本引向社会，拓宽学生思路，活跃学生思路，使课堂教学充满生机与活力。同...
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![《陶行知教育文集》读后感(精选多篇)]( "《陶行知教育文集》读后感(精选多篇)")
- 第一篇：陶行知教育文集读后感教师没有爱就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈祥的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又...
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![《陶行知教育名著》读书笔记]( "《陶行知教育名著》读书笔记")
- 第一篇：读《陶行知教育名著》读书心得读《陶行知教育名著》读书心得单位：李家台学校姓名：黄生军性别：男职称：中一陶行知是中国近代教育史上一位伟大的教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。对于我们基础教育工作者来说，我们应该努力学习他的教...
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![读《陶行知》有感精彩多篇]( "读《陶行知》有感精彩多篇")
- 读《陶行知》有感篇一在陶行知看来，有了生活教育就能打破“死读书、读死书、读书死”的传统旧教育；有了生活教育，就能“随手抓来都是学问，都是本领”，接受了生活教育就能“增加自己的知识，增加自己的力量，增加自己的信仰”。陶行知把生活教育当作衡量教育、学校、书本甚至一切的...
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![《重读陶行知》读后感]( "《重读陶行知》读后感")
- 《重读陶行知》读后感这几天再次读了一部分《重读陶行知》，感到收益匪浅。其中书中提到“先生的责任在教学生学”，无论是多年前的新课改，还是最近强调的核心素养，都要求课堂上尊重学生的学习的主体地位，根据学生的需求来设计教学。教师的教，要服务于甚至服从于学生的学，教和学成...
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![陶行知教育读书心得多篇]( "陶行知教育读书心得多篇")
- 陶行知教育读书心得篇1我认真学习了陶行知的"创造教育"理论，认识到：陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的重要组成部分，也是其思想体系的主旨，陶行知教育理论读书心得。培养学生的创新能力，可以从陶行知的教育思想与教育实践中汲取丰富的养料，为全面推进素质教育服务。我...
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![陶行知教育名篇读后感精品多篇]( "陶行知教育名篇读后感精品多篇")
- 《生命生命》读后感篇一自从毕业一直没有静下心好好去读一本书，但是来到铁三官庙小学，学校为学生和老师提供了午读时间，每天仅仅20分钟的午读时间，却让我重新感觉到看书的重要性。最近，我用7个午读的时间看了一本孙明霞老师编著的《用生命润泽生命》。心灵上不仅感受到明霞的...
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![《陶行知教育文集》读书笔记]( "《陶行知教育文集》读书笔记")
- 第一篇：《陶行知教育文集》读书笔记寒假里，我读了《陶行知教育文集》，文集汇集了陶先生平生教育教学研究与实践的精髓，体现了陶行知的生活即教育、社会即教育及行知合一的独特教育思想。陶行知先生有很多关于教育的理论很精辟，不仅在当时很先进，在现在看来，也很有实际意义。值得...
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![读陶行知文集心得体会多篇]( "读陶行知文集心得体会多篇")
- 读陶行知文集心得体会篇1目前我国正在进行基础教育课程改革。它不仅仅是停留在“教科书的更换”等技术层面的革新，而是课程理念的创新与深化。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。教学，尤其是课堂教学是实施课程改革的主渠道，所...
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![《六位教育家》读后感——学习陶行知事迹有感]( "《六位教育家》读后感——学习陶行知事迹有感")
- 品读好书共铸师魂《六位教育家》读后感——学习陶行知事迹有感著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教师，教育家陶行知先生认为不仅要具有广博的知识，还要有高尚的道德和创新的理念。通过阅读《六位教育家》，学习了教育家陶行知先生...
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![《陶行知教育名篇》读书笔记]( "《陶行知教育名篇》读书笔记")
- 第一篇：《陶行知教育名篇》读书笔记暑假期间我读了《陶行知名篇》这个书感触很深陶行知提出的教育学生既强调了教育的现实功能又关注了教育的目的和意义."千教万教教人求真千学万学学做人."即陶行知的教育思想之一只要学生做一个诚实守信的人不要做那种虚假的不切实际的...
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![读《陶行知文集》民主教育思想有感]( "读《陶行知文集》民主教育思想有感")
- 读《陶行知文集》，颇有感慨，民主教育思想至今已有百年，但我们继承下来的依然不多，陶先生接受了美国实用主义教育家J.杜威和P.孟禄的教育思想，并发扬成为自己的“生活教育理论”，以万物为导师，以宇宙为教室，以生活为课程，教育即生长，教育活动要处处为学生的生长创设环境、提供养分、...
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![《陶行知》读后感（精品多篇）]( "《陶行知》读后感（精品多篇）")
- 《陶行知》读后感篇一陶行知遵循他“生活即教育”、“社会即学校”的主张，对课程资源认识的视野极为广阔，社会、自然、生活是他课程资源观的三个关键词。他说：“我们的实际生活，就是我们全部的课程；我们的课程，就是我们的实际生活。”“全部的课程包括了全部的生活：一切课程都是...
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![叶圣陶教育文集读后感]( "叶圣陶教育文集读后感")
- 第一篇：叶圣陶教育文集读后感《叶圣陶教育文集》读后感关于教育的见解，千差万别，可是扼要地区别起来，也很简单，大大可以分为相反的两派。就教育的目标来说，一派希望受教育者成为工具，另一派希望受教育者成为人，独立不倚的人，不比任何人卑微浅陋的人。就教育的理解说，一派希望受教育...
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![陶行知读书心得阅读感悟作文【多篇】]( "陶行知读书心得阅读感悟作文【多篇】")
- 《陶行知》读后感篇一陶行知是中国近代史上“伟大的人民教育家”。他作为一名留洋的教育家，在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上，所提出的“生活教育”学说，成为中国教育血液的重要成分。他的一生，“捧着一颗心来，不带半根去”；他的语言淡香如茶，处处闪烁着真知灼见；他的思...
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![《陶行知名篇》读书笔记]( "《陶行知名篇》读书笔记")
- 第一篇：《陶行知教育名篇》读书笔记暑假期间我读了《陶行知名篇》这个书感触很深陶行知提出的教育学生既强调了教育的现实功能又关注了教育的目的和意义."千教万教教人求真千学万学学做人."即陶行知的教育思想之一只要学生做一个诚实守信的人不要做那种虚假的不切实际的...
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![《陶行知文集》读后感【精彩多篇】]( "《陶行知文集》读后感【精彩多篇】")
- 陶行知文集读后感篇一通过阅读《陶行知教育文集》，我有如下深切感受：一、要用爱心滋润学生“捧着一颗心来，不带半根草去”朴实的语言蕴含着淳朴、真挚的师爱，人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。他爱教育、爱学校、爱学生，称学生...
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![《叶圣陶童话集》读后感（精品多篇）]( "《叶圣陶童话集》读后感（精品多篇）")
- 《叶圣陶童话集》读后感篇一《叶圣陶童话》这本书，里面有好多好词好句，里面有“稻草人”、“古代英雄的石像”、“一粒种子”、“小白船”等等故事，其中令我最感兴趣的是“古代英雄的石像”、和“最有意义的生活”。“古代英雄的石像”是写了以前有一个英雄，由于大家都想纪念...
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![《陶行知教育名篇》读后感(精选多篇)]( "《陶行知教育名篇》读后感(精选多篇)")
- 第一篇：《陶行知教育名篇》读后感陶行知是20世纪中国伟大的人民教育家。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有重要的影响。20世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义。本人读罢《陶行知教育名篇》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。教师的责任不在教，而在教...
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![《陶行知文集》读后感]( "《陶行知文集》读后感")
- 《陶行知文集》读后感一作为一名教师，多读些教育著作，多了解些教育理论是不可获缺的。假期之中，我阅读了名著《陶行知文集》，陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的重要组成部分，也是其思想体系的主旨。我们可以从陶行知的教育思想与教育实践中汲取丰富的养料来培养学生的创...
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