![学案教学反思【精品多篇】]( "学案教学反思【精品多篇】")
- 学案教学心得体会篇一学校这学期在教学上采用了“学案”教学模式，填补了以往我们在备课中存在的弊端，侧重于引导学生自主思考、合作探究，主动获取知识，由“学会”变成“会学”的过程，从而提高不同层次学生的整体素质。我在学校领导及骨干教师的带领下，真正学到了不少东西。下面...
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![小学英语反思教学反思]( "小学英语反思教学反思")
- 反思能够让我们发现自己教学中的不足,对自己的教学效果做重新评估，有关下面是小编为大家整理的小学英语反思教学反思，希望对大家有帮助。小学英语反思教学反思篇一六年级的英语教学相较其他的年级是比较有压力的，因为面临着学生的升学问题。作为教师必须做好充分的准备，既要...
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![秋思教学反思]( "秋思教学反思")
- 【导语】秋思教学反思优选20篇由本站会员“东方可可”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：秋思教学反思篇2：秋思教学反思篇3：秋思教学反思篇4：秋思教学反思篇5：秋思教学反思篇6：秋思教学反思篇7：秋思教学反思篇8：秋思教学反思篇9：秋思教学反...
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![教学反思案例【多篇】]( "教学反思案例【多篇】")
- 教学反思案例篇一《黄山奇松》教学反思《黄山奇松》写黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。全文共3个自然段，每个自然段可自成一段。第一段是讲人们对黄山奇松情有独钟。第二自然段具体描绘了三大名松的动人姿态。第三自然段写千姿百态的松树使黄山更加秀丽。课文采用...
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![英语教学反思案例]( "英语教学反思案例")
- 篇一：英语教学反思案例英语教学中普遍存在这样一个问题：学生的笔试能力很强，但口语表达能力却差强人意。有的教师认为，小学生掌握的英语词汇少，尤其是低年级的学生，其语言表达能力较弱，除了背单词、课文和做练习外，不可能用英语说出多少句子来。这种观点显然是不正确的，因为依靠机...
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![反思中悟 反思中改 反思中进(学期教学反思)]( "反思中悟 反思中改 反思中进(学期教学反思)")
- 结合本学期教学围绕“热情执着、科学严谨、简约高效”这个主题，反思如下：一、教师要有热情饱满和感情真挚教师的工作是言传身教，教书育人，热情与活力是吸引学生的利器。热情，是我们生活中常常会说到的一个词汇，没有什么比热情更重要。听过姚忠瑜老师执教的《树立〈正确的消费观...
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![小学英语教案以及教学反思]( "小学英语教案以及教学反思")
- 小学英语教案以及教学反思1一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。2、为学生带给自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。3、鼓励学生透过体验、...
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![高中数学教学反思案例]( "高中数学教学反思案例")
- 作为一名高中数学教师,上好每一节课并不是其工作的终结,在进行教学活动的时候,反思也是一门大学问。下面是小编为大家整理的高中数学教学反思案例，希望对大家有所帮助。高中数学教学反思案例篇一数学教育不仅关注学习结果，更关注结果是如何发生、发展的。从教学目标来看，每...
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![教案教学反思【多篇】]( "教案教学反思【多篇】")
- 教师的个人教学反思篇一《二泉映月》是一篇很让人感动的文章，生动记录了阿炳热爱音乐，为了追求自己的理想，敢于同命运抗争的故事，音乐记载了他苦难坎坷的一生。虽然课前有几个学生就对我说：“老师，这篇文章很感人，好美啊！”但是对于缺乏生活经验的学生，他们很难深刻领悟文章的中心...
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![《猫》教学教案反思多篇]( "《猫》教学教案反思多篇")
- 猫教学反思篇一成功之处：1、抓住重点词语，理解句子，进而理解课文内容。在学习猫的性格古怪时，让学生从文中找到描写猫性格古怪特点的关键词语：老实、贪玩、尽职，再把描写这些特点的句子划出来，并反复朗读，进而理解内容。2、体会拟人句的作用，体会作者爱猫的感情。如在理解“在稿纸...
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![教案教学反思（新版多篇）]( "教案教学反思（新版多篇）")
- 教学反思心得体会篇一经过这一周的上课，感触颇多，有很大收获，也找到自己的许多不足之处，使得我们加以改正，不断调整自己的教学方式以及课堂的教学过程，重新设计教学过程，更好地把知识传授给学生，做到真正传道、授业、解惑。下面我就从几个不同方面说说这一周的教学心得与体会。一...
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![初中美术教案教学反思]( "初中美术教案教学反思")
- 随着教育改革的不断深入,我国各地区的初中学校积极响应教育改革的号召,使得初中美术教学在课改的要求下得到了较大改观，尝试教学理论运用于中学美术教学中,推动了美术教学改革,充分发挥了美术教学在素质教育中的功能,促使全体学生在素质教育中都能得到全面发展和提高。下...
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![《桥》教学教案反思【多篇】]( "《桥》教学教案反思【多篇】")
- 兰兰过桥教学反思篇一《兰兰过桥》这篇课文篇幅较长，课文又是一篇融科学性与趣味性为一体的知识性课文，向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥，通过这二座桥反映出科技的飞速发展。如何引领一年级的孩子学习这样的课文成了我思考的问题。面对这样的课文，学生在初读...
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![科学教案常规检查教学反思]( "科学教案常规检查教学反思")
- 本周周一例会对上周的常规检查做了总结和反馈，我发现我在工作中还有很多的不足。科学教案由于是电子版打印出来的，所以只是稍微做了批注和序号，忘记了写教材分析和单元分析。听课记录，每次听课都比较赶，字体没有把握好，有时过大有时潦草。阅读笔记中没有写阅读的时间和作者等等...
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![教学反思案例]( "教学反思案例")
- 篇一：教学反思案例在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为（1）新课程要求教师由传统的知识传...
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![小学体育教学反思案例]( "小学体育教学反思案例")
- 小学体育教师专业发展是小学体育教育改革的重要议题。下面是小编为大家整理的小学体育教学反思案例，希望对大家有帮助。小学体育教学反思案例篇一时间过的太快了，不知不觉已经在小学体育教学有1年了，我觉得教学真的不简单，所要面对的事情太多了，但从中也学到一些东西和一些经...
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![小学数学教学反思案例]( "小学数学教学反思案例")
- 对于小学数学教师来讲，只有经常反思自己的教育教学,才能不断进步,进而促进自身的专业发展。下面是小编为大家整理的小学数学教学反思案例，希望对大家有所帮助。小学数学教学反思案例篇一《垂直与平行》本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容，这部分教材...
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![大班教案教学反思多篇]( "大班教案教学反思多篇")
- 大班教案教学反思篇一一节绘画课，属于美术学习领域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容，旨在引导学生发现蜻蜓的美，用不同的方法表现蜻蜓的美。体验造型活动的乐趣，激发学生热爱大自然的美好情感。这堂课最大的收获有两点：一是课前准备很重要。由于这堂课课前从...
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![九年级思品教学反思案例]( "九年级思品教学反思案例")
- 九年级思品教学过程中，我们可能会遇到很多情况，怎么处理呢?今天，小编为大家带来了九年级思品教学反思案例，但愿对你有借鉴作用!九年级思品教学反思案例篇1一、作为教师通过思想品德课的实施，引导、激发学生发出不同的声音，达到百家争鸣，学生用心去体会，做到“润物细无声”。二、...
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![教案教学反思（精品多篇）]( "教案教学反思（精品多篇）")
- 教案的教学反思篇一我上的一年级的音乐课内容是唱《大树妈妈》这首歌，在备课时我想到一年级的学生活泼好动，好奇心强，而这节课的教学基调却是温柔抒情的，如何能让学生静静地聆听、轻柔地演唱呢？基于此，教学时要充分发挥音乐以美育人、以情感人的特点，让学生在音乐活动中静心地、...
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![教案教学反思【新版多篇】]( "教案教学反思【新版多篇】")
- 教学反思篇一新课程的实施是我国基础教育战线的一次深刻变革。新理念、新教材、新评价对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就要求中小学教师迅速进入新课程，了解新课程。作为新时期的小学体育教师，如何发扬传统教学的优势，尽快适应课程改革的需要，笔者结合自己的教学...
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![初中化学教学反思案例]( "初中化学教学反思案例")
- 初中化学教学中,要引导学生根据化学现象去思考和发现问题,根据教学过程引导学生学会反思.不断培养学生主动探究的能力和创新精神。下面小编为大家整理了初中化学教学反思案例，欢迎参考。初中化学教学反思案例篇一在化学教学中，应体现学生的主体地位，因此在讲解知识点的时候，...
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![语文教学反思案例]( "语文教学反思案例")
- 依稀记得，2014年的9月，一群天真无邪的孩子闯进了我的生活。我喜欢他们的活泼可爱，喜欢他们的单纯无暇。不管是课上还是课下，我都与他们打成一片，当他们那求知若渴的眼睛望着我的时候，我倾囊相授，毫不保留。从他们的眼神里我能看出，他们喜欢我。我暗自高兴，心里想着，教学生原来如此...
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![教案教学反思精品多篇]( "教案教学反思精品多篇")
- 教学反思篇一随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家慨叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没...
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![教案教学反思（多篇）]( "教案教学反思（多篇）")
- 教学反思篇一对于我来说，虽然从教已经18年，但如果不是来到二小，不是因为“教有特色，悟有所获”这次教研活动，都很少想过自己有什么教学特色。我在网上查了一下，“教学特色是指教师在长期的教学实践中，形成的具有个性化特点的教学方式，从整体上看，是教师在长期教学实践的经验凝结和...
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