- 化学教学设计案例篇一1.本节是人教版高中化学必修2第一章《物质结构元素周期律》的第3节。初中介绍了离子的概念,学生知道钠离子与氯离子由于静电作用结合成化合物氯化钠,又知道物质是由原子、分子、离子构成的,但并没有涉及到离子化合物、共价化合物以及化学键的概念。本节...
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- 化学教学设计方案模板篇一一、教学目标:1、知识与技能(1)通过实验探究理解质量守恒定律,了解常见化学反应中的质量关系。(2)从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。2、过程与方法(1)增加学生探究实验,充分调动学生的积极性,通过操作、观察、组织...
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- 化学教学案例篇一一、教学背景(一)课标分析课程标准对本节课教学资料的基本要求是在初中的基础上进一步学习与人类生存和发展密切相关的一些有机化合物的重要知识;并不异常要求去追求知识的系统性和知识迁移。(二)教材分析《甲烷》资料选择于人教版高一化学(必修2)第三章第一节,...
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- 信息化教学设计优秀方案篇一一、信息化教学设计的时代背景我国发达地区的“校校通”工程大规模建设已经基本完成,基础教育信息化进入了新的时期。教育信息化的重心转向以新课程改革为导向,教师的信息化教学设计培训为核心,推进课程与信息技术整合的深入发展。信息技术在教学...
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- 化学教学设计方案模板篇一根据新课标、考试说明以及中考化学命题的方向和趋势,总结历届学生中考总复习的成功经验,结合学生情况,特制定本学期的复习计划。一、指导思想。以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)确定的培养目标为依据,结合海南省初中化学科“考试说...
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- 数学教学设计案例分析八年级数学教学设计案例篇一组合图形的面积科目数学年级五年级教学时间2011-11-12执教者王冬梅一、教材内容分析《组合图形的面积》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五年级上册数学第五单元中的一节内容(北师大版义务教育课程标准实验教科书五年...
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- 教学设计方案篇一【教学目的】1、以自主、合作、探究的学习方式为主,充分激发学生的主动意识和探究精神,注重质疑问难与相互切磋。2、培养学生有感情朗读课文的能力。3、调动学生的情感体验,激发学生关爱动物,尊重生命的情感。【教学重点】1、采用自主、合作、探究的学习方式。2、...
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- 初中体育教学设计案例篇一以创新精神巧用传统体育器材──实心球,激发学生的运动兴趣,提高学生的主体意识,改变学习方式。推崇合作、自主和研究性学习,拓展体育教学的功能,培养学生的学习能力,促进身体、心理、社会健康的和谐发展。1.认知目标:了解运用实心球开展体育锻炼的一些...
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- 信息化教学设计方案篇一1.让学生通过经历预测猜想——实验分析——合情推理——探究创造的过程,理解和掌握分数的基本性质,知道它与整数除法中商不变性质之间的联系。2.根据分数的基本性质,学会把一个分数化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不变的分数,为学习约...
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- 化学教学的案例篇一一、知识技能1.理解化学能与电能之间转化的实质。2.掌握化学能是能量的一种形式,它同样能够转化为其他形式的能量。二、过程与方法经过反应物之间电子的转移的探究,理解原电池的构成是氧化还原反应的本质的拓展和运用。三、情感价值观感悟研制新型电池的...
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- 化学的教学设计教案篇一教学目标知识目标了解钠的物理性质;掌握钠的化学性质;了解钠的存在和用途。能力目标透过事物的表面现象,分析其产生的内在原因,以提高自身观察能力和分析问题的能力。情感目标培养学生分析问题的能力和其科学方法,激发学生学好文化知识,报效祖国的神圣的...
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- 教学设计方案篇一一、教材说明:《世纪宝鼎》是第六单元第一篇讲读课文,它是一篇说明性课文,通过介绍宝鼎的样子——艺术价值——深刻的寓意,表达了中国人民的艺术创造力,表达了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。二、本课学习重点:是通过语言文字,感受世纪宝鼎精美的艺术和赠...
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- 人教版高中化学教学教案设计篇一《离子的形成》教案教学目标:知识与技能(1)初步了解核外电子是分层排布的。(2)了解离子形成的过程,认识离子是构成物质的一种粒子过程与方法(1)学习运用讨论的方法,将所学知识进行对比。(2)运用比较、归纳的方法将所学的知识进行加工整理。情感态度与...
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- 历史教学设计案例九年级篇一目标知识与能力:了解大河流域人类文明的历史,包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。过程与方法:自主学习、小组讨论,整合教材引导学生思考探究,充分利用地图和相关地理知识,培养学生转换思维视角,多角度看问题的能力。情感态度价值观:认识...
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- 优秀教学设计案例篇一一、导入新课出示常见的文言文警句:三人行,必有我师。书读百遍,其义自见。温故而知新。学而时习之。1、请同学们自己读一读这些警句,再把你理解的。意思讲一讲。2、跟我们平时所用的书面语言比较一下,这些警句有什么特点?(引导学生总结出文言文的一般特点:有...
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- 教学设计方案篇一【教学目标】1、掌握通讯的写法特点2、领会文章中表露出来的民族自豪感和历史责任感【教学重点】能正确掌握学习通讯的方法,【教学难点】体会通讯的新闻性、文学性和思想性【教学过程】一、导入课文:《日落》有怎样的丰富含义。(参考:日落时分完成本文;日本帝...
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- 高中化学教学设计高中化学教学设计案例篇一第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质(第1课时)一、教材分析钠是碱金属中的典型代表,是学生在高中学习的第一个金属元素,把它编排在高一教材中第三章讨论,是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠...
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- 教育教学反思案例篇一一、把握学生认知心理,进行课堂教学策略的反思音乐课堂教学手段、教学方法等教学策略的实施要体现学生的主体性,从小学生的身心特点出发,平等的融入学生,站在孩子的角度去考虑教学。在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和认知心理、对音乐的兴趣爱好与...
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- 小学数学教学设计案例篇一1、学生发展的需要从国际数学课程发展的趋势来看,许多国家都将使学生理解数学的应用,发展他们解决实际问题的能力作为重要的课程目标,因此,我国小学数学应当把培养学生解决问题能力作为重要作务,在基础教育课程改革的背景下,更应当重视解决问题的作用...
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- 高二年级化学教案设计篇一一、教材分析:1.本节课在教材的地位和作用乙醇人教版必修2第三章“有机化合物”的第三节常见的两种有机物。学好这一节,可以让学生掌握在烃的衍生物的学习中,抓住官能团的结构和性质这一中心,确认结构决定性质这一普遍性规律,既巩固了烷、烯、炔、芳香...
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- 高中数学教学设计案例篇一一、目标1.知识与技能(1)理解流程图的顺序结构和选择结构。(2)能用字语言表示算法,并能将算法用顺序结构和选择结构表示简单的流程图2.过程与方法学生通过模仿、操作、探索、经历设计流程图表达解决问题的过程,理解流程图的结构。3情感、态度与价...
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- 教学设计案例篇一一、教材分析《长城》是义务教育课程标准实验教科书第五单元的一篇课文,长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口,不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和...
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- 前言:教学设计方案共含7篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:教学设计方案教学设计方案的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。一、学科领域本教学设计方案所适用的学科领域是:语文、自然、地理、思想品德、美术、音乐,突出...
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- 化学教学计划篇一贯彻教育部省和育厅有关新课程改革的精神,,以《普通高中课程标准实验教科书》、《湖南省普通高中新课程实验化学学科指导意见》为指导,积极稳妥推进我校普通高中高一阶段化学新课程实验,为进一步提高我校化学教学质量,打下坚实的基础。一、有计划的安排一学期...
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- 教学设计案例篇一教学目标:1.知识目标认识”颈厉”等8个生字。会写”颈,郑”等12个生字。能正确读写”高傲,郑重,厉声,京剧,倘若,侍侯,脾气,供养,邻近”等词语。2.能力目标正确,流利,有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。抄写课文中生动有趣的句子,注意积累语言。3.情感目标体会作...
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