![《最后一课》的读后感精彩（精品多篇）]( "《最后一课》的读后感精彩（精品多篇）")
- 《最后一课》读后感篇一当我学了《最后一课》后，就觉得这种想法是多么愚蠢啊。做父母的要关心孩子的学习，不要为了赚钱，而耽误了孩子的学习；做老师的也要关心、教育好学生，因为这些孩子们中说不定就有“救世主”呢！可恶的德国军队，为什么你们的野心要这么大？为什么你们不会安分地...
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![最后一课读后感700字]( "最后一课读后感700字")
- 读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼!我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么!或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。但我想，谁都不喜欢这种”成长“方式吧!?下面由小编来给大家分享最后一课读书心得，欢迎大家参阅。最后一课读书心得1最近...
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![最后一课读后感作文600字【精彩多篇】]( "最后一课读后感作文600字【精彩多篇】")
- 《最后一课》读后感篇一今天我读了德国小说家都德的短篇小说《最后一课》，读完这篇文章后，我被深深地感动了。这篇文章向我们展示了一个顽皮、不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士。通过上最后一节法语课，他认识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡...
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![最后一课读后感（精选60篇）]( "最后一课读后感（精选60篇）")
- 本站小编为你精心整理了60篇《最后一课读后感》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《最后一课读后感》相关的范文。篇一：最后一课读后感快到圣诞节，我们却学了一篇伤感的课文《最后一课》。这篇课文主要讲了小弗朗士和韩麦尔先生...
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![最后一课读后感作文]( "最后一课读后感作文")
- 都德的小说《最后的一课》正是这样，它以独特巧妙的艺术构思、高度凝炼的艺术概括、生动鲜明的人物形象和质朴而富于感情的语言，表现了重大的社会题材，揭示出生活的本质，是短篇小说创作的优秀范例。下面是小编为你们整理的几篇文章，希望你们喜欢阅读。最后一课读后感读了《最后...
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![《最后一分钟》读后感精彩多篇]( "《最后一分钟》读后感精彩多篇")
- 最后一分钟读后感篇一1997年7月1日，祖国大地举国欢腾。啊，香港，这颗闪耀的珍珠，终于回到了祖国的怀抱。香港，这朵重生的紫荆，在百年后的第一分钟愈显生机。看着今天这繁荣的香港，真难以想像得到过去沦为英国殖民地时的香港。过去的香港让我想起清政府的腐败无能，他竟能腐败到把国...
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![最后一课读后感精彩多篇]( "最后一课读后感精彩多篇")
- 最后一课读后感600字篇一今天学了《最后一课》学完后，认为这是一首悲愤的爱国主义交响曲。这篇文章以小弗郎士的口吻，在最后一课的见间和感受为线索，刻画了小弗郎士和教室韩麦尔的经典形象，反应呢法国沦陷区的人民对惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。读完这篇文章，我最受震...
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![《最后一课》读后感（31篇）]( "《最后一课》读后感（31篇）")
- 《最后一课》读后感篇1这篇小说写于1873年，以刚刚结束两年的普法战争为背景，反映了阿尔萨斯沦陷后，当地人民在侵略者强行禁教法国语言时所表现出的悲愤情绪和爱国精神。“我的最后一堂法语课！”“现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。”小弗郎士懊悔地说。“法国语言...
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![读《最后一课》有感（多篇）]( "读《最后一课》有感（多篇）")
- 《最后一课》读后感篇一一位哲学家带着一群学生去漫游世界，现在他们回来了，每个人满腹经。这时，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在我给你们上最后一课吧！”弟子们都坐了下来。哲学家问：“我们后面的旷野里长着什么？”“长满杂草啊！”哲学家说...
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![《最后一课》读后感菁选【精品多篇】]( "《最后一课》读后感菁选【精品多篇】")
- 读《我的老师》有感篇一这个学期我们语文书上有一篇冰心奶奶的文章《吹泡泡》，我学了后对冰心奶奶很是崇拜，周末我便拉着妈妈到书店买了冰心奶奶的作品集，回到家后就钻进我的小书房里如痴如醉地读起来。其中里面有一篇文章，我非常喜欢，那就是《我的老师》。在文中，她所怀念的中...
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![最后一分钟读后感【精彩多篇】]( "最后一分钟读后感【精彩多篇】")
- 《最后一分钟》读后感３则篇一教学目标1、认识5个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。教学重点：在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情，理解诗句内容，体会诗歌表达的情感。教学难点：结合历史背景理解一些含义深刻、感情强...
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![《最后一课》读后感800字(精选多篇)]( "《最后一课》读后感800字(精选多篇)")
- 第一篇：《最后一课》读后感800字《最后一课》读后感故事讲的是在“普法战争”结束后法国的一个晴朗的早晨，小弗朗士上学迟到了，害怕老师韩先生会责怪他，他想逃学，可是后来，他还是决定去上学。路过一个告示牌，很多人都围在那里。他却丝毫没有留意上面写了什么。到了学校，他本来打...
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![《最后一课》读后感（精品多篇）]( "《最后一课》读后感（精品多篇）")
- 最后一课读后感1100字篇一“想要除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂纯净，唯一的方法就是用美德去占领它”也许我们可能都不记得中学时期的语文学过什么，但是一定不会忘记都德的《最后一课》——“亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他自己的...
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![最后一课读后感500字]( "最后一课读后感500字")
- 第一篇：最后一课读后感500字最后一课读后感今天学了《最后一课》学完后，认为这是一首悲愤的爱国主义交响曲。这篇文章以小弗郎士的口吻，在最后一课的见间和感受为线索，刻画了小弗郎士和教室韩麦尔的经典形象，反应呢法国沦陷区的人民对惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。第一...
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![最后一课读后感600字多篇]( "最后一课读后感600字多篇")
- 最后一课读后感1当我仔细读完《最后一课》这篇课文的时候，我的心久久不能平静，《最后一课》看起来是那么不起眼的几个字，在我们平时的生活中，如果是放假前的最后一堂课，我根本无法听下去，恨不得马上跑出教室，在广阔的蓝天下大声的喊几声：“终于等到这一天了！”然而，在这篇文章里，《...
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![最后一课读后感200字多篇]( "最后一课读后感200字多篇")
- 最后一课读后感200字篇1细细品味过《最后一课》后，我所感受到的是一种沉重却也无力反抗的无奈之情。韩麦尔先生沉痛的感受，使我读着读着眼泪也在打转。我惊异，为什么会这样，为什么要哭?!我想起了我读过的另外一篇文章《哭泣的圆明园》，蓦然发觉，中国也遭遇过这样的窘境。回想起...
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![最后一课读后感1000字]( "最后一课读后感1000字")
- 最近，我们学习了《最后一课》这篇课文，老师要求我们把课文读几遍。我翻开课本，认认真真地读起来，声情并茂，有声有色。就这样，我与书中的人物产生了共鸣。一篇课文读下来，我的心被震撼了，不知不觉中思绪万千。下面由小编来给大家分享最后一课读书心得，欢迎大家参阅。最后一课读书心...
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![最后一课读后感600字]( "最后一课读后感600字")
- 初中语文第一册选编的法国小说家都德的短篇小说《最后一课》，用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象----小弗郎士，通过上最后一堂法语课，他认识到普鲁土军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权力实行奴化...
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![《最后一课》读后感（多篇）]( "《最后一课》读后感（多篇）")
- 《最后一课》读后感篇一人们啊！爱惜自己祖国的语言吧！这是我读了法国作家都德写的《最后一课》心灵深处的感受。文中的小弗郎士，是一个不喜欢语文课的孩子，甚至觉得士兵们训练，都比上语文课有趣多了，然而，当他走进了教室，发现语文课和以往不一样了，韩麦尔老师说出了让他震惊的话，韩...
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![《最后一课》读后感精彩多篇]( "《最后一课》读后感精彩多篇")
- 《最后一课》的读后感篇一一位哲学家带着一群学生去漫游世界，现在他们回来了，每个人满腹经。这时，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说："十年游历，你们都已是饱学之士，现在我给你们上最后一课吧！"弟子们都坐了下来。哲学家问："我们后面的旷野里长着什么？""长满杂草啊！"哲学家...
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![《最后一课》读后感精品多篇]( "《最后一课》读后感精品多篇")
- 《最后一课》读后感篇一想了几天依然没有结果，也许是战争的硝烟业已散尽，隆隆的枪炮声业学校要求我们撰写一份纪念反法西斯战争胜利的作文，我冥思苦已远去，竟然使我不知从何下笔。然而，今天的一堂外国名篇赏析课，深深触动我写作的灵感……今天参加外国名篇赏析课，课堂题目是：都德...
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![最后一课读后感【精彩多篇】]( "最后一课读后感【精彩多篇】")
- 《最后一课》的读后感篇一法国小说家都德的短篇小说《最后一课》，用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象小弗郎士，通过上最后一堂法语课，他认识到普鲁土军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权力实行奴化...
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![精品的最后一课读后感]( "精品的最后一课读后感")
- 读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼!我深刻地感受到了战争的无情。我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是战争对人民的损害却是一样的。下面为大家精心整理了一些最后一课读后感，请您阅读...
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![最后一课读后感多篇]( "最后一课读后感多篇")
- 最后一课读后感1读完了《最后一课》这篇课文后，我的心灵受到了极大的震撼，也深深地体会到了其中的爱国情。这篇课文主要写了在普法战争中，受侵略的阿尔萨斯地区被迫教德语。写的是韩麦尔先生所交的最后一节法语课。通过写小弗朗士在最后一节法语课的见闻和体验，表达了法国人...
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![最后一课读后感]( "最后一课读后感")
- 第一篇：最后一课读后感最后一课读后感共有范文两篇：范文一：读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼！我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么！或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。但我想，谁都不喜欢这种”成长“方式吧！？普法战争暴发后，从白发老人到...
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