- 《岳阳楼记》教学设计教学目标:1、积累掌握文言文中重要的实词虚词2、学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。3、了解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的进步的政治主张。4、背诵全文教学教材分析:重点:1.掌握重要加点字词,背...
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- 《岳阳楼记》过关检测卷班级:_______________姓名:________________分数:_________________一、文学常识《岳阳楼记》选自《》,是____(朝代)政治家、文学家为好友所作。二、字词解释1.越明年()2.百废具兴()()3.乃重修岳阳楼()4.刻唐贤今人诗赋于其上()5.属予作文以记之()()6.衔远山()7.予观夫巴...
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- 登岳阳楼原文作者:杜甫〔唐代〕昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。登岳阳楼创作背景公元767年(唐代宗大历二年),杜甫五十七岁,距生命的终结仅有两年,当时诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,...
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- 概述:岳阳楼记读后感550字共含4篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:岳阳楼记读后感550字岳阳楼记读后感550字怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。今天我读了一篇文章,是范仲淹写的,名字叫做——岳阳楼记。岳阳楼耸立在湖...
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- 《岳阳楼记》读后感篇1万事俱兴,重修故楼,岳阳楼宏伟雄壮,洞庭湖绵延不绝浩浩荡荡,令人感慨万千。阴雨连绵使人忧伤,明丽清朗又使人喜气洋洋,变化莫测,趣味无穷……但这都不是作者的登楼观望的感想,前者因单纯的天气变化就改变了他观楼的心情,而作者“不以物喜,不以己悲”,不因外物...
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- 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日(1046年10月17日)应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色,以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受,揭示了“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,也表达了自己“先天下之忧而忧,后天...
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- 岳阳楼记读后感400字这几天,我读了范仲淹写的《岳阳楼记》。《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日所作。其中的诗句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“不以物喜,不以己悲”是较为出名和...
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- 岳阳楼游记作文1“岳阳楼”这个名字来自于李白,李白被流放至夜郎,到巫山途中遇赦,转途岳阳登上了这座楼,兴奋之情溢于言表,做事道:”楼观岳阳尽,川迥洞庭开。”故名“岳阳楼”岳阳楼的记载可追溯到东汉年间,岁月如烟,岳阳楼就像一位老者,历尽沧桑,千百年后仍屹立于洞庭湖畔。我来到...
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- 岳阳楼记原文作者:范仲淹〔宋代〕庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。(具通:俱)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则...
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- 岳阳楼记的说课稿优质课1亲爱的老师、各位同学!上午好,我是56号,现在我来说课。我说课的题目是《岳阳楼记》(板书:课题、作者)。下面,我将从教材的分析与处理、教法的选择与运用和学法的指导与建议、教学过程的安排构想、板书的设计等四个方面来对本课进行说明。一、说教材1、《...
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- 目录第一篇:岳阳楼记教案第二篇:岳阳楼记教案设计杨霞第三篇:岳阳楼记第四篇:岳阳楼记第五篇:岳阳楼记更多相关范文正文第一篇:岳阳楼记教案《岳阳楼记》教案主备人:邱志云【教学目标】1.掌握文中的实词,了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。2.理解本文写景抒情...
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- 《岳阳楼记》教案篇一【学习目标】:1、激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣,提高在比较中鉴赏诗文的能力。2、培养学生联想和想象的能力,进入诗文意境。3、体会诗与散文两种体裁的异同点。【教学重点】:1、激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣,引导学生初步把握赏析诗文的方法。2、体会诗...
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- 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。今天,小编为大家带来了岳阳楼记反思总结,但愿对你有借鉴作用!岳阳楼记反思总结篇1改进建议:1、走出去、请进来,多学习别人的优点。2、努力钻研教材、用好教材,掌...
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- [引言]岳阳楼记读后感共含15篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:岳阳楼记读后感岳阳楼记读后感怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。读完《岳阳楼记》,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀固然让人敬佩,然而让...
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- 《岳阳楼记》读后感1人是感性的动物,当外在事物受到刺激时,常会因为得失价值的偏失,而怨天尤人。其实环境的缔造是人为的,而自己对人生的价值却是主观的。“不以物喜,不以己悲”,不以外物美适而喜,不以己身困厄而悲。多少文人骚客因环境而怀忧丧志,把豪情丧失掉。如初唐李贺因受...
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- 《岳阳楼记》教学设计篇一学习目标1、理解并积累文言虚词,熟练地翻译课文。2、学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法。3、体会作者“不以物喜,不以己悲”的博大情怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。教学过程第一课时一、新课导入导语设计1:岳阳楼是湖南省...
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- 读《岳阳楼记》有感800字篇一《岳阳楼记》通过迁客骚人登楼时或喜或悲的览物之情的分析议论,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此勉励友人,警策自己。学习完这篇课文,你有何感想呢今天,小编整理了岳阳楼记读后感,希...
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- 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日(1046年10月17日)应至交好友岳州知州滕宗谅之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。下面小编给大家分享一些岳阳楼记的知识点,希望能够帮助大家,欢迎阅读!岳阳楼记的知识点一、通假1、百废具兴。具通俱,都。2、属予作文以记...
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- 中心思想篇一通过迁客骚人登楼时或喜或悲的`览物之情的分析议论,表达了作者不以物喜,不以己悲的博大胸怀和先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负,并以此勉励友人,警策自己。岳阳楼记(注音版篇二fānzhōngyán范仲淹qìnglìsìniánchūn,téngzǐjīngzhéshǒubālíngj...
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- 岳阳楼记教学反思篇11、课堂的导入注意了学生对古诗的积累。2、整堂课,以诵读为主,以读促悟,而且读分读准,读通,读美,三个层次,五个环节。即自由读,分组读,听录音跟读,齐读,美读这样五个环节。收到了预期效果。这也符合古文的教学特点。3、带点字的选择也费了些心思:记之(事)衔吞(景)得无异...
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- 第1篇:高一语文《岳阳楼记》说课稿高一语文《岳阳楼记》说课稿作为一名教师,时常需要编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的高一语文《岳阳楼记》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、说教材1、说课内容:(一)《岳阳楼记...
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- 岳阳楼记原文及拼音:篇一庆历四年春,滕子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予(yú)作文以记之。予观夫(fú)巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤(shāng),横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人...
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- 《岳阳楼记》超越了单纯写山水楼观的狭境,将全文的重心放到了纵议政治理想方面,扩大了文章的境界。今天,小编为大家带来了岳阳楼记反思范文,但愿对你有借鉴作用!岳阳楼记反思范文篇1我对本篇课文教学的反思主要有:充分调动学生学习自主学习的积极性。1、学生是课堂的主人,教师...
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- 《岳阳楼记》复习题篇一《岳阳楼记》一、字1、读准字的音滕()谪()郡()赋()霪()霏()冥()谗()芷()汤()汀()怡()2、通假字百废具兴具:jù俱,全部。属予作文以记之属:zhǔ嘱,嘱托。二、解词百废具兴兴:兴起。属予作文以记之之:指重修岳阳楼这件事。前人之述备矣备:完全、详尽。学习本文1、文章第一段记述了什...
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- 岳阳楼记公开课教案篇一教学目标:1、积累掌握文言文中重要的实词虚词2、学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。3、了解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的进步的政治主张。4、背诵全文教学教材分析:重点:掌握重要加点字词,背诵...
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