![《萝卜》大班美术教案新版多篇]( "《萝卜》大班美术教案新版多篇")
- 大班美术活动教案篇一活动目标：1、在观察示范画的基础上刻画西红柿，并结合生活经验变换各个角度添画想象。2、能大胆地从一种形转化为另一种形，并用语言表述自己的想法。3、发现观察、想象、表现、创造的能力，体验创造的快乐。活动准备：PPT、纸、笔活动过程：图片观察（1）整体观察...
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![小班《拔萝卜》教案【精品多篇】]( "小班《拔萝卜》教案【精品多篇】")
- 小班《拔萝卜》教案篇一活动目标：1、学习双脚并拢、跳跃60厘米的线段。2、通过观看时翻译机自身的练习，进一步掌握前脚掌轻轻的落地跳的技能。3、能正确的用数字表示点的数量，以及使点与数字相等。4、在游戏的过程，能遵守游戏规则。活动准备：1、兔妈妈头是一个，红、白萝卜若干（...
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![《拔萝卜》小班教案【新版多篇】]( "《拔萝卜》小班教案【新版多篇】")
- 《拔萝卜》小班教案篇一活动：拔萝卜要求：1．通过拔萝卜的游戏，复习5以内手口一致点数，并能说出总数，感知5以内的物体的不同排列形式。2．培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣。准备：一．出示课件，提问：1．今天老师请来一位小客人，它是谁呀？（小兔）2．小兔最喜欢吃什么呀？（请幼儿说一说）二．介绍游戏...
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![小萝卜头、萝卜果果、萝卜老翁进化图/种族值/技能表【新版多篇】]( "小萝卜头、萝卜果果、萝卜老翁进化图/种族值/技能表【新版多篇】")
- 小萝卜头/萝卜果果/萝卜老翁技能表：篇一初始飞叶刀草系物理威力55一定几率提高暴击等级PP25初始叫声普通属性威力-降低对方的攻击等级PP40初始毒雾毒系属性威力-让对手中毒PP3513级光合作用草系属性威力-回复自身一定HPPP518级反射护盾萌系属性威力-5回合内，本方受到的物理...
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![小班语言教案《拔萝卜》（精品多篇）]( "小班语言教案《拔萝卜》（精品多篇）")
- 拔萝卜篇一活动目标：1、能手口一致地点数3以内的数，并能说出总数。2、准确感知3以内的数量，学习按量归类。3、乐意参加数学活动，并体验其乐趣。活动准备：三个箩筐（上面分别有1只、2只、3只《本站·》兔子）、萝卜卡片若干。活动过程：一、看萝卜，感知3以内的数量。1、出示小白兔。看...
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![小班教案《小兔拔萝卜》（新版多篇）]( "小班教案《小兔拔萝卜》（新版多篇）")
- 小班教案《小兔拔萝卜》篇一活动过程记录：活动目标：1、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。2、学说：“你不推，我不挤”，“一个跟着一个走”。3、集体活动时，初步学会：一个跟着一个走，以及钻、跳、拔等技能。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1、山洞、独...
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![小班语言《拔萝卜》教案（多篇）]( "小班语言《拔萝卜》教案（多篇）")
- 《拔萝卜》教案篇一一、活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，学说故事中简单的对话。2、初步培养幼儿表演故事的兴趣。2、通过故事理解人多力量大的道理。二、活动准备：1、故事背景图一张；2、萝卜、老公公、老婆婆、小女孩、小狗儿、小花猫、小耗子的图片各一张。3、各个角色的...
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![找萝卜教案（多篇）]( "找萝卜教案（多篇）")
- 找萝卜教案篇一活动目标：1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。2、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。3、锻炼幼儿的团结协作能力。重难点：重点：双脚向前行进跳。难点：双脚并拢向前行进跳。活动准备：（一）知识经验准备：知道常见的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜...
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![大班美术室教案新版多篇]( "大班美术室教案新版多篇")
- 大班美术室教案篇1活动目标1、知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，深受世界人民的喜爱。2、简单了解皮影的特征及制作过程。3、了解皮影文化的现状，激发孩子表演皮影戏的兴趣。活动准备1、录像：皮影戏《龟与鹤》片断；《龟与鹤》的幕后表演操作；《白蛇传》幕后表演与演唱配音...
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![《拔萝卜》小班教案新版多篇]( "《拔萝卜》小班教案新版多篇")
- 《拔萝卜》小班教案篇一活动：拔萝卜要求：1．通过拔萝卜的游戏，复习5以内手口一致点数，并能说出总数，感知5以内的物体的不同排列形式。2．培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣。准备：一．出示课件，提问：1．今天老师请来一位小客人，它是谁呀？（小兔）2．小兔最喜欢吃什么呀？（请幼儿说一说）二．介绍游戏...
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![托班教案：拔萝卜（精品多篇）]( "托班教案：拔萝卜（精品多篇）")
- 幼儿园教案《拔萝卜》篇一教学目的：通过讨论、表演故事使幼儿懂得团结起来力量大的道理。准备：老爷爷、老婆婆、小孙女的服饰；大萝卜服饰；小狗、小猫、小耗子头饰；活动图片一套活动与指导：1.教师边演示图片边讲述故事。2.讨论：⑴老公公一个人拔萝卜，为什么拔不出来？⑵最后通过什么...
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![《拔萝卜》教案（精品多篇）]( "《拔萝卜》教案（精品多篇）")
- 拔萝卜篇一数学活动名称：《小兔拔萝卜》执教：唐老师活动准备小兔头饰、萝卜若干。《小兔拔萝卜》的挂图。活动目标引导幼儿在故事中认识数字1、2、3。活动过程（一） 教师讲述故事，引出活动的主题。1、 教师：小朋友，今天老师给你们讲一个故事，名字叫《小兔拔萝...
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![《拔萝卜》教案（多篇）]( "《拔萝卜》教案（多篇）")
- 《拔萝卜》教案篇一教学目标1．让学生在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受数的加减法计算与生活的联系。2．探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。3．初步经历在具体的情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决简单实际问题的意识。4．培养合作...
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![大班美术教案《花》新版多篇]( "大班美术教案《花》新版多篇")
- 大班美术教案《梅花》篇一活动目标1、学习吹画的基本方法，能够运用手指点画、彩笔添画等辅助手段表现腊梅花的基本特征。2、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣，提升孩子审美能力。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、培养幼儿的技巧和艺术...
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![大班美术教案【新版多篇】]( "大班美术教案【新版多篇】")
- 大班美术教案篇一活动目标：1、在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。2、愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。活动准备：1、各式各样的手套，围巾若干。2、幼儿自带颜色鲜艳，图案分明的手套和围巾实物，布置教室一角。3、蜡笔，勾线笔等美工材料。4...
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![《拔萝卜》教案【多篇】]( "《拔萝卜》教案【多篇】")
- 拔萝卜篇一活动要求：1、通过拔萝卜的游戏，复习5以内手口一致点数，并能说出总数2、感知5以内的物体的不同排列形式。3、培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣。活动准备：一、出示t课件，提问：1、今天老师请来一位小客人，它是谁呀？（小兔）2、小兔最喜欢吃什么呀？（请幼儿说一说）二、介绍游...
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![小班《拔萝卜》教案（精品多篇）]( "小班《拔萝卜》教案（精品多篇）")
- 《拔萝卜》教案篇一活动目标：1、熟悉歌曲，随乐合拍地做拔萝卜动作。2、掌握角色名称并创编角色动作。3、感受与同伴合作游戏的快乐。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备：《拔萝卜》的音乐；老公...
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![拔萝卜教案精品多篇]( "拔萝卜教案精品多篇")
- 拔萝卜教案篇一活动目标能与小伙伴合作演唱，享受游戏一一“拔萝卜”带来的快乐。能根据图谱的提示，通过声音的高低、快慢表达歌曲的意境。感受歌曲有趣、独特的韵味，能根据‘小兔拔萝卜”的故事情节演唱，并尝试用身体动作表现出快乐的情绪。活动过程1、问题导入师：今天，我给大...
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- 幼儿园小班教案拔萝卜篇一一、活动目标1.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。3.能分析故事情节，培养想象力。4.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。二、活动准备：老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老...
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![大班美术教案：房子新版多篇]( "大班美术教案：房子新版多篇")
- 幼儿园大班优秀美术教案篇一活动目标：1、初步学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。2、体验喷刷作品的艺术美。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：1、各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料（红、黄、蓝）、...
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- 认识萝卜小班教案篇一活动目标：1、认识几种常见的萝卜（红萝卜、白萝卜、青萝卜等），能根据其外形特征的不同说出它们的名字。2、能根据萝卜的颜色、形状等特征由外到内有序地观察认识萝卜。3、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和猜测。活动准备：1、请幼儿准备3种不同的萝卜（胡...
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![萝卜蹲游戏 萝卜蹲游戏规则简短新版多篇]( "萝卜蹲游戏 萝卜蹲游戏规则简短新版多篇")
- 萝卜蹲游戏规则篇一萝卜蹲的游戏规则是将参与者分成四堆，五个人为一堆。每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜或者其他任意东西开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明：有红、...
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- 中班社会活动《拔萝卜》之《人多力量大》篇一活动名称：活动目的：1、练习双脚向前行进跳，提高动作的灵活性和协调性；2、学习按萝卜的特征分类（颜色、大小、形状分类）；3、培养幼儿主动参与活动，体验成功的喜悦。活动准备：音乐、场景（两块萝卜地）、卡片萝卜若干活动过程 ：1、导入 活...
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- 小班教案《小兔拔萝卜》1教学目标：1、教学目标：①继续探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法。②掌握竖式的书写格式及数位要对齐，相同数位上的数相加，从个位加起的计算方法。2、情感、能力目标：在具体情境下，进一步体会加减法的意义，同时，培养学生积极思考、合作...
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