![小学下册二年级语文教案（新版多篇）]( "小学下册二年级语文教案（新版多篇）")
- 小学人教版下册二年级语文教案篇一【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。２、结合插图展开想象，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。【信息资料】多媒体课件及我国名画家的作品、学生给画配话的练习单。【教学过程】第一课时一、激趣启思１、师...
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![小学二年级语文下册试卷]( "小学二年级语文下册试卷")
- 语文是一门大科，占分比重大。同时，语文又是提分最慢的一科。不过，再困难的事情也是有方法的，提高语文考试都有哪些方法呢?小编为大家整理归纳了小学二年级下册的语文试题，希望能对大家有帮助。小学二年级语文下册试卷1一、把下面加点字的音节补充完整。(5分)shhjcchychiáoó...
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![苏教版二年级语文下册全册教案]( "苏教版二年级语文下册全册教案")
- 苏教版二年级语文下册全册教案1教学目标：知识：巩固本课的生字，用自己喜欢的方法记忆字形。技能：能正确、流利、有感情地背诵课文。能力：引导学生读读、画画、想想的方式感受月亮湾的美丽，创设情境，让学生做小导游，按顺序介绍月亮湾的美景。情感：看到社会主义新农村一派生机勃勃的...
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![小学英语四年级下册教案(多篇下册,四年级,教案)]( "小学英语四年级下册教案(多篇下册,四年级,教案)")
- 目录第一篇：pep小学英语四年级下册教案第二篇：外研社小学英语四年级下册教案第三篇：小学四年级下册英语教案第四篇：牛津小学英语四年级下册全册教案_5第五篇：牛津小学英语四年级下册全册教案更多相关范文正文第一篇：pep小学英语四年级下册教案unit2whattimeisit?(period2)teach...
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![高二年级下册语文教学计划下册]( "高二年级下册语文教学计划下册")
- 人教版高二年级下册语文教学计划一、指导思想以语文新课程标准为指导，以语文科组工作计划为参考，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本...
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![小学二年级下册语文教案精品多篇]( "小学二年级下册语文教案精品多篇")
- 人教版小学二年级下册语文教案篇一教学目标：1、会认13个生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。教学重点：1、识字写字。2、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。...
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![二年级下册语文教案【多篇】]( "二年级下册语文教案【多篇】")
- 苏教版二年级下册语文教案篇一教学目标：1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；2、学会将听到的话转述给第三者听，要求将主要内容陈述清楚，意思表达完整；3、在与别人的交往中能做到态度自然大方，有礼貌。课前准备：1、转述试验：(1)、要求每位家长在今天晚上6点到8点这段时间...
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![小学二年级下册的语文教案精品多篇]( "小学二年级下册的语文教案精品多篇")
- 二年级语文下册全册教案篇一教学目标：1、读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。2、解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。重点：朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。难点：了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。教学过程：一、谈话激趣1、学们喜欢听寓言故事...
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![小学二年级下册语文教案【精品多篇】]( "小学二年级下册语文教案【精品多篇】")
- 小学人教版下册二年级语文教案篇一教学目标：1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的8个生字，读准多音字“累”。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，感受快乐，学会欣赏自己的优点。教学重点：1、识记生字，读准前鼻音“辛”和后鼻音“劳”，写好“至”；2、朗读课文，读懂...
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![人教版语文二年级下册教案]( "人教版语文二年级下册教案")
- 人教版语文二年级下册教案1《称赞》一文主要采用对话的形式记叙了小刺猬和小獾相互称赞的事情，让学生感受人与人之间发自内心的真诚称赞会给人带来自信，勇气和快乐。这篇课文属于读课文识字单元，这个阶段起着承上启下的作用。虽然已进入了二年级，学生已经掌握了许多识字的方...
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![小学二年级下册语文《摘星星》教案]( "小学二年级下册语文《摘星星》教案")
- 小学二年级下册语文《摘星星》教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学二年级下册语文《摘星星》教案给你一篇小学二年级下册语文《摘星星》教案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。教学目标：1、会认4...
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![小学二年级数学下册教案多篇]( "小学二年级数学下册教案多篇")
- 小学二年级数学下册教案篇1教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材教科书二年级下册第68页内容。学习目标：1.通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。2.使学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴来。3.使学生的观察能力、想象能力得到培养，同时感...
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![二年级下册语文教案人教版]( "二年级下册语文教案人教版")
- 二年级下册语文教案人教版1课前思考：1、上课时要调动学生的热情，多用游戏等方式调动学生的积极性。2、识字的时候交给学生方法，让学生说说偏旁表示的意义，理解性地记忆生字。先教给学生方法以后，后面的学习活动中，可以更多地让学生自己去观察，去发现，去交流。教学目标1.认识“锋...
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![人教版小学二年级语文下册教案（精品多篇）]( "人教版小学二年级语文下册教案（精品多篇）")
- 人教版语文二年级下册教案篇一教学目标1、会认14个字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。教学过程第一学时教学活动【导入】1、猜谜语：一件小花衣，真是好稀奇。太阳出来不能穿，下雨穿...
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![人教版小学语文二年级下册教案（精品多篇）]( "人教版小学语文二年级下册教案（精品多篇）")
- 人教版小学语文二年级下册教案篇一教学目标：1、学会8个生字，认读6个字。认识“折文”。2、能按照田字格里的范字写字，把字写端正。3、会读本课的词语和句子。教学重点：识字。教学难点：把字写端正。教具学具：生字卡片、投影、插图。课时安排：2课时。第一课时教学内容：读儿歌，学会前...
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![小学二年级下册语文《雷雨》教案【精品多篇】]( "小学二年级下册语文《雷雨》教案【精品多篇】")
- 雷雨优质课教案篇一一、谈话导入，揭题（1）、教师板书“雨”，念作——雨，能用上雨说几个词吗？（2）、随机出示四字词语，齐读词语。师：雷雨是夏天的好朋友，一场雷雨带来凉爽，我们大家可喜欢啦！这节课我们一起来学习《雷雨》。二、初读课文，整体感知1、自由地放声朗读，不认识的字可以请教小贝...
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![小学二年级语文下册教案精品多篇]( "小学二年级语文下册教案精品多篇")
- 新人教版小学二年级下册语文教案篇一教学目标：1、会认读“质”等重0个生字，会写“册”等重2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，体会川川对大自然充满兴趣的思想感情。激发探索自然知识的兴趣。3、激发探索自然知识的兴趣。教学重点：识字和写字。教学难点：...
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![二年级语文下册教案【多篇】]( "二年级语文下册教案【多篇】")
- 二年级下册语文全册教案篇一教学目标：1、培养学生的写作热情。2、锻炼学生观察事物的能力，并抓住特点简练介绍。3、体会将事件经过叙述具体生动的方法，即从语言、动作、心理入手，详细描述。教学过程：一、导入：1、图片激发兴趣。同学们，今天赵老师和你们一起合作学习，别提多高兴了...
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![小学语文二年级下教案【多篇】]( "小学语文二年级下教案【多篇】")
- 新人教版小学二年级下册语文教案篇一一)解题，看图导入。1板书课题，齐读课题。这首诗是南宋诗人杨万里写的。他写的诗通俗易懂，富有生活情趣。小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。这首诗就是写诗人在小荷花池看到的美丽景色。2同学们仔细看图（投影或挂图）说一说图上画了什么景...
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- 语文二年级教案篇一一、说教材《我选我》是人教版二年级上册第二单元第六课，这篇课文主要写了王宁小朋友自己选自己当劳动委员，说明了一个人要自信，要敢于表现自己。“我选我”，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的，特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选...
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![语文二年级下册教案]( "语文二年级下册教案")
- 语文二年级下册教案1教学目标1、认识生字3个。积累词语9个。积累句子1句。2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。读懂诗歌最后一节的意思。3、培养学生热爱自然，热爱生活的美好情感。教学重点1、认识生字3个。积累词语9个。积累句子1句。2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。教学难...
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![小学二年级下册语文教案（精品多篇）]( "小学二年级下册语文教案（精品多篇）")
- 小学二年级下册语文教案篇一一、授课时间：二、教学目标：1、会认“滑”等9个生字，会写“报”等12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3、学会承担责任，学会宽容。三、教学重点：领会故事中的道理和感情四、教学难点：学会承担责任，学会宽容五、教学类型...
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![语文二年级下册教案全]( "语文二年级下册教案全")
- 语文二年级教案1一、说教材《我选我》是人教版二年级上册第二单元第六课，这篇课文主要写了王宁小朋友自己选自己当劳动委员，说明了一个人要自信，要敢于表现自己。“我选我”,这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的，特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选劳...
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