![画里阴晴(吴冠中)教学设计]( "画里阴晴(吴冠中)教学设计")
- 画里阴晴(吴冠中)教学设计1一、教学设想《画里阴晴》是吴冠中先生的一篇美文，文章娓娓道来，文字朴实、准确而又充满了诗意。历来的教参和大部分教师都是从“艺术贵在创新”和结构上的“起”“承”“转”“合”入手来安排教学。然而细细品味此文，笔者认为教读这一课，无论是从...
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![记忆里的画面作文多篇]( "记忆里的画面作文多篇")
- 记忆里的画面作文篇一记忆的年轮开始倒转，我看到了那温馨的画面以及陪在我身边的爷爷。那画面不能抹去只会更深的扎根在我的脑海。小时候我很喜欢听故事。爷爷的肚子里总藏着很多故事，午后的时光我总爱缠着爷爷来讲故事。但爷爷是一个有原则的人每次只给我讲两个故事，然后就...
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![《雪地里的小画家》教学设计]( "《雪地里的小画家》教学设计")
- 《雪地里的小画家》教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情。2、结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。3、让学生初步了解动物冬眠的知识，培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重点：1、流利地朗读课文...
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![仿写雪地里的小画家精品多篇]( "仿写雪地里的小画家精品多篇")
- 仿写雪地里的小画家篇一陈雅彬下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家小猫画梅花，小猪画竹子。小鹅画雨伞，小蚂蚁画跑道不用原料不用笔几步就成一幅画。为什么小蛇没参加，它在洞里冬眠了。仿写雪地里的小画家篇二陈臻民刮风了，刮风了！森林里来了一群音乐家。树叶沙沙沙，泉水咚咚咚，鸟...
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![《雪地里的小画家》教案（精品多篇）]( "《雪地里的小画家》教案（精品多篇）")
- 《雪地里的小画家》教案篇一教材简析：本文以韵文的形式，形象地讲述了四种动物爪印形状和青蛙冬眠的特点。语言活泼、富有童-本站§趣，读起来琅琅上口。教学目标：1、会认“啦、梅”等11个生字，会写“几、用、鱼”等3个生字，认识“虫、目”2个偏旁部首。2、能正确、流利地朗读课...
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![雪地里的小画家中班教案]( "雪地里的小画家中班教案")
- [编辑]雪地里的小画家中班教案共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：雪地里的小画家中班教案以下是本站小编整理的雪地里的小画家中班教案范文，希望能帮助到你。一、创设情境，激发学生参与的兴趣。学生一旦对学习产生了...
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![定格在记忆里是画面作文]( "定格在记忆里是画面作文")
- 【寄语】定格在记忆里是画面作文共含7篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：定格在记忆里是画面作文关于定格在记忆里是画面作文的写法，可以参考本页面的所有内容。总会有那些个不知名的画面，使你永记，定格在记忆中，温暖且美好...
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![重庆乌江百里画廊导游词]( "重庆乌江百里画廊导游词")
- 重庆乌江百里画廊导游词1乌江是长江三峡库区最大支流，横贯武隆全境。江水湍急、山峦雄奇，一里一景，风光旖旎，有“天险乌江，千里画廊”之美誉。乌江，古称黔江、枳江、涪水，源于贵州高原，自西南向东北奔腾于大娄山系和武陵山脉之间，全长1050千米，流经渝黔46个县、市，至涪陵注入长江。...
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![《雪地里的小画家》教案精品多篇]( "《雪地里的小画家》教案精品多篇")
- 《雪地里的小画家》教案篇一教学目标：1、会认“啦、梅、蛙、睡”等11个生字。掌握“虫字旁”和“目字旁”。2、能正确、流利地朗读课文。初步养成“边读边思考”的阅读习惯。3、借助儿歌了解小鸡、小鸭、小狗以及小马四种动物爪子（蹄）的不同形状，了解青蛙等冷血动物要冬眠的...
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![记忆里的画面作文【精品多篇】]( "记忆里的画面作文【精品多篇】")
- 记忆里的画面作文篇一在记忆的长河中，时间的飞逝与我擦肩而过，那一条条清澈的“小溪”在我身边萦绕着我，但只有一条潺潺的小溪深深地定格在了我的脑海，它如同春雨绵绵，无时无刻滋养着我的心田。那是一个阳光充足的下午，和煦的春光照耀着大地，像洒满了碎金，温暖的春风抚摸着我的脸...
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- 雪地里的小画家教案篇一活动目标：1、理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。2、能迁移经验，乐意进行仿编活动。活动准备：了解有关动物冬眠的知识；识别各种动物脚印；电脑课件。活动过程：1、以猜谜的方式，引出主题。师：白色花，无人栽，一刮北风它就开，无根无枝又无叶，跳着舞从空中来。小朋友，...
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![雪地里的小画家仿写什么画什么精品多篇]( "雪地里的小画家仿写什么画什么精品多篇")
- 雪地里的小画家仿写什么画什么篇一雨天里的小画家――梅家瑞下雨啦，下雨啦！雨天里来了一群小画家。小猫画桃花，小狗画饼干。小鹅画雨伞，小马画印章。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。大雁为什么没参加？它去南方过冬啦。雪地里的小画家仿写什么画什么篇二春天里的歌唱家――王书...
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![雪地里的小画家仿写（精品多篇）]( "雪地里的小画家仿写（精品多篇）")
- 雪地里的小画家仿写篇一下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。松鼠画长绳，刺猬画梅花，螃蟹画菊花，小朋友画手掌，不用颜料不用笔，几步就成一幅画。小蛇为什么没参加？它在洞里睡着啦。雪地里的小画家仿写篇二下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小猫画梅花，小象画烧饼，小羊画月牙，小斑...
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![雪地里的小画家仿写【精品多篇】]( "雪地里的小画家仿写【精品多篇】")
- 雪地里的小画家仿写篇一下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸟画竹叶，小猫画梅花，小鹅画雨伞，蚂蚁画跑道。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。小蛇为什么没参加？它在洞里睡着啦。雪地里的小画家仿写篇二下雪啦，下雪啦！雪地里来了绿色作文网一群小画家。小猴画手套，小兔画桃花。长...
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![《雪地里的小画家》教案 原创]( "《雪地里的小画家》教案 原创")
- 雪地里的小画家教学目标：1.学会本课11个生字。2.熟练又有感情地朗读课文。3.知道小鸡、小鸭、小狗、小马的脚印及青蛙冬眠的常识。课前准备简笔画，动物图卡教学过程：一、导入课文1．冬天到了，小朋友们最盼望的就是下雪了，你们看，小雪花飘啊飘啊，越下越大，小树戴上了白帽子，房屋披上...
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![雪地里的小画家教案(精选多篇)]( "雪地里的小画家教案(精选多篇)")
- 第一篇：雪地里的小画家教案《雪地里的小画家》教学设计第一课时一、教学目标（一）借助汉语拼音读课文，读准音、读成句。（二）读懂每句话，理解词语意思。（三）在理解词语的基础上读懂课文；认识小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状，知道青蛙是冬眠动物。（四）朗读课文。二、教...
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![新版的湖南十里画廊导游词]( "新版的湖南十里画廊导游词")
- 最新的湖南十里画廊导游词范文(一)位于索溪峪景区，是该景区内的旅游精华，在这条长达十余里的山谷两侧，有着丰富的自然景观，人行其间如在画中。沟旁黛峰屏列，山上的岩石形成了200来尊似人似物、似鸟似兽的石景造型，其中“孔雀开屏”、“采药老人”、“寿星迎宾”、“猛虎啸天”...
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![定格在记忆里的画面作文800字]( "定格在记忆里的画面作文800字")
- 定格在记忆里的画面作文800字篇一在我们的记忆里，总有那么一些画面深深地刻在我们的脑海里，定格在记忆中使我们久久难以忘怀。随着最后一声响铃打响，我们为时两天的期末考试终于考完了，我们每一个人的心里都是满满的兴奋，管他考的好不好反正考完试了成绩要几天后才出，先好好的...
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![《雪地里的小画家》观课报告]( "《雪地里的小画家》观课报告")
- 在观看了潍坊市潍城区实验小学顾佳琪老师讲授的《雪地里的小画家》这一课，我收获了很多。本节课有四大亮点：第一、以摘星星活动为主线，设计学习任务。如：“寻找星、朗读星、识字星”，教师带领学生没完成每一项学习任务后都会对学生进行及时评价，真正做到了“教--学--评一致性”...
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![小学语文教案《雪地里的小画家》]( "小学语文教案《雪地里的小画家》")
- 第1篇：小学语文教案《雪地里的小画家》小学语文教案《雪地里的小画家》作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的小学语文教案《雪地里的小画家》，仅供参考，欢迎大家阅读。教学...
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![《雪地里的小画家》说课稿（多篇）]( "《雪地里的小画家》说课稿（多篇）")
- 《雪地里的小画家》说课稿1一、说教材《雪地里的小画家》是人教版第二册的一篇课文。这篇课文以浅显易懂的语言，学生们喜闻乐见的韵文体裁形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下了不同的作品。而青蛙他们不同——正在冬眠呢！课文形象地描述了四种动...
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![雪地里的小画家教学反思多篇]( "雪地里的小画家教学反思多篇")
- 雪地里的小画家教学反思篇一雪地里的小画家教学反思《雪地里的小画家》是一篇富于童趣的课文，全文只有六句话，讲的是一群小画家在雪地里画画的事。一、创设情境，激发情趣。“没有任何兴趣，被迫地进行学习，会扼杀学生掌握知识的意向。学生一旦对学习产生了兴趣，就会迸发出学习的...
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![十里画廊作文【多篇】]( "十里画廊作文【多篇】")
- 张家界之旅——十里画廊作文篇一莲都十里画廊是家乡有名的风景区，我很想去那里欣赏美景，但一直没有机会，终于在今天，约上我的好伙伴一起畅游了梦寐以求的十里画廊！悠闲地走在路上，路旁的树高大又茂盛，中午的太阳很炎热，但是透过树叶射进来的阳光却格外柔和，温暖地照耀着我们的面孔...
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![《雪地里的小画家》作业设计]( "《雪地里的小画家》作业设计")
- 部编版一年级语文上册第十二课陈贠湾小学王志周一、主要随堂训练1、多种形式朗读课文，关注轻声、感叹句、句中停顿。认识多音字“着”。2、字理识字：群、竹、牙、马。在学过的字中找一找还有哪些字是这样认识的。3、理一理，摆一摆，找到小画家们的画，说说你对这些动物的了解。4...
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![《雪地里的小画家》教学反思]( "《雪地里的小画家》教学反思")
- 《雪地里的小画家》教学反思1今天上午第二节课，程校长听了我讲的《雪地里的小画家》一课，课后并给我们进行了有效评课。程校长首先肯定了我这节课的优点，也指出了不足。这节课，我讲的是第二课时，第二课时课时目标是：1、让学生认识文中小动物画的画是他们的脚印。2、在老师的指...
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