![三角函数的定义及应用教学教案精品多篇]( "三角函数的定义及应用教学教案精品多篇")
- 角函数教学设计篇一一、教学内容：三角函数【结构】二、要求（一）理解任意角的概念、弧度的意义、正确进行弧度与角度的换算；掌握任意角三角函数的定义、会利用单位圆中的三角函数线表示正弦、余弦、正切。（二）掌握三角函数公式的运用（即同角三角函数基本关系、诱导公式、和差及倍...
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![《指数函数》的精品教案]( "《指数函数》的精品教案")
- 《指数函数》的优秀教案1一、教学目标：1、知识与技能：（1）结合实例，了解正整数指数函数的概念.（2）能够求出正整数指数函数的解析式，进一步研究其性质.2、过程与方法：（1）让学生借助实例，了解正整数指数函数，体会从具体到一般，从个别到整体的研究过程和研究方法.（2）从图像上观察体会正整数指...
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![《三角函数》单元整体教学设计]( "《三角函数》单元整体教学设计")
- 一、教学分析三角函数是数学中常见的一类关于角度的函数。也就是说以角度为自变量，角度对应任意两边的比值为因变量的函数叫三角函数，三角函数将直角三角形的内角和它的两个边长度的比值相关联，也可以等价地用与单位圆有关的各种线段的长度来定义。三角函数在研究三角形和圆...
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![数学三角函数公式（精品多篇）]( "数学三角函数公式（精品多篇）")
- 高中三角函数公式总结篇一三角形与三角函数1、正弦定理：在三角形中，各边和它所对的角的正弦的比相等，即a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R。（其中R为外接圆的半径）2、第一余弦定理：三角形中任意一边等于其他两边以及对应角余弦的交叉乘积的和，即a=ccosB+bcosC3、第二余弦定理：三角形中任何...
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![《三角形内角和》数学教案【多篇】]( "《三角形内角和》数学教案【多篇】")
- 《三角形的内角和》教学反思篇一今天讲解的《三角形内角和》一课，是在四年级上学期《角》的单元教学基础上进行教学的，在《角》的单元教学中就已经涉及到了三角形内角和，学生对其有了初步的了解，这学期在原有的基础上进一步继续学习有关知识。首先，在教学中我对三角形的分类进...
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![三角函数习题（精品多篇）]( "三角函数习题（精品多篇）")
- 三角函数公式篇一tan(A/2)=(1-cosA)/sinA=sinA/(1+cosA);cot(A/2)=sinA/(1-cosA)=(1+cosA)/sinA.sin^2(a/2)=(1-cos(a))/2cos^2(a/2)=(1+cos(a))/2tan(a/2)=(1-cos(a))/sin(a)=sin(a)/(1+cos(a))三角和sin(α+β+γ)=sinα·cosβ·cosγ+cosα·sinβ·cosγ+cosα·cos...
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![《三角形内角和》数学教案【精品多篇】]( "《三角形内角和》数学教案【精品多篇】")
- 《三角形内角和》数学教案篇一（一）教材的地位和作用《三角形内角和》一课是人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第五单元的内容，是在学生学习了《三角形的特性》以及《三角形三边关系》，《三角形的分类》之后进行的，在此之后则是《图形的拼组》，它是三角形的一个重要特征...
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![三角函数教学课件精品多篇]( "三角函数教学课件精品多篇")
- 常用的三角函数诱导公式篇一三角函数诱导公式一：任意角α与-α的三角函数值之间的关系：sin（-α）=-sinαcos（-α）=cosαtan（-α）=-tanαcot（-α）=-cotα三角函数诱导公式二：设α为任意角，π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系：sin（π+α）=-sinαcos（π+α）=-cosαtan（π+α）=tanαcot...
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![数学教案－三角形面积【精品多篇】]( "数学教案－三角形面积【精品多篇】")
- 角形面积的计算篇一教学内容：人教版第九册第三单元的《三角形面积的计算》。教学目的：(一)理解三角形面积计算公式的推导过程，掌握求三角形面积的计算方法。 (二)通过学生动手拼摆，渗透旋转、平移的数学思想，引导学生用多种方法推导公式，发散学生的思维，培养学生求异思维的...
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![锐角三角函数教学反思多篇]( "锐角三角函数教学反思多篇")
- 锐角三角函数篇一教学三维目标：一。知识目标：初步了解正弦、余弦、正切概念；能较正确地用siaa、cosa、tana表示直角三角形中两边的比；熟记功30°、45°、60°角的三角函数，并能根据这些值说出对应的锐角度数。二。能力目标：逐步培养学生观察、比较、分析，概括的思维能力。三。情...
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![小学数学教案三角形分类(数学三角形的分类教案)（精品多篇）]( "小学数学教案三角形分类(数学三角形的分类教案)（精品多篇）")
- 初中数学三角形教案篇一一、教学目标知识目标：1．使学生进一步理解相似比的概念，掌握相似三角形的性质定理1．能力目标：2．进一步培养学生类比的数学思想．情感目标：3．通过学习，养成严谨科学的学习品质二、教学重点、难点、疑点及解析1．重点是性质定理的应用．2．难点是相似三角形的判定与性...
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![高中数学《三角函数》教案【多篇】]( "高中数学《三角函数》教案【多篇】")
- 作业：篇一P76-77练习3习题4.111，2，3，4中有关部分。已知三角函数求角篇二首先应弄清：已知角求三角函数值是单值的。已知三角函数值求角是多值的。例一、1、已知，求x解：在上正弦函数是单调递增的，且符合条件的角只有一个（即）2、已知解：，是第一或第二象限角。即()。3、已知解：x是第三或第...
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![数学教案三角形相似的判定【多篇】]( "数学教案三角形相似的判定【多篇】")
- 角形相似的判定篇一（第3课时）一、教学目标1.使学生了解直角三角形相似定理的证明方法并会应用。2.继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解。3.通过了解定理的证明方法，培养和提高学生利用已学知识证明新命题的能力。4.通过学习，了解由特殊到一般的唯物辩证法的观点。...
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![初三数学反比例函数的应用教学反思]( "初三数学反比例函数的应用教学反思")
- 初三数学反比例函数的应用教学反思(一)具体分析本节课，首先简单的用几分钟时间回顾一下反比例函数的基本理论，“学习理论是为了服务于实践”的一句话，打开了本节课的课题，过渡自然。本节课用函数的观点处理实际问题，主要围绕着路程、工程这样的实际问题，通过在速度一定的条件下...
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![三角函数教案（精品多篇）]( "三角函数教案（精品多篇）")
- 角函数教案篇一一、知识与技能1.能从二倍角的正弦、余弦、正切公式导出半角公式，了解它们的内在联系；揭示知识背景，引发学生学习兴趣，激发学生分析、探求的学习态度，强化学生的参与意识。并培养学生综合分析能力。2.掌握公式及其推导过程，会用公式进行化简、求值和证明。3.通过...
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![《三角形内角和》数学教案（精品多篇）]( "《三角形内角和》数学教案（精品多篇）")
- 《三角形的内角和》教案篇一教学要求1．通过动手操作，使学生理解并掌握三角形的内角和是180°的结论。2．能运用三角形的内角和是180°这一规律，求三角形中未知角的度数。3．培养学生动手动脑及分析推理能力。教学重点三角形的内角和是180°的规律。教学难点使学生理解三角形的内...
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![相似三角形的判定数学教学教案【精品多篇】]( "相似三角形的判定数学教学教案【精品多篇】")
- 《相似三角形》数学教案篇一教学目标：1、了解相似三角形的概念，会表示两个三角形相似。2、能运用相似三角形的概念判断两个三角形相似。3、理解“相似三角形的对应角相等，对应边成比例”的性质。重点和难点：1、本节教学的重点是相似三角形的概念2、在具体的图形中找出相似三...
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![三角函数教学设计精品多篇]( "三角函数教学设计精品多篇")
- 角函数教学设计篇一(一)概念及其解析这一栏目的要点是：阐述概念的内涵；在揭示内涵的基础上说明本课内容的核心所在；必要时要对概念在中学数学中的地位进行分析；明确概念所反映的数学思想方法。在此基础上确定教学重点。概念描述周期现象的数学模型，最基本而重要的背景：匀速圆周...
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![三角函数学习技巧精品多篇]( "三角函数学习技巧精品多篇")
- 诱导公式篇一sin（-α）=-sinαcos（-α）=cosαtan（-α）=-tanαsin（π/2-α）=cosαcos（π/2-α）=sinαsin（π/2+α）=cosαcos（π/2+α）=-sinαsin（π-α）=sinαcos（π-α）=-cosαsin（π+α）=-sinαcos（π+α）=-cosαtanA=sinA/cosAtan（π/2+α）=-cotαtan（π/2-α）=cotαtan（π-α）=-tanαtan（π+α）=tanα...
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![数学《全等三角形》教案【精品多篇】]( "数学《全等三角形》教案【精品多篇】")
- 数学《全等三角形》教案篇一【教学目标】1、使学生理解边边边公理的内容，能运用边边边公理证明三角形全等，为证明线段相等或角相等创造条件；2、继续培养学生画图、实验，发现新知识的能力。【重点难点】1、难点：让学生掌握边边边公理的内容和运用公理的自觉性；2、重点：灵活运用SS...
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![数学三角形的内角教案【新版多篇】]( "数学三角形的内角教案【新版多篇】")
- 数学三角形的内角教案篇一教学目标：1.掌握三角形内角和定理及其推论；2.弄清三角形按角的分类，会按角的大小对三角形进行分类；3、通过对三角形分类的学习，使学生了解数学分类的基本思想，并会用方程思想去解决一些图形中求角的问题。4、通过三角形内角和定理的证明，提高学生的逻辑...
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![《三角形内角和》数学教案（通用多篇）]( "《三角形内角和》数学教案（通用多篇）")
- 《三角形内角和》数学教案1教材分析教材的小标题为“探索与发现”，说明这部分内容要求学生自主探索，并发现有关三角形内角和性质。教材创设了一个有趣的问题情境，以此激发学生的兴趣，引出探索活动。首先，教师应使学生明确“内角”的意义，然后引导学生探索三角形内角和等于多少...
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![数学认识三角形教案]( "数学认识三角形教案")
- 数学认识三角形教案1三角形是最简单的多边形，学生对三角形已有一定的感性认识，因为在生活中他们经常会接触到。本节三角形的认识是学生在角的认识的基础上进行教学的，它又是进一步学习三角形有关知识的重要基础。本节课的教学主要包括三角形的意义、特征、特性，三角形的分类...
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![初中数学三角形教案（精品多篇）]( "初中数学三角形教案（精品多篇）")
- 认识三角形教案篇一一、教材分析本节教材是学生对小学阶段三角形有初步了解的基础上进一步认识三角形的特点和性质。三角形是最简单、最基本，很常见的一种几何图形，在工农业生产和日常生活中有广泛的应用价值。对学生更好地认识现实世界，拓展空间观念都有非常重要的作用，同时...
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![四年级数学教案：三角形的内角和【精品多篇】]( "四年级数学教案：三角形的内角和【精品多篇】")
- 《三角形内角和》数学教案篇一【教学内容】：人教版第八册第85页例5及“做一做”和练习十四的第9、10、12题。【课程标准】：认识三角形，通过观察、操作、了解三角形内角和是180度。【学情分析】：学生已经掌握了三角形的概念、分类，熟悉了钝角、锐角、平角这些角的知识。对于三...
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