![《屈原列传》文言知识点梳理多篇]( "《屈原列传》文言知识点梳理多篇")
- 原文篇一乃作《怀沙》之赋①。鉴赏篇二本文是一篇极为优秀的传记文学。文章以记叙屈原生平事迹为主，用记叙和议论相结合的方式热烈歌颂了屈原的爱国精神、政治才能和高尚品德，严厉地谴责了楚怀王的昏庸和上官大夫、令尹子兰的阴险。本文所记叙的屈原的生平事迹，特别是政治上...
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![《屈原列传》精品教案]( "《屈原列传》精品教案")
- 《屈原列传》优秀教案1教学设想：本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第四专题“《史记》的理想人格”的板块，这个板块的学习，旨在了解作者“读其书，想见其为人”的知人论世理念，了解司马迁对历史人物人本主义的解读。课文比较难懂，选文较长，教学时在多读的基础上逐段疏通，在...
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![屈原列传原文新版多篇]( "屈原列传原文新版多篇")
- 译文篇一屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。上官大夫和他同在朝列，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制订法令...
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![屈原列传文言文原文及翻译精品多篇]( "屈原列传文言文原文及翻译精品多篇")
- 屈原列传文言文原文及翻译篇一原文屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“...
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![文言文《苏武传》课内知识点梳理精品多篇]( "文言文《苏武传》课内知识点梳理精品多篇")
- 《苏武传》难句补注篇一1、倒置句（1）送匈奴使留在汉者定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。（2）为降虏于蛮夷状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。（3）何以女为见宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见女为”（4）子卿尚复谁为乎宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”（5）何以复...
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![高二语文必修知识点梳理]( "高二语文必修知识点梳理")
- 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。下面小编给大家分享一些高二语文必修知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高二语文必修知识点1《赤壁赋》一、文...
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![初中语文知识点梳理]( "初中语文知识点梳理")
- 学会生存能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。下面给大家分享一些关于初中语文知识点梳理，希望对大家有所帮助。初中语文知识点1湖心亭看雪《湖心亭看雪》是张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品，写于明王朝灭亡以后，是作者把自己对...
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![《屈原列传》的原文及解析多篇]( "《屈原列传》的原文及解析多篇")
- 屈原列传原文赏析篇一两汉：司马迁屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“...
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![屈原列传原文【精品多篇】]( "屈原列传原文【精品多篇】")
- 原文：篇一屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。...
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![高中文言文屈原列传知识点总结]( "高中文言文屈原列传知识点总结")
- 第1篇：高中文言文屈原列传知识点总结高中文言文屈原列传知识点总结一、通假字1、离：犹离忧也(通罹)2、指：其称文小而而其指极大(通旨)3、反：人穷则反本(通返)4、绌：屈平既绌(通黜)5、质：厚币委质事楚(通贽)6、见：靡不毕见(通现)7、内：亡走赵，赵不内(通纳)8、濯：自疏濯淖污泥之中(濯...
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![高中化学知识点梳理]( "高中化学知识点梳理")
- 因为高二开始努力，所以前面的知识肯定有一定的欠缺，这就要求自己要制定一定的计划，更要比别人付出更多的努力，相信付出的汗水不会白白流淌的，收获总是自己的。下面小编给大家分享一些高中化学知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中化学知识点1有机物的溶解性(1)难溶于水的有：各...
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![高一语文必修四知识点梳理]( "高一语文必修四知识点梳理")
- 高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。这里给大家整理了一些有关高一语文必修四知识点梳理,...
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![张衡传知识点梳理]( "张衡传知识点梳理")
- 《张衡传》为传统名篇，选自《后汉书》，作者范晔(398—445)，是一篇精彩的人物传记。文章以时间作为叙事线索，描述了张衡在科学、政治、文学等领域的诸多才能。张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。下面小编给大家分享一些张衡传知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!张衡传知识点1.通假字(...
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![四年级语文知识点梳理（多篇）]( "四年级语文知识点梳理（多篇）")
- 四年级语文知识点必备：成语总结篇一成语[动物成语]杯弓蛇影狗急跳墙瓮中捉鳖兵荒马乱顺手牵羊蝇头微利噤若寒蝉悬崖勒马混水摸鱼龙盘虎踞包罗万象车水马龙九牛二虎老态龙钟[数字成语]一丝不苟五湖四海九死一生百家争鸣千山万水千辛万苦独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百...
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![《屈原列传》读后感]( "《屈原列传》读后感")
- 《屈原列传》读后感1历史的长河滚滚前进，冲刷着无数的灵魂，该留下的，永垂青史；不该留下的，永生不现……听？是谁在低低吟唱？只见屈子披头散发，眼神充满了无助与无奈。他，这是怎么了？原来，楚怀王听信小人之言，疏远了屈子，“内惑于郑袖，外欺于张仪”，后又遭顷襄王流放，这一代代国君可真是糊...
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![屈原列传原文加翻译（多篇）]( "屈原列传原文加翻译（多篇）")
- 屈原列传篇一作者：司马迁朝代：汉朝屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“...
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![《离骚》知识点梳理（多篇）]( "《离骚》知识点梳理（多篇）")
- 词类活用篇一1、鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）2、淫：谣诼谓余以baihuawen.cn善淫（动作名，淫荡的事）3、群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）4、死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）5、屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）6、步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）7、高...
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![屈原列传原文及翻译，屈原列传赏析]( "屈原列传原文及翻译，屈原列传赏析")
- 屈原列传原文作者：司马迁〔两汉〕屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“...
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![《屈原列传》的原文及解析（多篇）]( "《屈原列传》的原文及解析（多篇）")
- 注释篇一①咎：责怪，归罪。②眷顾：怀念。③翼幸：侥幸希望。④分：职分，本分。⑤《易》：书名。也称《周易》或《易经》。是我国古代有哲学思想的占卜书，也是儒家重要经典。引句见《易经·井卦》，原文作：“象曰：井渫不食，行恻也。求王明，受福也。”⑥泄：通“抴”，淘去污泥。⑦恻：心中悲伤。⑧...
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![滕王阁序知识点梳理]( "滕王阁序知识点梳理")
- 《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪州的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明;下面小编给大家分享一些滕王阁序知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!滕王阁序知识点一、文学常识：1、序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是...
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![《屈原列传》教案]( "《屈原列传》教案")
- 《屈原列传》教案1【学习目标】一、知识与能力：能联系已学知识，自主整理积累文言基础知识，发现问题能熟练掌握文言句式与词语的活用、通假、多义现象二、过程与方法：能结合屈原的生平与遭遇读懂文意，并且能与准确理解作者在描述屈原遭遇与内心情感中寄托的复杂感情能辩证地评...
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![文言文：《屈原列传》原文译文赏析（精品多篇）]( "文言文：《屈原列传》原文译文赏析（精品多篇）")
- 屈原列传篇一作者：司马迁朝代：汉朝屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“...
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![语文知识点梳理（多篇）]( "语文知识点梳理（多篇）")
- 语文知识点梳理篇一【文章主旨】本文是毛泽东于1944年9月8日在中央警卫团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。这个讲演着重论述了中国共产党及其领导的八路军、新四军为人民服务的根本宗旨。【结构分析】全文是围绕着全心全意为人民服务这个中心，分五层表达出来的。第一...
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![赤壁赋文言文知识点梳理小结【多篇】]( "赤壁赋文言文知识点梳理小结【多篇】")
- 赤壁赋的艺术特点篇一“情、景、理”融合。全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事，形成了情、景、理的融合。通篇以景来贯串，风和月是主景，山和水辅之。作者抓住风和月展开描写与议论。文章分三层来表现作者复杂矛盾的内心世界：首先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸...
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![屈原列传原文多篇]( "屈原列传原文多篇")
- 原文：篇一屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。...
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