![新版《灯光》教学设计教案（精品多篇）]( "新版《灯光》教学设计教案（精品多篇）")
- 《灯光》教学设计教案篇一1.借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文，感悟郝副营长的美好心灵，学习他不怕牺牲的精神，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，回报祖国。1.有感情地朗读课文，理解课文内容。2.抓住重点句段，联系生活实际，理...
- 33681
![月光曲教学设计教案【精品多篇】]( "月光曲教学设计教案【精品多篇】")
- 《月光曲》教学设计篇一一、教材分析：这是一篇精读课文。文中讲述了著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借着这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对贫苦人民的同情和热爱，又表现了他的丰富...
- 18763
![《山行》教案教学设计【新版多篇】]( "《山行》教案教学设计【新版多篇】")
- 教学难点篇一在读中理解古诗中字词的意思。感悟诗意教学内容：篇二《山行》是长春版小学语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学过程篇三一、看图片，导入新课1、教师出示一片枫叶，请学生说出它的名字并看图一句说话。看谁说得好。2、教师小结过渡：你们见过真正的枫林吗？大诗...
- 8127
![《灯光》教学设计一等奖精品多篇]( "《灯光》教学设计一等奖精品多篇")
- 《灯光》优秀教学设计篇一一、知识教学点1、学会本课生字新词。2、理解课文的主要内容。3、“多好啊”在文本中多次出现，体会句子表达的思想感情。二、能力训练点1、理解课文内容，体会文章表达的思想感情。2、指导有感情地朗读课文。三、德育渗透点感悟郝副营长的美好心灵，...
- 22410
![《灯光》教案（多篇）]( "《灯光》教案（多篇）")
- 《灯光》教案篇一学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。教学重难点体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天生活来之不易。课时安排1课时教学过程一、谈话激趣，导入新课1、当我们面对...
- 13903
![人教版六年级下册《灯光》教学设计多篇]( "人教版六年级下册《灯光》教学设计多篇")
- 《灯光》教学设计篇一【教学要求】1、读懂课文，理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，要加倍珍惜。2、学习生字新词。3、有感情地朗读课文。【重难点、关键】1、郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。2、理...
- 9857
![灯光教学设计（精品多篇）]( "灯光教学设计（精品多篇）")
- 《灯光》教学设计篇一教学要求1、理解课文，体会先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献，懂得今天幸福生活来之不易。2、学习本课生字、新词。3、练习缩写课文。4、有感情地朗读课文。教学重点、难点1、从郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬...
- 22819
![《灯光》教学设计]( "《灯光》教学设计")
- 上节课我们领略的开国大典的隆重，这节课我们将学习《灯光》。灯光在我们生活中随处可见，△它出现在每家每户，△出现在大街小巷，△也出现在明亮宽敞的教室。看似平常的灯光，在作者笔下又有怎样的一段感人故事，今天就让我们一探究竟吧。△（屏幕）首先，我们来明确一下学习目标：1、深入...
- 27965
![《灯光》教案精品多篇]( "《灯光》教案精品多篇")
- 《灯光》教学设计篇一【教学目标】知识与技能：1、了解课文内容，理清课文的表达顺序。2、体会本文的开头和结尾相互照应的关系，并感受作者这样写的深意。3、正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法：1、快速阅读课文，初知课文大意，找出最受感动之处和不理解的地方。2、加强朗...
- 14373
![灯光教学设计]( "灯光教学设计")
- 目录第一篇：《灯光》教学设计第二篇：《灯光》教学设计之三第三篇：《灯光》教学设计之一第四篇：灯光设计第五篇：演播室设计处理灯光几点注意事项更多相关范文正文第一篇：《灯光》教学设计《灯光》教学设计教学目标：1．速读(好范文网)课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无...
- 28829
![灯笼教案设计【精品多篇】]( "灯笼教案设计【精品多篇】")
- 灯笼教案设计篇一活动目标：1、认读加法算式题，初步理解算式中“+”、“=”和三个数字的实际意义。2、比较、分辨灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体验加法算式题在生活中的运用。活动准备：幼儿剪纸灯笼、5以内加法算式题。活动过程：一、谈话在中国的许多节日里，大家都喜欢挂...
- 17730
![《司马光》教学设计]( "《司马光》教学设计")
- 教材分析：本文是小学阶段安排的第一篇文言文，讲述了一个广为流传的小故事:有一次，司马光和一群孩子在庭院嬉戏。一个小孩爬上瓮，失足落入水中。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。围绕“司马光砸缸”这一核心事件，全文仅用30个字，就...
- 29262
![《灯光》教案【精品多篇】]( "《灯光》教案【精品多篇】")
- 《灯光》教案篇一一、导入新课：师：同学们，这节课由我来和大家一起学习，你们高兴吗？生：高兴。师：那就请你们用响亮的声音告诉听课的老师，今天我们一起学习的课文是生齐读课题。师：大家已经预习课文了，都预习了哪些内容，谁愿意来和大家共享？生：（可以交流作者、写作背景、清明节等资料）王愿...
- 7874
![《月光曲》教学设计]( "《月光曲》教学设计")
- 一、教材分析我所教授的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册的第26课《月光曲》。本课时第二课时，这是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于言姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽...
- 5782
![《灯光》教学设计（精品多篇）]( "《灯光》教学设计（精品多篇）")
- 《灯光》教学设计篇一一、教学目标1、了解本文的主要内容。2、体会郝副班长为了下一代的幸福生活，舍己为人的精神。二、教学难点体会郝副班长牺牲自我，舍己为人的精神。三、教学过程（一）导入1、清晨，我们睁开朦胧的双眼，便看见电灯的亮光。踏进教室，我们在明亮的日光灯下学习；夜...
- 7829
![灯光设计自荐书]( "灯光设计自荐书")
- 第一篇：灯光设计当你准备照亮一个场景时，应注意下面几个问题：－场景中的环境是什么类型的？场景灯光通常分为三种类型：自然光、人工光以及二者的结合。具有代表性的自然光是太阳光。当使用自然光时，有其它几个问题需要考虑：现在是一天中的什么时间；天是晴空万里还是阴云密布；还有，在环...
- 22241
![棉鞋里的阳光教学设计（新版多篇）]( "棉鞋里的阳光教学设计（新版多篇）")
- 棉鞋里的阳光教学设计篇一【教材分析】这篇课文是一篇充满家庭温暖的短文，通过对小峰母子给老人晒棉被，晒棉鞋过程中人物的动作，对话及心理活动的描写，赞扬了尊老敬老的好风尚，让学生懂得应该怎样关心长辈，学会体贴长辈。【教学目标】１、认识１３个生字，会写“妈、奶、午、放、合、收...
- 18615
![灯光教学反思]( "灯光教学反思")
- 《灯光》是一篇阅读课文，语言朴实，通俗易懂。教学的难点是理解郝副营长广阔的胸怀和对未来美好的憧憬。理解郝副营长无私奉献的精神。今天，小编为大家带来了灯光反思范文，但愿对你有借鉴作用!灯光反思范文篇1语文课的知识点其实隐含于每一篇课文之中。作为知识点，教学时既可以...
- 14614
![小学语文《灯光》教学设计（多篇）]( "小学语文《灯光》教学设计（多篇）")
- 《灯光》教学设计篇一教学目标1、读读记记“战地、突击、歼灭、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。4、从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗...
- 14224
![部编版《月光曲》教学设计【新版多篇】]( "部编版《月光曲》教学设计【新版多篇】")
- 部编版《月光曲》教学设计篇一教材分析：《月光曲》是九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第三组中的一篇课文。这是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动...
- 27939
![阳光教案教学设计（合集12篇）]( "阳光教案教学设计（合集12篇）")
- 本站小编为你精心整理了12篇《阳光教案教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《阳光教案教学设计》相关的范文。篇1：阳光教案教学设计《阳光》教学设计之一课前透视《阳光》这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光...
- 8974
![月光曲教学设计]( "月光曲教学设计")
- 目录第一篇：月光曲教学设计第二篇：月光曲的教学设计第三篇：《月光曲》教学设计及反思第四篇：月光曲教学设计第五篇：月光曲教学设计更多相关范文正文第一篇：月光曲教学设计《月光曲》教学设计朝阳七校：陈秉印教学目标知识目标：学习本课生字新词。有感情地朗读课文，背诵指定自然段。...
- 5020
![司马光教学设计]( "司马光教学设计")
- 目录第一篇：司马光教学设计第二篇：《司马光》教学设计第三篇：《司马光》教学设计第四篇：《司马光》教学设计第五篇：司马光教学设计更多相关范文正文第一篇：司马光教学设计司马光教学设计一、教学目标１、认识“司、假”等１２个生字，会写“别、到”等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读...
- 30021
![《争吵》教学设计教案（新版多篇）]( "《争吵》教学设计教案（新版多篇）")
- 《争吵》优秀教学设计篇一教学目标1、通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。2、给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。3、学习生字词，练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。4、有感情地朗读课文。教学重难点1、联系课文内容，体会争吵后“我”和克莱蒂的感...
- 15850
![教学设计：《灯光》（精品多篇）]( "教学设计：《灯光》（精品多篇）")
- 《灯光》教学设计篇一教学目标1、读读记记“战地、突击、歼灭、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。4、从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗...
- 33429
灵感范文网
