![泉水教学设计新版多篇]( "泉水教学设计新版多篇")
- 《泉水》教学设计篇一教学目标：1.会认8个生字，会写9个字。主动积累优美词句。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。4.能用自己的话说说泉水还会去哪儿奉献爱心？5.培养学生把阅读...
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![珍珠泉教学设计（精品多篇）]( "珍珠泉教学设计（精品多篇）")
- 《珍珠泉》教学设计篇一学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言学习重难点本课的教学重点是了解珍珠泉的美丽；体会作者表达的思想感情。学习时间1—2课时课...
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![《泉水》精品教学设计（精品多篇）]( "《泉水》精品教学设计（精品多篇）")
- 《泉水》教学设计篇一教学目标：认知：1、知道泉水多、清、甜、美的特点。正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、读懂课文，体会泉水一路奉献的精神。能力：通过看图说话、写话的练习，提高语言表达能力。情感：1、通过多种学习方式培养学生自主合作的精神。2、通过教学...
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![趵突泉精品教学设计多篇]( "趵突泉精品教学设计多篇")
- 趵突泉优秀教学设计1一、本课分析：这是一篇看图学文。图上画的是趵突泉公园，突出了池中的三股大泉，大泉冒出水面，在不断翻滚；小泉冒出的水泡隐约可见。泉池中的水清澈见底，池中有游鱼，池边有凉亭、垂柳。课文记叙了济南名胜趵突泉的美丽景色，依次描绘了趵突泉泉水的清浅、鲜洁和...
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![《珍珠泉》教学设计【多篇】]( "《珍珠泉》教学设计【多篇】")
- 《珍珠泉》优秀教学设计篇一学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言学习重难点本课的教学重点是了解珍珠泉的美丽；体会作者表达的思想感情。学习时间1—2课...
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![大禹治水教学设计（新版多篇）]( "大禹治水教学设计（新版多篇）")
- 《大禹治水》教学设计篇一教学目标：1、阅读课文，了解大禹是我国古代传说中的一名为民造福的治水英雄。2、知道大禹“三过家门而不入”的原因，感受大禹公而忘私的奉献精神。3、有感情地朗读课文。教学难点：体会大禹“三过家门而不入”的无私奉献精神。教前准备：1、搜集有关资料...
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![《大禹治水》教学设计（新版多篇）]( "《大禹治水》教学设计（新版多篇）")
- 《大禹治水》教学设计篇一教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中为民造福、为民奉献的英雄，学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学重难点了解大禹利用自己的聪明才智、不辞辛劳的制服了洪水，感受大禹不辞辛劳、公而忘私...
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![趵突泉教学设计(精选多篇)]( "趵突泉教学设计(精选多篇)")
- 目录第一篇：趵突泉教学设计第二篇：趵突泉教学设计第三篇：三年级《趵突泉》教学设计第四篇：趵突泉第五篇：趵突泉更多相关范文正文第一篇：趵突泉教学设计趵突泉教学设计教学目标:1．通过朗读来理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。2．学习作者细...
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![《趵突泉》教学设计（多篇）]( "《趵突泉》教学设计（多篇）")
- 《趵突泉》教学设计篇一教学目标：1.通过看图和理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。2.学习作者细致观察和具体形象地描写事物特点的方法，培养观察能力和理解、表达能力。3.掌握本课生字词。有感情地朗读课文，背诵课文。教学过程：第一课时...
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![《珍珠泉》教学设计【精品多篇】]( "《珍珠泉》教学设计【精品多篇】")
- 《珍珠泉》教学设计篇一设计理念本课的设计以"珍珠泉何以为珍珠"为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦，和谐互动的实践氛围，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美，体验美和交流美。设计特色抓住主线，探究体验，读中悟情，延伸拓展。教学流程一、激发兴趣，引入课题1、教师在黑板上写...
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![珍珠泉教学设计]( "珍珠泉教学设计")
- 目录第一篇：(珍珠泉教学反思)第二篇：珍珠泉第三篇：珍珠泉第四篇：游珍珠泉第五篇：珍珠泉活动更多相关范文正文第一篇：(珍珠泉教学反思)(二)、学什么——个性化解读教材《珍珠泉》是人教版三年级下册第一单元中的一篇略读课文。课文描写了家乡山村中的一眼清泉，写出了泉水的深和绿...
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![三年级《珍珠泉》教学设计]( "三年级《珍珠泉》教学设计")
- 导语：三年级《珍珠泉》教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三年级《珍珠泉》教学设计这篇三年级《珍珠泉》教学设计范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。教学目标：1．认识2个生字，熟读课文。2．了解课文叙述...
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![《跳水》教学设计]( "《跳水》教学设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能说出水手们的“笑”对推动故事情节发展的作用。3、通过理解课文内容，学习船长在危急关头果断处理问题的方，能说出船长所用办法的好处。教学重点、难点：1、能说出水手们的“笑”对推动故事情节发展的作用。2、通过理解课文内...
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![《大禹治水》教学设计【新版多篇】]( "《大禹治水》教学设计【新版多篇】")
- 《大禹治水》教学设计篇一教学目标：1、阅读课文，了解大禹是我国古代传说中的一名为民造福的治水英雄。2、知道大禹“三过家门而不入”的原因，感受大禹公而忘私的奉献精神。3、有感情地朗读课文。教学难点：体会大禹“三过家门而不入”的无私奉献精神。教前准备：1、搜集有关资料...
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![《泉城》课堂教学设计（新版多篇）]( "《泉城》课堂教学设计（新版多篇）")
- 《泉城》教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字新词。3、在读中体会泉水的奇丽，并体会作者的表现手法。教学时间；两课时第一课时课时目标：能正确、流利、有感情到朗读课文。通过感情朗读，品味泉水的奇丽，并能体会作者的表现方法。一、...
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![泉水教学设计]( "泉水教学设计")
- 目录第一篇：5泉水教学设计第二篇：《泉水》教学设计第三篇：泉水-教学设计第四篇：《泉水》教学设计之一第五篇：二年级语文下册泉水教学设计更多相关范文正文第一篇：5泉水教学设计5《泉水》教学设计教学目标：1、知识：会认8个生字，会写9个字。2、能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背...
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![《泉水》精品教学设计【精品多篇】]( "《泉水》精品教学设计【精品多篇】")
- 《泉水》优秀教学设计篇一教学目标1、学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。2、正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。3、初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点，初步体验泉水的欢快、急切的心情。教学准备课件一组:有关泉水流过地方（山上──山腰水池──山涧平...
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![《珍珠泉》精品教学设计]( "《珍珠泉》精品教学设计")
- 《珍珠泉》优秀教学设计篇1【教材分析】作者描写珍珠泉由静态着笔，抓住了其“绿”、“深”、“清”、“幽”的特点，接着以“最有趣的，当然是……”笔锋一转，由静而动，“摇晃”、“升”、“绽开”、“扑哧”等动词把珍珠泉活泼、调皮的灵性展现得淋漓尽致。阳光一照，其越加色彩...
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![《珍珠泉》教学设计（精品多篇）]( "《珍珠泉》教学设计（精品多篇）")
- 《珍珠泉》教学设计篇一课文用优美的语言描写了珍珠泉周边景物的美丽、水又绿又清及泉水涌动的特点，表达了作者对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情。全文共6个自然段。第2—5自然段是课文的重点部分。本课的设计以“珍珠泉何以为珍珠”为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦`和...
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![《珍珠泉》教学设计精品多篇]( "《珍珠泉》教学设计精品多篇")
- 《珍珠泉》教学设计篇一【教材目标】1、学会本课中带着拼音的生字，了解词语意思。2、正确流利、有感情地朗读课文。3、领略珍珠泉的自然中的景象。【教学重点】学会本课生字，熟读课文。【教学课时】1课时。【教学过程】一、激趣游戏，导入新课，揭示课题今天老师和同学们一上进...
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![泉城教学设计【精品多篇】]( "泉城教学设计【精品多篇】")
- 教学重点：篇一体会泉城泉多，水美，激发学生热爱大自然的思想感情。二年级语文拍手歌教案篇二学习目标1、认识13个生字；会写10个生字。2、准确，熟练地朗读拍手歌，读出节奏感，背诵拍手歌。3、有保护动物的意愿。多音字处（chù）深处辨作名词，表示“地方”“机关，或机关、团体里的部门”...
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![《泉水》教学设计精品多篇]( "《泉水》教学设计精品多篇")
- 《泉水》教学设计篇一教学目标：1、会认8个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：课文的感情朗读、部分背诵。体会...
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![《珍珠泉》精品教学设计（新版多篇）]( "《珍珠泉》精品教学设计（新版多篇）")
- 《珍珠泉》优秀教学设计篇一【教材目标】1、知识目标：学习本课生字新词，有感情的朗读课文。2、能力目标：了解课文的叙述顺序，学习按一定的顺序表达的方法。3、德育目标：了解珍珠泉的美丽，神奇，唤起学生的环保意识。陶冶在自然的美景之中，使学生受到热爱大自然，热爱美的教育。4、创...
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![周庄水韵教学设计新版多篇]( "周庄水韵教学设计新版多篇")
- 《周庄水韵》教学设计篇一教学目标1、在掌握有关游记散文知识的基础上来理解文章内容，理清游踪，抓住景物的主要特征，了解景物描写的时间和空间顺序，学习从不同角度来描写周庄水韵。2、仔细揣摩语言，品味文章中蕴含的情景之美，体会作者渗透在景物描写中的思想感情。3、注意适时...
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![《泉城》教学设计【新版多篇】]( "《泉城》教学设计【新版多篇】")
- 《泉城》教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字新词。3、在读中体会泉水的奇丽，并体会作者的表现手法。教学时间；两课时第一课时课时目标：能正确、流利、有感情到朗读课文。通过感情朗读，品味泉水的奇丽，并能体会作者的表现方法。一、...
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