![少年闰土教学设计教案精品多篇]( "少年闰土教学设计教案精品多篇")
- 少年闰土教案篇一一、初读课文，认识特点二、直入重点，理解知识丰富（一）找事情，理解知识丰富之一--知道得多1.师述：读了课文，我们知道闰土勇敢机警、知识丰富、聪明能干，那你喜欢闰土特点的哪一个方面呢？（根据学生的发言，相机引导学生学习知识丰富。）2、轻声读课文，找一找，课文的哪几个...
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![语文《少年闰土》教学设计（精品多篇）]( "语文《少年闰土》教学设计（精品多篇）")
- 《少年闰土》教案篇一第一课时教学目标：1、预习课文，学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、胯下等词语。2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。3、学习描写闰土外貌的部分，指导课后思考练习4。教学过程：一、谈话导...
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![《少年闰土》教学设计（精品多篇）]( "《少年闰土》教学设计（精品多篇）")
- 少年闰土教学设计篇一教学目的：1利用工具书、学会生字、理解新词。2看着幻灯、背诵第1自然段。3学习课文第一段、初步了解人物特点。背诵第1自然段。初步了解人物特点。教学准备：投影片小黑板录音机教学过程：1、导人新课。（1）出示绘有闰土守瓜的幻灯片、引导学生进行观察。（2）指...
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![《少年闰土》教案【多篇】]( "《少年闰土》教案【多篇】")
- 少年闰土教案篇一教学目标：1、联系上下文理解含义深刻的句子。2、体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。3、能有感情地朗读有关句段。教学重点：品味词句，体会闰土的个性特点。教学难点：联系上下文，理解含义深刻的句子。教学过程：一、初读研究整体感知师：上节课咱们...
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![《少年闰土》教学设计精品多篇]( "《少年闰土》教学设计精品多篇")
- 少年闰土教案篇一一、教学目标1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时代背景、同学相...
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![《少年闰土》教案【精品多篇】]( "《少年闰土》教案【精品多篇】")
- 《少年闰土》教案篇一【教学目标】1、有感情地朗读课文。2、通过闰土的外貌、动作、语言，体会闰土这个人物的特点。3、理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情。【课时】二~三课时完成。【教学方法】“三步阅读教学法”。一、导入昨天，我们认识了这么一位山野老农，他面对恶...
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![《少年闰土》教学设计【精品多篇】]( "《少年闰土》教学设计【精品多篇】")
- 少年闰土教案篇一教学要求：1、学会本课的生字和新词。2、有感情地朗读课文，自主背诵第一自然段。3、学习课文写的四件希奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动人民的思想感情。4、理解含义深刻句子的意思，补写课文中“我”的外貌，体会不...
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![《少年闰土》教学设计【多篇】]( "《少年闰土》教学设计【多篇】")
- 《少年闰土》教学设计篇一教学过程：一、导入通过上节课的学习我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年。这节课我们将进一步来认识这个少年闰土，进一步来了解鲁迅对少年闰土那一份特殊的感情。二、研读课文回忆一下，课文写了闰土向“我”讲的哪几件事？根据学生回答板书：雪...
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![《少年闰土》精品教学设计（多篇）]( "《少年闰土》精品教学设计（多篇）")
- 《少年闰土》教学设计1【教学目标】1、理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会“我”与闰土之间深厚的友情。2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3、运用多种方式(联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等)理解含义深刻的句子。4、学习抓住人物特点(外貌、动作、语言)描...
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![少年闰土教案（精品多篇）]( "少年闰土教案（精品多篇）")
- 少年闰土教案篇一教学目标1、继续认识详写和略写的作用，学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。2、学会本课6个生字、1个多音字；理解23个词语的意思。3、理解含义深刻句子的意思。4、能正确。流利地朗读课文，背诵第1自然段。5、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识...
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![《少年闰土》教学设计（课型：讲读）]( "《少年闰土》教学设计（课型：讲读）")
- 六年级上册第8单元《少年闰土》教学设计（课型：讲读）教材分析：本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土形象，反映了“我”与他儿时短暂又真挚的友谊以及对他的怀念之情。教学目标：1.会7个生字。正确读写...
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![《少年闰土》教学设计与反思【多篇】]( "《少年闰土》教学设计与反思【多篇】")
- 部编版少年闰土教学反思篇一《少年闰土》是一篇老课文，在组织教学设计时，我大胆地将《故乡》中中年闰土的外貌描述引进课堂，让学生透过比较闰土少年时的纯净与天真，中年时的苍老与悲苦，对帮忙学生感悟鲁迅写人物的特点，起到了十分好的效果。具体我从以下几个方面谈谈我自己的体...
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![人教第九册《少年闰土》教学设计（多篇）]( "人教第九册《少年闰土》教学设计（多篇）")
- 少年闰土教学设计篇一（一）教材分析本文是部编教材六年级上册第八单元的第一篇课文。课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、见多识广、聪明能干的农村少年——闰土形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊及对他的怀念之情。作者通过一件件具体的事例，正面描写和侧面...
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![少年闰土教案第二课时 少年闰土教学反思简短【精品多篇】]( "少年闰土教案第二课时 少年闰土教学反思简短【精品多篇】")
- 少年闰土教案第二课时少年闰土教学反思简短篇一1、能正确、流利地朗读课文。2、理解含义深刻的句子的意思。3、能写一段“我”的外貌描写。4、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。朗读说话训练；）本站●（“我”的外貌描写。理解“他们不知道……四角的天空...
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![少年闰土名师教学设计（多篇）]( "少年闰土名师教学设计（多篇）")
- 少年闰土教学设计篇一一、教学目的：1、通过分析内容，了解闰土的性格特点。2、理解含义深刻的句子，了解闰土的性格特点。3、有感情地朗读课文。二、教学重点：了解闰土的性格特点。三、教学难点：了解闰土的性格特点。四、教学准备：电脑、小黑板、图片、投影仪等。五、教学过程：（一）...
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![少年闰土教学设计精品教案多篇]( "少年闰土教学设计精品教案多篇")
- 《少年闰土》教学设计篇一【教学目标】1、理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会“我”与闰土之间深厚的友情。2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3、运用多种方式（联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等）理解含义深刻的句子。4、学习抓住人物特点（外貌、动作、语言）描写...
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![少年闰土教案精品多篇]( "少年闰土教案精品多篇")
- 《少年闰土》教学设计篇一教学目标1．继续认识详写和略写的作用，学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。2．学会本课6个生字、1个多音字；理解23个词语的意思。3．理解含义深刻句子的意思。4．能正确．流利地朗读课文，背诵第1自然段。5．了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富...
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![少年闰土课文教学设计（精品多篇）]( "少年闰土课文教学设计（精品多篇）")
- 少年闰土教学设计篇一教学目标：1、指导学生读懂课文内容，了解课文所写的事情。2、引导学生结合课文内容，理解重点句段的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵第一自然段。3、帮助学生认识“闰、胯、匾、猬、汛”，会写“闰、捏、柄、胯、匾、缚、稻、猬、谓、汛”。教学重点：指导...
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![少年闰土教学设计（精品多篇）]( "少年闰土教学设计（精品多篇）")
- 《少年闰土》第二课时教案篇一这节课上完后我有一些体会：1、在课堂上，我从转变自身角色做起，对学生采用“导”而不是“给”：如教学第一自然段，我不给学生讲闰土的身世和名字的来历，也不讲闰土的外貌特征，而是让学生自己去读书、去品味、去想象，最后让学生动笔学着写，来实现以读学...
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![《少年闰土》教案（精品多篇）]( "《少年闰土》教案（精品多篇）")
- 少年闰土教案篇一【教学目标】1、学会本课7个生字，认识3个生字，能正确书写指定词语。2、有感情地朗读课文，背诵第一自然段。3、理解含义深刻的词句，体会课文的思想感情。4、用较快的速度阅读课文。【教学重点、难点】通过理解课文含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化；从闰...
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![少年闰土教学设计【精品多篇】]( "少年闰土教学设计【精品多篇】")
- 《少年闰土》教案篇一教材分析本文选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。学情分析六年级学生已经具备了一定的独立阅读能力，可以...
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![少年闰土教学设计多篇]( "少年闰土教学设计多篇")
- 少年闰土教学设计1【学习目标】１、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。２、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第１自然段。３、感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时代背...
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![《少年闰土》微课教学设计]( "《少年闰土》微课教学设计")
- 一、复习导入上课同学们好，请坐上节课，我们学习了少年闰土这篇课文，在上课前，老师要考考大家对课文的理解，请打开补充习题，24课独立完成第三大题。（开火车回答问题）家景：家庭近况；日里：白天的时候；无端的：无缘无故；素：一向从来；如许：如此多这么多。看来大家对这样陌生化的语言已有所掌握，通...
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![少年闰土教学设计]( "少年闰土教学设计")
- 目录第一篇：《少年闰土》教学设计第二篇：《少年闰土》教学设计第三篇：少年闰土教学设计第四篇：少年闰土教学设计第五篇：《少年闰土》教学设计更多相关范文正文第一篇：《少年闰土》教学设计《少年闰土》教学设计作者四川省江油市世纪奥桥小学赵文一、设计理念：《少年闰土》是小学...
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![少年闰土教学设计（多篇）]( "少年闰土教学设计（多篇）")
- 少年闰土教学设计篇一教学目标：1、指导学生读懂课文内容，了解课文所写的事情。2、引导学生结合课文内容，理解重点句段的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵第一自然段。3、帮助学生认识“闰、胯、匾、猬、汛”，会写“闰、捏、柄、胯、匾、缚、稻、猬、谓、汛”。教学重点：指导...
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