![高三生物孟德尔的豌豆杂交实验教案]( "高三生物孟德尔的豌豆杂交实验教案")
- 高三生物孟德尔的豌豆杂交实验教案 一1设计思想：1.1《普通高中生物课程标准(实验)》明确提出“要重视生物科学史的学习”，因为“学习科学史能使学生沿着科学家探索生物世界的道路，理解科学的本质和方法，学习科学家献身科学的精神，对提高学生的探究能力和生物科学素养都具有重...
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![一颗小豌豆教学反思]( "一颗小豌豆教学反思")
- 《一颗小豌豆》是一篇略读文，这篇课文主要是让学生通过理解，体会小豌豆用自己的长大满足小姑娘的愿望，帮助小姑娘战胜病魔的信心，表现小豌豆助人为乐的美好品质。下面是为大家准备的一颗小豌豆教学反思，但愿对你有借鉴作用!一颗小豌豆教学反思范文1《一颗小豌豆》是小学语文三...
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![生物实验教案【精品多篇】]( "生物实验教案【精品多篇】")
- 生物实验教案篇一《探究绿叶在光下合成淀粉》是七年级学生刚接触不多的一种探究实验，而且操作的准确性强，由学生独立完成有一定难度。对此，在教学中我有放有收，既有老师的指导，又还给学生自由发展的空间，让学生独立进行探究；而且这个实验也是七年级学生第一次接触这么多种类的实...
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![高三生物教案 细胞的代谢]( "高三生物教案 细胞的代谢")
- 细胞的代谢1.内容：(1)酶在代谢中的作用Ⅱ(2)ATP在能量代谢中的作用Ⅱ(3)光合作用的基本过程Ⅱ(4)影响光和作用速率的环境因素Ⅱ(5)细胞呼吸Ⅱ(6)探究影响酶活性的条件(7)绿叶中色素的提取和分离(8)探究酵母菌细胞呼吸的方式2.解读：在历年的高考中对ATP、酶的考查多以选择题...
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![高考生物经验交流]( "高考生物经验交流")
- 第一篇：2014届高考生物复习经验交流肥城市2014届高考生物复习经验交流尊敬的各位领导、老师：上午好！今天我有幸代表肥城一中2014届高三生物备课组与各位老师交流教学经验，非常荣幸。现在由我把我校多年来不断反思改进逐渐形成的2014复习做法作以下介绍，与大家共勉.一．2014年理...
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![孟德尔的豌豆杂交实验]( "孟德尔的豌豆杂交实验")
- 孟德尔的豌豆杂交实验（一）教学设计教学目标1.知识目标(1)孟德尔研究性状遗传的材料和方法(A:知道)。(2)相对性状、显性性状、隐性性状、基因型、表现型、纯合子、杂合子、等位基因的概念(C:理解)。(3)一对相对性状的遗传实验及解释(C:理解)。(4)测交法证明基因解释的正确性...
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![豌豆公主作文（精品多篇）]( "豌豆公主作文（精品多篇）")
- 《豌豆公主》读后感篇一今天，我读了一篇安徒生故事，叫《豌豆公主》。这个故事发生在很久很久以前，一个王子要选一个公主做新娘，可是几个月过去了都没找到合适的公主。这天晚上，天上下起了大雨。街上没有一个行人，国王和王后也没有事做，就让仆人关好门。忽然有人敲门，国王打开门一...
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![初中生物教学经验交流]( "初中生物教学经验交流")
- 初中生物教学经验交流结合当前初中教学的现状来，谈谈如何上好初中生物课，更确切的说就是如何构建“快乐的、生物课堂”。存在不足之处，请大家批评指正。一、现在生物教学的现状首先，说说我对初中生物教学的现状的认识。目前初中普遍存在学生素质参差不齐，且后进生面广，学校设施...
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![孟德尔遗传定律知识点多篇]( "孟德尔遗传定律知识点多篇")
- 孟德尔遗传定律知识篇一一、基本概念1.交配类：1)杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程2)自交：植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉。自交是获得纯合子的有效方法。3)测交：就是让杂种F1与隐性纯合子相交，来测F1的基因型2.性状类：1)性状：生物体的形态结构特征和生理特性的总称...
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![安徒生童话：豌豆公主的故事【精品多篇】]( "安徒生童话：豌豆公主的故事【精品多篇】")
- 豌豆公主作文篇一我的课余爱好有许多，跳皮筋、踢毽子、读书、听歌……不过，最近我正忙着照顾我的“豌豆公主”。五月的一天，我在奶奶的抽屉里发现了一粒豌豆。我好奇地把捏在食指与姆指，仔细端详起来，真想一睹她发芽生长的样子。索性把它放在纸杯里用水泡了两天，我惊奇地发现这...
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![生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验(一)课后习题答案多篇]( "生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验(一)课后习题答案多篇")
- 请提高语文理解能力篇一无论选择题还是填空题，生物都有很多信息题，而这些信息基本都是高中阶段没有学过的大学知识或者科学实验，看起来都很有威慑力，但是我们的任务只是从其中得到跟高中生物相关的知识点，我们又来个例子，2015年成都一诊第4题题干：“Na+—K+泵”是细胞膜上的一种...
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![2021一年级的小豌豆读书心得]( "2021一年级的小豌豆读书心得")
- 当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，这里给大家分享一些关于一年级的小豌豆读书心得，希望对大家有所帮助。一年级的小豌豆读书心得1放寒假了，我去图书馆借了一本名叫《一年级的小豌豆》的书。这...
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![观察日记豌豆发芽记]( "观察日记豌豆发芽记")
- 观察日记豌豆发芽记篇一闫浩茗7月5日我最喜欢吃豌豆，我想豌豆应该可以自己在家里养。于是我买了一些碗豆，先准备一个盆子，接着在底部放一层纱布，然后把豌豆放进去，最后倒清水。我心里想：豌豆一定会发芽的。于是满怀期待地盖上了盖子。7月7日早上，我把盖子打开，发现豌豆一点也没变...
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![高三生物遗传的基本规律教案]( "高三生物遗传的基本规律教案")
- 高三生物遗传的基本规律教案一一、考点解读1、考点盘点内容说明(1)孟德尔的豌豆杂交实验一(2)孟德尔的豌豆杂交实验二分离定律，自由组合定律，杂交，自交，亲本，子代，基因型，表现型2、考点解读本专题的主要复习孟德尔的豌豆杂交实验一------分离定律和豌豆的杂交实验二----自由组合...
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![孟德尔豌豆杂交实验精品多篇]( "孟德尔豌豆杂交实验精品多篇")
- 孟德尔豌豆杂交实验篇一第二节 （二）一、教学目标1.知识目标(1)孟德尔两对相对性状的杂交试验(a:知道)。(2)两对相对性状与两对等位基因的关系(b:识记)。(3)两对相对性状的遗传实验，f2中的性状分离比例(b:识记)。(4)基因的自由组合定律及其在实践中的应用(c:理解)。(5)孟德...
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![高三学习经验交流]( "高三学习经验交流")
- 第一篇：高三学习经验交流高三学习经验交流亲爱的老师，同学们，大家下午好，我是简玲芳。今天很荣幸能在这里跟大家交流一下高三的学习经验。其实我的成绩也只是一般，所以我就请教了以前我们班学习成绩比较好的同学，跟他们聊了一下。最后总结了大家的经验，在这里跟同学们分享。下面...
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![高中生物必修二孟德尔知识点]( "高中生物必修二孟德尔知识点")
- 孟德尔定律由奥地利帝国遗传学家格里哥·孟德尔在1865年发表并催生了遗传学诞生的著名定律。下面小编给大家分享一些高中生物必修二孟德尔知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中生物必修二孟德尔知识11.交配类：1)杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程2)自交：植物体中自花授粉...
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![高三班主任德育经验交流]( "高三班主任德育经验交流")
- 高三班主任德育经验交流北安一中张静有人说班主任是工作的班级工作的领导者、组织者和实施者，而我更喜欢当一名旁观者。“当局者迷”，往往需要跳出棋局，才能把一盘棋下好，才能管理好班级，只有这样才能不辜负学生家长报以的期望。要做到这一点，这不仅需要班主任具有强烈的事业心...
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![孟德尔遗传定律知识点总结]( "孟德尔遗传定律知识点总结")
- 孟德尔定律由奥地利帝国遗传学家格里哥·孟德尔在1865年发表并催生了遗传学诞生的著名定律。他揭示出遗传学的两个基本定律——分离定律和自由组合定律，统称为孟德尔遗传规律。下面小编给大家分享一些孟德尔遗传定律知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!孟德尔遗传定律知识点1...
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![豌豆生长过程的日记精品多篇]( "豌豆生长过程的日记精品多篇")
- 豌豆生长过程的日记篇一上周五，老师说：“今天我们要种豌豆。”老师给我们每人发了十粒豌豆来种。老师拿了一个白色带蓝色花的、像个加大碗一样花盆，里面放满了土，里面还插着几根铁丝。豆苗再长的时候，可以顺着铁丝爬着生长。在花盆里用手按一个个小坑，在花盆下面扎了一个洞。老...
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![高中物理电学实验教案【精品多篇】]( "高中物理电学实验教案【精品多篇】")
- 高中物理电学实验教案篇一精选范文：高中物理电学教学的心得体会(共2篇)电磁学是高二物理的重点内容，从高考角度看是高考的重考内容；在生活中运用很多，对不能升学的同学，学好了，今后改变自己的人生也有很大的好处；但是学起来，难度很大。在教学过程中，如何教？我有一些点滴体会，愿与同...
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![《孟德尔的豌豆杂交实验》教学设计]( "《孟德尔的豌豆杂交实验》教学设计")
- 1指导思想与理论依据这节课以教改的新《生物课程标准》所倡导的教学理念：面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习为设计指导思想。把培养会学习的、具有高度科学文化素养和人文素养的人作为最终教学目标。以学为中心，充分整合“自主学习-合作学习-探究学习”的三...
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![高三班主任经验交流]( "高三班主任经验交流")
- 第一篇：高三班主任经验交流高三班主任经验交流陈秀阳高中三年级是中学生学习、生活的终点，也是学生跨入新生活的起点，作为高三班级管理者和策划者的班主任，要做的工作既多又杂，其重要性就不言而喻了。我觉得除了常规的管理，我们班主任在学风和班风的培养中，更应明确自身的角色，扮...
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![生物高中实验教学总结【多篇】]( "生物高中实验教学总结【多篇】")
- 学期高中生物实验教学总结篇一本学期，我担作八年级三个班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力，和教学成果。一、...
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![孟德尔：被忽略的天才]( "孟德尔：被忽略的天才")
- 孟德尔：被忽略的天才达尔文在1859年发表《物种起源》，创建进化论，已为生物科学的大厦立下了一个支柱。但是这座大厦仍然摇摇欲坠。达尔文进化论的核心是自然选择学说，但是他找不到一个合理的遗传机理来解释自然选择，无法说明变异是如何产生，而优势变异又如何能够保存下去。这些...
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