![小学数学小数除法计算题精品多篇]( "小学数学小数除法计算题精品多篇")
- 小学数学小数除法计算题篇一25.2÷6=34.5÷1.5=5.6÷0.04=1.8÷12=1.8÷1.2=6.3÷0.14=1.26÷18=28.6÷11=328÷1.6=7.83÷9=72÷15=43.5÷29=20.4÷24=1.35÷27=4.08÷0.8=14.21÷7=18.9÷0.27=3.64÷52=7.65÷0.85=0.54÷0.6=24÷1.5=1.35÷15=156÷0.12=÷0.28=12.662...
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![小学数学小数乘法教案精品多篇]( "小学数学小数乘法教案精品多篇")
- 小数乘法教案篇一教学内容：教科书第22页例6、试一试、练一练，练习十八第1～4题。教学目标：1、使学生进一步掌握一个数除以小数的计算方法，掌握被除数的小数位数少于除数位数时的处理方法，能正确口算、笔算相应的练习。2、使学生在探索计算方法的过程中，进一步提高应用所学知识解...
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![小学数学除法教案（精品多篇）]( "小学数学除法教案（精品多篇）")
- 小学数学除法教案篇一教学内容：P1例1、P2例2口算乘法教学要求：掌握口算一位数乘整十、整百、整千的数的方法；并能正确、迅速地口算。教学手段：幻灯片、小棒、口算卡等及操作。教学过程：一、知识铺垫：1、表内乘法口诀（可用口算卡进行）。2、50是几个十？700是几个百？3、8个十是多少？24...
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![小学数学《分数除以分数》教学设计多篇]( "小学数学《分数除以分数》教学设计多篇")
- 《分数除以分数》教学设计篇一教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第46页例4、练一练，第48页练习七第9~14题。教学目标：使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握分数除以分数的计算方法，能正确计算分数除以分数的试题。使学生在探索分数除以分数...
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![《除数是整数的小数除法》第1课时教学设计]( "《除数是整数的小数除法》第1课时教学设计")
- 教学目标：1、知识与技能：使学生理解小数除以整数的计算方法，并能正确地计算小数除以整数，会运用知识解决生活中简单的实际问题。2、过程与方法：通过学生自主探索、合作交流的过程，培养学生分析、归纳，概括等思维能力。3、情感、态度与价值观：通过创设锻炼的情境，让学生感受运动对...
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![《两位数除以一位数除法笔算》教学反思]( "《两位数除以一位数除法笔算》教学反思")
- 两位数除以一位数，教学的难点是在明确算理的基础上，基本掌握两位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法，教学以后，我看大部分学生们课后习题做得挺好的，觉得学生们学得不错，不是我想得那么糟.可没想到在做补充习题时遇到了一个问题，有不少学生提出：48÷6不会除。我想这是二年级学得表...
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![小学二年级数学竖式计算题【精品多篇】]( "小学二年级数学竖式计算题【精品多篇】")
- 小学二年级数学竖式计算题篇一37+46-54= 81-32-27=42-34+57= 37+（34-30）= 28+35+23=76+18-55= 72-（44-14）= 19+32+39= 46+29-37= 44-32+68=78-24+39=64+20-6= 27+46-54=61-12-27= 52-34+47=44-27+16=60-49+28= 15-6...
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![小学二年级有余数的除法计算题多篇（新版多篇）]( "小学二年级有余数的除法计算题多篇（新版多篇）")
- 小学二年级有余数的除法计算题大全篇一22÷3= 14÷3= 7÷2=9÷2=19÷3=20÷3=20÷3=29÷5=37÷5=36÷5=14÷4=18÷4= 12÷5=16÷5=9÷5=10÷3=12÷5=14÷3=16÷3=3÷2=20÷6=24÷7=28÷6=32÷6=15÷6=32÷9= 4÷3= 6÷4=8÷3=14÷3=22÷3=22÷3=22÷5=32÷5=32÷5=4...
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![小数的除法【精品多篇】]( "小数的除法【精品多篇】")
- 小数的除法篇一教学目标：使学生进一步掌握除数是整数的小数除法的计算法则。能正确、熟练地进行计算，提高计算能力。教学重点：掌握小数除法的计算法则教学难点：注意小数点的位置变化教学过程：一、练习1、复习除法算式的意义。16.8÷15这个算式表示的意义为：─────────...
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![《一位数除两位数笔算除法》教学反思精品多篇]( "《一位数除两位数笔算除法》教学反思精品多篇")
- 小学数学三年级上册《多位数乘一位数》优质教案篇一教学目的：1、掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。2、在解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的能力。教学重点：1、通过观察能熟练应用乘法口算。2、能应用数学方法解决相应的实际问...
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- 《一位数除两位数的笔算除法》教学反思在本次教学中，主要是突出学生的自主活动。我始终认为计算中的任何法则都必须让学生通过实践的证明，来得出结论，才能使他们刻骨铭心，使他们终身难忘。学生已有的经验有：多位数除以一位数的口算方法。这些方法是帮助学生学习笔算除法的基础...
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![小学六年级数学上册《分数除法》教案精品]( "小学六年级数学上册《分数除法》教案精品")
- “教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。下面是小编给大家准备的小学六年级数学上册《分数除法》教案优秀范文，供大家阅读。更多关于教学工作计划的内容请点下方链接↓↓↓★小学体育教学工作计划5篇★★幼儿...
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- [摘要]除数是整数的小数除法教学反思共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：除数是整数的小数除法教学反思除数是整数的小数除法教学反思的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。今天上午我在辅导班带的一对四，用了二十...
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![小学三年级数学除法口算与有余数除法练习题【精品多篇】]( "小学三年级数学除法口算与有余数除法练习题【精品多篇】")
- 口算下面各题篇一200÷5=120÷6=2400÷6=100÷5=3×200=350÷7=500÷5=100×6=2000÷2=1200÷4=700÷7=2000÷5=160÷4=120÷3=1500÷3=800÷8=630÷9=400÷4=4900÷7=540÷6=小学三年级数学除法口算练习篇二除数是一位数的除法笔算系列练习(一)65÷5=906÷3=870÷4=716...
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- 除数是两位数的口算除法题篇一《除数是两位数的除法》这一单元是在学生已经学习了除数是一位数的简单口算、笔算，一位数乘多位数，两位数乘两位数，三位数乘两位数和乘法中常见的数量关系的基础上进行学习的。《除数是不接近整十数的笔算》是在学生已经掌握除数是整十数的口算...
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- 小学五年级数学《分数与除法》教案篇一教学目标：1、使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2、使学生掌握分数与除法的关系。3、培养学生的应用意识。教学重点：1、理解归纳分数与除法的关系。2、用除法的意义理解分数的意义。教学准备：课件、圆片教学过程：一、复习引...
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- 小学数学四年级《除数是两位数的除法》优秀教案1教学目标：1、使学生能够运用“四舍”、“五入”的试商方法，正确地计算除数是两位数、商是一位数的笔算除法．初步掌握试商调商的方法。2、培养学生估算能力，培养学生自主观察、分析、归纳及综合运用知识的能力。3、激发学生自己...
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![小学数学《分数与除法》精品教学设计多篇]( "小学数学《分数与除法》精品教学设计多篇")
- 小学五年级数学《分数与除法》教案篇一教学目标：1、在具体情境中通过观察、比较、发现、理解分数与除法的关系，并会用分数表示两个数相除的商。2、运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法，初步理解分数与带分数互化的算理，会正确进行互化。教学重点：1、掌握分数与...
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![五年级数学《除数是一位小数除法》说课稿]( "五年级数学《除数是一位小数除法》说课稿")
- 第1篇：五年级数学《除数是一位小数除法》说课稿五年级数学《除数是一位小数除法》说课稿作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的五年级数学《除数是一位小数除法》说课...
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- 小数的除法篇一小学数学优秀说课稿《小数除法》 “教”立足于“学”--------一个数除以小数教学设计一、教学理念教师的教学方案必须建立在学生的基础之上。新课程标准指出，“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出...
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- 运算定律是速算和巧算的基础，掌握数学运算定律的规律、公式、法则和特点，就能灵活运用速算和巧算技巧。下面好范文小编为你带来一些关于小学数学巧算教学方法，希望对大家有所帮助。小学数学巧算教学方法1(一)凑整先算法加法、减法的简便计算中，基本思路是“凑整”，根据加法(乘...
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- 小学三年级上册数学题篇一一、填空题。1、三位数乘一位数的积可能是（)位数，也可能是(）位数。2、480×5的积的末尾有（)个0，605×5的积的中间有(）个0。3、一个因数是104，另一个因数是7，积是()。4、0与任何数相乘都得（)，203×5×0的积是(）。5、5个340的和是多少？列式是()。二、判断题。（...
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