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有关《小数加减法》数学教学反思的优秀范文

《小数加减法》数学教学反思(精品多篇)
  • 《小数加减法》数学教学反思(精品多篇)

  • 《小数加减法》教学反思篇一整节课下来,整体感觉还是比较顺畅的,取得了预设的效果。通过出示的数据,让学生发现现实生活中的数学问题,并以自己的亲身经历,寻求解决问题的办法和途径。在学生运用口算方法解决问题的基础上,引导学生尝试运用竖式进行计算,并结合生活经验和过去学过...
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小数加减法教学设计(精品多篇)
  • 小数加减法教学设计(精品多篇)

  • 小数加减法教学设计篇一教学目标:(一)能结合具体情境分析解决问题,能进一步体会小数进位加法、退位减法的意义;(二)理解小数加减法的计算原理,总结出小数进位加法、退位减法的计算方法;(三)培养学生良好的计算习惯,提高计算能力。教学重点和难点:(一)理解小数加减法的算理,掌握其计算法则...
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异分母分数加减法教学反思(精品多篇)
  • 异分母分数加减法教学反思(精品多篇)

  • 《异分母分数加减法》教学反思篇一《异分母分数加减法》这一学习内容是学生学习了分数的基本性质、约分、通分、小数的互化、同分母分数加减法后的一个知识点。这部分知识是计算教学,相对枯燥。创设生动、有趣的情境更能吸引学生主动、高效率地参与学习。使他们在体验中理...
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数学倒数教学反思
  • 数学倒数教学反思

  • “倒数”是在学生掌握了整数乘法、分数加减法、分数乘法的等知识的基础上进行教学的。接下来是为大家带来的数学倒数教学反思,望大家喜欢。数学倒数教学反思范文一新考教材也好老教材也好,倒数的教学编排没有多大的变化。本人倒数教学也已经经历了许多次。每次教学都在探索...
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数学加法交换律教学反思
  • 数学加法交换律教学反思

  • 在今后的数学中,注意强化本节课的重难点,并针对重难点进行数学思想的渗透与拓展,尤其对稍差的学生更应该重复强化,尽量让每一个孩子都学会。接下来是为大家带来的数学加法交换律教学反思范文,欢迎大家阅读:数学加法交换律教学反思范文一得:(1)通过模仿举例,渗透等量代换的数学方...
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8和9的加减法教学反思
  • 8和9的加减法教学反思

  • 《8、9的加减法》是小学数学第一册第六单元第二小节的重点内容之一,它是在学生学习了7以内的加减法和8、9的认识的基础上安排的,是进一步学习20以内加减法的基础。接下来是为大家带来的8和9的加减法教学反思,望大家喜欢。8和9的加减法教学反思范文一有关8和9的加减法的安排...
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数学加与减教学案例反思
  • 数学加与减教学案例反思

  • 第三单元《加与减》的主要内容是100以内数的不进位、不退位加减法。接下来是为大家带来的数学加与减教学案例反思,望大家喜欢。数学加与减教学案例范文一本单元教材在第三单元学习了100以内数的不进位加法、不退位减法的基础上引入近位加法和退位减法。教学时,先让学生在具...
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数学课小数乘法教学反思多篇
  • 数学课小数乘法教学反思多篇

  • 小数乘法教学反思篇一人教课标版小学五年级数学教材第一单元安排的小数乘法主要内容分为小数乘整数、小数乘小数、利用小数乘法解决问题、积的近似数、连乘、乘加、乘减、整数乘法运算定律推广到小数乘法等几个知识点!回顾这一个单元的教学,发现学生主要存在以下困惑:一、在...
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《两位数加一位数和整十数》教学反思
  • 《两位数加一位数和整十数》教学反思

  • [说明]《两位数加一位数和整十数》教学反思共含7篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《两位数加一位数和整十数》教学反思《两位数加一位数和整十数》教学反思怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。在这节课中,我始终围绕...
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分数加减法数学教案新版多篇
  • 分数加减法数学教案新版多篇

  • 知识在练习中刷新篇一1、口算:2、挑卡片组成加法算式。(分组比赛,看哪组挑得多。每组选一名代表把算式写在黑板上,其他学生写在卡片上3、下面的计算对不对?对的在括号里打,错的打,并改正。4、据统计,我班在校民乐队中演奏各类乐器的人数在民乐队总人数的情况如图。你能写出哪些不...
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数学5以内加法教学反思
  • 数学5以内加法教学反思

  • 在数学中,加法是一种常用的计算方法,也是基础的基础,由于本课是学生第一次正式接触加法,因此学好这一课,对以后的数学学习至关重要。接下来是为大家带来的数学5以内加法教学反思,望大家喜欢。数学5以内加法教学反思范文一今天,我在(1)班教了5以内的加法。在导入新课时,我先复习旧...
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数学分数乘法教学反思
  • 数学分数乘法教学反思

  • 在教学分数和整数相乘时,根据学生的已有的知识基础,引导学生回忆复习整理整数乘法的意义和同分母分数的加法的计算法则。下面是小编为大家收集的数学分数乘法教学反思,望大家喜欢。数学分数乘法教学反思范文一一、让学生在探索的过程中理解。在本单元的教学目标中,“探索”是...
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数学8和9的加减法教学反思
  • 数学8和9的加减法教学反思

  • 在《8、9的加减法》一课的教学设计上,我将教学目标定为:让学生掌握8、9的加减法,通过经历“一图四式”初步感知加减法之间的相互联系,并培养学生从小养成善于发现数学信息,提出数学问题,并能用准确、简洁的数学语言进行表述的良好习惯。下面是小编为大家收集的数学8和9的加减法...
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小学数学教师反思
  • 小学数学教师反思

  • 从小学教育的新时期体制改革角度来看,反思性的教学法是具有创新性的教学方式并且很有必要引入到其数学的教学阶段中。下面是小编为大家整理的aa,希望对大家有帮助。小学数学教师反思篇一数学知识来源于生活,最终服务于生活。在教学中要求从学生熟悉的生活世界出发,选择学生...
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小学四年级数学《小数加法和减法》说课稿
  • 小学四年级数学《小数加法和减法》说课稿

  • 第1篇:小学四年级数学《小数加法和减法》说课稿小学四年级数学《小数加法和减法》说课稿作为一名教职工,通常会被要求编写说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编收集整理的小学四年级数学《小数加法和减法》说课...
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数学5以内加法教学反思大纲
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0的加减法教师教学反思
  • 0的加减法教师教学反思

  • 0的加减法教师教学反思范文一数字0的认识一课安排在数字1—5的认识之后,我想学生既然有了前面的认数知识的基础,于是在教学0的认识之前,我先复习1—5的认识第一环节:教学0表示没有的含义。让学生明白“0”的初步意义就是“没有”的意思,事实证明学生对于0并不陌生。我是先在黑...
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小学数学的教学反思
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  • 在小学数学教学中,教学反思是对教师的一种要求。下面是小编为大家整理的小学数学的教学反思,希望对大家有所帮助。小学数学的教学反思篇一《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。高效课堂可以归纳为高效果、高效率、高...
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《有余数的除法》数学教学反思
  • 《有余数的除法》数学教学反思

  • 《有余数的除法》数学教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《有余数的除法》数学教学反思本文是本站网友推荐,并由本站编辑整理的《有余数的除法》数学教学反思范文精选,仅供参考。“有余数的除法”这一内容是本...
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人教版四年级下册数学《小数加减法》教学反思
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  • 《小数加减法》教学反思1《小数加减法》一课,历经选课、磨课,得到了张志娜校长、郭子平主任、魏瑞霞老师三位专家的细心指导,工作室成员、同事们的献计献策,终于顺利讲完了。通过这次讲课,带给我许多前所未有的体验,帮我积累了丰富的经验,促使我以后在研读教材、把握课堂方面有...
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四年级下学期数学小数乘法教学反思
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  • 第1篇:四年级下学期数学小数乘法教学反思四年级下学期数学小数乘法教学反思作为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的四年级下学期数学小数乘法教学反思,仅供参考,希望能够...
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小数加法和减法【多篇】
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  • 小数加法和减法篇一教学内容:p.47、48的例1,试一试和练一练,练习八第1~3题教学目标:1、经历探索小数加、减法计算方法的过程,体会小数加、减法与整数加减法在算理上的联系,初步掌握小数加、减法的计算方法。2、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识,不断体验成功的...
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《整十数加、减整十数》教学反思
  • 《整十数加、减整十数》教学反思

  • 《整十数加、减整十数》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《整十数加、减整十数》教学反思本站提供的《整十数加、减整十数》教学反思范文,都是经过我们会员精心挑选整理的。成功之处:创设有效的数学学习情境,使...
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除数是整数的小数除法教学反思
  • 除数是整数的小数除法教学反思

  • [摘要]除数是整数的小数除法教学反思共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:除数是整数的小数除法教学反思除数是整数的小数除法教学反思的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。今天上午我在辅导班带的一对四,用了二十...
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《异分母分数加减法》教学反思精品多篇
  • 《异分母分数加减法》教学反思精品多篇

  • 《异分母分数加减法》教学反思篇一《异分母分数加减法》是小学数学五年级下册第六单元中的一个知识点。它起着承上启下的作用,在本节课之前,学生学习了同分母分数的加减法,而在此之后即将学习分数加减混合计算。通过这节课的教学,我反思如下:1、在复习导入环节,口算题出的较少,...
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