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有关新版苏教版五年级数学下册教案的优秀范文

新版苏教版五年级数学下册教案(精品多篇)
  • 新版苏教版五年级数学下册教案(精品多篇)

  • 苏教版小学五年级下册数学教案篇一教学目标:1、学生掌握找一个数的因数,倍数的方法;2、学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的;3、能熟练地找一个数的因数和倍数;4、培养学生的观察能力。教学重点:掌握找一个数的因数和倍数的方法。教学难点:能熟练地找一个数的因数和倍数...
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苏教版五数下册教学计划
  • 苏教版五数下册教学计划

  • 运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。这里给大家分享一些关于苏教版五数下册教学计划5篇,供大家参考。五数下册教学计划1一、教学目标1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或...
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五年级数学下册教案【新版多篇】
  • 五年级数学下册教案【新版多篇】

  • 人教版五年级数学下册教案篇一第一课时教学内容:同分母分数加减法教学目标:使学生理解分数加减法的意义,掌握同分母分数加减法的法则,并能正确的计算同分母分数加减法。教学过程:一、复习什么叫加法、减法?二、教学新课1、学生自学例1和例22、学生提出问题。3、向学生提问:(1)为什...
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苏教版五年级数学下册教案精品多篇
  • 苏教版五年级数学下册教案精品多篇

  • 苏教版五年级数学下册教学计划篇一一、班级情况分析本学期继续任五年级4、5两个班的数学老师,两个班目前来看,优生少,学困生偏多整体水平不高。有部分学生对数学学习的积极性比较高,基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力。从课堂表现来看,大部分学生能积极主动地参与学...
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苏教版五年级数学上册教案(多篇)
  • 苏教版五年级数学上册教案(多篇)

  • 数学五年级上册教案篇一一、教学目标:1、掌握截取商的近似值的一般方法。2、用“四舍五入”法截取商的近似值。二、教学重点:掌握截取商的近似值的一般方法。难点:理解除不尽的保留小数。三、教学准备:多媒体和卡片。四、教学过程:A、口算训练:P-45第一题。B、强化练习:1、求下...
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苏教版小学六年级下册数学教案
  • 苏教版小学六年级下册数学教案

  • 小学六年级下册数学教案篇1教学内容:比较正数和负数的大小。教学目的:1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、初步体会数轴上数的顺序,完成对数的结构的初步构建。教学重、难点:负数与负数的比较。教学过程:一、复习:1、读数,指出哪些是正数,哪些是负数?-8 5.6 +0...
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苏教版五年级下册语文新版教案【精品多篇】
  • 苏教版五年级下册语文新版教案【精品多篇】

  • 苏教版五年级语文下册课文教案篇一《牛郎织女》教学目标1、会认“恳、筛”等9个生字,会写“爹、嫂”等14个生字,会写“嫂子、床铺、照看”等词语。2、默读课文,把握课文内容,能复述故事。3、理解课文内容,体会牛郎、织女敢于追求新生活的决心,懂得劳动才能创造幸福生活的道理。...
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新版北师大版五年级数学下册教案
  • 新版北师大版五年级数学下册教案

  • 最新北师大版五年级数学下册教案一一、学生情况分析我班有学生19人,学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视,因而这批同学的学习态度端正,作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母外出打工,无人监管,学习习惯较差,作业马虎,字迹潦草,由于学...
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苏教版六年级数学下册教案(精品多篇)
  • 苏教版六年级数学下册教案(精品多篇)

  • 苏教版六年级数学下册教案篇一教材分析:本单元在统计表以及条形统计图、折线统计图的基础上编排。扇形统计图不仅表示各个部分数量的多少,而且侧重于用同一个圆里的大大小小的扇形,表示各个部分数量与总数量之间的关系,表示各个部分数量分别占总数量的百分之几。教学扇形统计...
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小学一年级数学下册苏教版教案
  • 小学一年级数学下册苏教版教案

  • 小学一年级数学下册苏教版教案1教学内容:小猫钓鱼教学目标:1.使学生初步知道0的三个含义,通过直尺认识0在数中的顺序,会读写0。2.指导学生规范写0,培养学生书写能力。3.引导学生观察图,感悟数学知识的魅力。教学重难点,1.初步知道0的含义,0在数中的顺序,会读写0。2.指导学生规范书...
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人教版五年级下册数学教案多篇
  • 人教版五年级下册数学教案多篇

  • 人教版五年级下册数学教案篇一教学内容:教材58~59“分数混合运算(二)”教学目标:1.在观察比较中,体会整数运算变律在分数运算中同样适用。2.利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题,发展应用意识。教学重难点:1.能体会整数运算律在分数运算中同样适用。2.能解决日常...
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五年级数学下册苏教版教学计划(精选12篇)
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苏教版二年级上册数学教案
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  • 精选数学教案一教学目标:1、知识目标:能够学会使用不同的分类方法对事物进行统计。2、能力目标:能够运用统计的方法对日常生活中的事物进行整理。能根据统计表提出问题。3、情感目标:认识到统计的价值,感受到统计对生活的影响。教学重难点:能够使用不同标准的分类方法对事物进...
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苏教版五年级下册数学(热门39篇)
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人教版五年级下册数学教案
  • 人教版五年级下册数学教案

  • 目录第一篇:人教版五年级下册数学教案第二篇:人教版五年级下册数学教案——约分第三篇:人教版五年级下册数学教案——真分数和假分数第四篇:分数的意义和性质复习整理课人教版五年级下册数学教案第五篇:人教版五年级下册数学第一单元教案更多相关范文正文第一篇:人教版五年级下...
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苏教版五年级数学上册教案【精品多篇】
  • 苏教版五年级数学上册教案【精品多篇】

  • 小学五年级数学上册全册教学设计篇一我所在的班处在农村地区,班级有40名学生。其中优生的比例约占40%,合格的约占20%,极差的学生有5%。班级总体感觉良好,对学习数学有比较浓厚的兴趣,思维活跃,有自主探索知识的学习习惯,成绩稳定。但是家长的辅导不令人满意。教学目标:1、知识与技...
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苏教版三年级上册数学教案教学
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  • 苏教版数学教案教学一苏教版三年级上册《整十数、两位数除以一位数》数学教案教学目标:1、基本掌握整十数除以一位数的口算,两位数除以一位数(首位能整除)的口算和笔算。2、通过独立思考,自主探索,借助实物操作形成“自己的算法”。通过讨论和比较,明确算理。教学重难点:在明确...
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苏教版五年级数学上册教案
  • 苏教版五年级数学上册教案

  • 所有成功都离不开汗水,离不开勤奋。无论是否拥有天赋,勤奋永远都是不可缺少的一部分。让我们扬起生活的风帆,用勤奋去攀登智慧的巅峰,用知识这金钥匙去打开成功的大门吧!1、口算。多看多学,才会进步。下面就是小编为大家梳理归纳的内容,希望能够帮助到大家。苏教版小学五年级上...
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新版人教版二年级下册数学教案
  • 新版人教版二年级下册数学教案

  • 最新人教版二年级下册数学教案1一、导入新课探究新知。1、多媒体出示“小熊开店”的动画情景。2、今天小熊的超市开张可热闹了,店里的商品真是样样齐全,还有小朋友门特别喜欢的物品,看看都有那些物品,价钱是多少?3、来了几位顾客看看他们买什么?4、提出问题:小狗买4辆坦克需要...
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2021年苏教版五年级下册数学教学计划
  • 2021年苏教版五年级下册数学教学计划

  • 运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。这里给大家分享一些关于2021年苏教版五年级下册数学教学计划5篇,供大家参考。五年级下册数学教学计划1一、教材分析本册教材包括下面一些内容:图形的变换,因数与倍数,...
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苏教版一年级下册数学教案【精品多篇】
  • 苏教版一年级下册数学教案【精品多篇】

  • 苏教版一年级下册数学教案篇一教学目标:1、认知目标:能说出以自我为参照中心的左右位置,能说出空间中物体的左右位置。2、能力目标:培养学生的观察能力、判断能力,发展学生的空间智能、语言智能、身体运动智能等。3、情感目标:对学生进行安全教育。教学重点:学会判断空间事物的...
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新版六年级下册数学教案苏教版(精品多篇)
  • 新版六年级下册数学教案苏教版(精品多篇)

  • 六年级下册数学教案苏教版篇一教学目标1.1知识与技能:(1)使学生认识圆锥,掌握圆锥的特征及各部分名称。(2)使学生会画圆锥的平面图形及掌握测量圆锥的高的方法。(3)培养学生的实验能力,发展学生的空间观念。1.2过程与方法:经历圆锥的认识过程,体验探究发现的学习方法。1.3情感...
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五年级苏教版语文下册教案新版多篇
  • 五年级苏教版语文下册教案新版多篇

  • 五年级苏教版语文下册教案篇一《毛主席在花山》一、教材说明这是一篇略读课文。文章记叙了毛主席1948年_之交住在花山村时的几件事,表现了毛主席热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀。文章依次记叙了三件事:让警卫员把到别处碾米的群众请回来;派警卫员给碾米群众...
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新苏教版四年级下册数学教学计划
  • 新苏教版四年级下册数学教学计划

  • 以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,从日常行为到学习习惯;从学习成绩到身体素质等方面,力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。这里给大家分享一些关于新苏教版四年级下册数学教学计划5篇,供大家参考。四年级下册数学教学计划1一、学...
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苏教版六年级下册数学教案精品多篇
  • 苏教版六年级下册数学教案精品多篇

  • 六年级下册的数学教案篇一教学内容:课本第79——80页例3和“练一练”,练习十三第3-5题。教学目标:1、让学生理解并掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题的思考方法,能正确解决类似问题。2、让学生进一步积累解决问题的策略,培养学生运用策略解决问题的习惯,增强学...
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