![《核舟记》语文教案（多篇）]( "《核舟记》语文教案（多篇）")
- 核舟记篇一.《核舟记》教案.《核舟记》教案1.《核舟记》教案3.《核舟记》教案2份苏教版语文八年级下册《核舟记》教学设计.《核舟记》第二课时教学实录和教学参考.《核舟记》说课稿2份.《核舟记》译文浅析《核舟记》独到的语言特色——中学语文教改感想一得以课文为范本，...
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![语文 －核舟记（精品多篇）]( "语文 －核舟记（精品多篇）")
- 课时篇一教学要点：1、讲读课文第五、六段。2、总结全文。教学难点：篇二探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的方法。《核舟记》语文教案篇三教学要求（一）教学目标1、学习本文条理清晰的说明结构。2、学习本文生动细致的说明语言。（二）教学重点1、学习本文条理清晰的说明结构...
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![核舟记读后感]( "核舟记读后感")
- 核舟记读后感1人应以悠闲、放松的心情去生活，《核舟记》中苏东坡虽然官场失意，可当他放下包袱，游览赤壁时，仍然可以享受与朋友在一起的快乐时光，《核舟记》中安祥安静的气氛是最好不过的，在生活中，学习虽紧张，可心情有没必要紧张，有机会多出去运动一下，踢踢球，讲讲话，我曾经被老师大...
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![核舟记原文及翻译，核舟记赏析]( "核舟记原文及翻译，核舟记赏析")
- 核舟记原文作者：魏学洢〔明代〕明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山...
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![课文《核舟记》精品教案设计精品多篇]( "课文《核舟记》精品教案设计精品多篇")
- 核舟记教案篇一教学目的1、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书教学设想可运用道具(核舟模型)或幻灯(核舟图片)配合教学，以便学生有直观印象，加深理解并记忆...
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![核舟记教案【精品多篇】]( "核舟记教案【精品多篇】")
- 《核舟记》教案篇一设计思路：本文是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，具有浓厚的文学色彩。全文仅400余字，却描述了整个核舟的全部景物。语言见解生动严密。在教学时应采用多种形式，引导学生掌握重点词句，领悟文章内容，培养文言语感。同时，要引导学生体会文章是如何按照空间顺序...
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![核舟记教学设计 核舟记说课稿]( "核舟记教学设计 核舟记说课稿")
- 《核舟记》教学设计教学设想：进入初中二年级，学生学习文言文的方法和要求都不同于初一，要避免全盘灌输和机械地翻译字词，要让他们对文言文学习产生浓厚的兴趣，要让他们在力所能及的基础上完成扫除文字障碍的基础工作，并且在学完课文后，能切实积累扎实的文言词语，能背诵掌握若干文...
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![《核舟记》阅读练习及答案多篇]( "《核舟记》阅读练习及答案多篇")
- 《核舟记》阅读练习及答案篇一桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍严然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来...
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![初中八年级语文《核舟记》精品教案范本【多篇】]( "初中八年级语文《核舟记》精品教案范本【多篇】")
- 核舟记教案篇一2、网上交流，评价发言稿。3、比较阅读，到课文中去找一找，我们该怎样介绍才能让读者既发出惊叹，又能一目了然？小结：介绍一样物品，不仅要倾注自己的情感，而且还要注意一定的表达顺序。这样，不仅可以让读者形象地了解你所介绍的物品，而且也有利于他们清楚地把握作品的主...
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![文言文《核舟记》原文（新版多篇）]( "文言文《核舟记》原文（新版多篇）")
- 原文篇一明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿(mǐn)、人物，以至鸟兽、木石，罔（wǎng）不因势 雕橄榄核小舟（乾隆二年）象形，各具情态。尝贻（yí）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī），高可二黍（shǔ）许。中轩敞者为舱，箬（箬ruò）篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇...
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![《核舟记》教案（精品多篇）]( "《核舟记》教案（精品多篇）")
- 核舟记教案篇一文言文教学有两个目标：第一个目标是“语言学习”，目的是培养学生阅读浅易文言文的能力，具体内容是文言实词、虚词和句式；第二个目标是“传承文化”，目的是让学生了解中国古代文化常识，感受中国古代文化的魅力。例如，教《邹忌讽齐王纳谏》肯定要教中国的“谏”文化...
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![《核舟记》教学设计（新版多篇）]( "《核舟记》教学设计（新版多篇）")
- 核舟记教案篇一《核舟记》教案单元教学目的要求：1、能正确并流利地朗读课文，能背诵和默写重点段落。2、借助工具书与注释，能比较准确的理解文章的基本内容，能比较准确的说出课文重点段落的意思。3、理解和掌握课文中部分重点字、词、句的含义；了解大纲中规定的基本课文的出处...
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![核舟记教学设计（精品多篇）]( "核舟记教学设计（精品多篇）")
- 《核舟记》教学设计篇一一、学习目标1、掌握文章中的文言词语、句式、说明顺序。2、学习本文“总—分—总”的结构方式。3、了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。二、教学重点:介绍核舟的顺序和详略。教学难点:古今词义的异同、词序和少数几个句子。三、作者简介:魏...
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![《核舟记》习题多篇]( "《核舟记》习题多篇")
- 《核舟记》习题篇一教学目的1.学习本文“总—分—总”的结构方式。2.掌握文章中的文言词语、句式。3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。教学设想1.这篇文章语言十分简练。全文433字，既概括地介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛，更具体地说明了核舟雕制的精妙；形象逼真，...
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![《核舟记》教案精品多篇]( "《核舟记》教案精品多篇")
- 《核舟记》教案篇一一、素质教育目标1．学习本文按空间部位对工艺品进行描写的写法，核舟记第一课时。2．熟读、背诵、翻译课文。3．了解我国古代劳动人民在工艺美术方面的高超技艺和卓越成就，加深对具有高度文明的祖国的热爱。二、重点、难点及解决办法重点：掌握本文的结构，理清说...
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![《核舟记》原文、翻译多篇]( "《核舟记》原文、翻译多篇")
- 核舟记原文及翻译简短篇一【原文】核舟记〔明〕魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏...
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![初二语文上册《核舟记》练习题及答案【多篇】]( "初二语文上册《核舟记》练习题及答案【多篇】")
- 初二语文上册《核舟记》练习题及答案篇一一、读音辨析洢（yī）器皿(mǐn)罔（wǎnɡ）贻（yí）轩敞（xuānchǎnɡ）峨冠(é)矫首（jiǎo)黍米(shǔ）八分有奇（jī）轩(xuān)箬篷（ruò）糁之(sǎn)多髯（rán)衣褶(zhě）袒（tǎn)诎(qū）椎髻（jì）壬戌（rénxū）甫（fǔ）篆章(zhuàn)二、词语释义明有奇巧人：手...
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![《核舟记》教案【精品多篇】]( "《核舟记》教案【精品多篇】")
- 《核舟记》教案篇一教学目标：1、能通过文章关键词句把握文章主要内容和作者的情感；2、能通过互助合作等方法提高对文学作品的欣赏能力。3、能认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国的情感。教学重点：1、能通过文章关键词、句体会作者的思想感情。2、...
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![《核舟记》教案（多篇）]( "《核舟记》教案（多篇）")
- 《核舟记》教案篇一设计（一）稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现的消息传出后，成为文物界、收藏界的一大新闻。据专家鉴定，这是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。（这一则新闻出现在1995年10月27日《文汇报》上）今天，我们有幸一睹尊容，一同走进魏学洢（yī）的《核...
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![核舟记教学设计（精选15篇）]( "核舟记教学设计（精选15篇）")
- 本站小编为你精心整理了15篇《核舟记教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《核舟记教学设计》相关的范文。篇一：核舟记教学设计教学目标：知识和能力目标：1、积累一些文言词诘、句式。2、了解我国古代艺人高超的雕刻技术。...
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![核舟记教案（精品多篇）]( "核舟记教案（精品多篇）")
- 核舟记教案篇一【教学目的】1、解决本单元教学要求──段篇质疑中提出的几个问题。2、通过对说明文的学习探讨作者如何选材组材为中心服务的特点。【教学重点】围绕学生课前质疑的问题展开讨论，以便深入理解课文。1、作者为何先写船舱再写船头？引用苏轼《赤壁赋》语句的目...
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![核舟记教案(精选多篇)]( "核舟记教案(精选多篇)")
- 第一篇：核舟记教案材料《核舟记》教学设计二（一）教学目的1．了解我国古代工艺美术的卓越成就。2．学习采用总说分说的结构形式和按照空间顺序说明书物的写法。3．理解本文说明语言的简洁、周密、生动。教学设想1．安排两教时。2．讲课时放该课的幻灯片以加强直观性。3．课前布置预习作业...
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![核舟记教学课件（精品多篇）]( "核舟记教学课件（精品多篇）")
- 核舟记教学课件篇一教学目的1、学习本文总-分-总的结构方式。2、掌握文章中的文言词语、句式。3、了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。课时安排两个课时。第一课时教学重点1、字音、句读念准确，读通文章。2、讲解文章1、2段。教学过程一、学生各自阅读课文。要求：一...
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![核舟记教案（多篇）]( "核舟记教案（多篇）")
- 《核舟记》语文教案篇一教学要求（一）教学目标1、学习本文条理清晰的说明结构。2、学习本文生动细致的说明语言。（二）教学重点1、学习本文条理清晰的说明结构。2、学习本文生动细致的说明语言。（三）教学难点借助丰富的想像力，增强文章的生动性。教学过程我们能领略到古代微雕艺术...
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![核舟记全文带翻译【多篇】]( "核舟记全文带翻译【多篇】")
- 注释篇一奇：奇特。曰：叫。以：用。径：直径。之：的。为：做，这里指雕刻。罔：无，没有。因：依据。势：样子。象：模似，仿照。具：具有。情：神情。各：各自。态：姿态。尝：曾经。贻：赠。余：我。盖：原来是。泛：泛舟。云：句尾语气词，无意。约：大约。有奇（jī）：有，念yòu，放在整数与零数之间，意思同又。奇，零数。黍：又叫...
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