![《背影》教学设计精品多篇]( "《背影》教学设计精品多篇")
- 朱自清《背影》教学设计篇一教材分析本文是一篇回忆性散文，作者朱自清通过对父亲的背影在特定环境下的几个细节描写，刻画了父亲颓唐的老境和“我”对父亲的眷恋之情作者“诚实”的写作使文章真实可感，触人心弦，读之潸然泪下；语言朴实，意蕴深厚，“哀而不伤，怨而不怒”的美学风格，深...
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![《背影》教学设计【精品多篇】]( "《背影》教学设计【精品多篇】")
- 《背影》教学设计篇一学习目标：1、积累重点词语，把握课文内容。2、在整体感知的基础上，抓住细节描写，品味朴实无华却饱含深情的语言。3、体味父爱的伟大，懂得对父母怀有一颗感恩的心。学习重点：抓住细节描写，品味语言。学习难点：通过品味朴实无华的语言，感悟深沉伟大的父爱。学习...
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![朱自清《背影》教学设计（精品多篇）]( "朱自清《背影》教学设计（精品多篇）")
- 朱自清《背影》教学设计篇一【教学要求】1、了解作者以及相关知识点。2、掌握文中关于父亲背影的描写，体会父子之间的感情。【教学重点】通过对话，感悟父子深情，教育学生珍视亲情，学会感恩。【教学方法】利用多媒体，精读、速读相结合。【时间安排】一课时。【教学过程】一、导...
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![《背影》教学设计（精品多篇）]( "《背影》教学设计（精品多篇）")
- 背影教案篇一背影第一课时一、课文导入：1、欣赏歌曲《父亲母亲》2、谈话引入：有一首歌谣这么唱：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝；世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……的确，从小到大，母亲给了我们无微不至的关怀，母爱，是我们生命里最和煦的春风。其实，陪伴我们一生、如阳光一样照亮...
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![《背影》教学设计一等奖【多篇】]( "《背影》教学设计一等奖【多篇】")
- 《背影》教学设计一等奖篇一《背影》是语文版教材（八年级下）第一单元的一篇讲读课文。这是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。背影是全文描写的焦点，也是叙事的线索。作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外...
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![背影 教学设计]( "背影 教学设计")
- 教学设计学习目标：1、感知课文内容，反复朗读、仔细品味语言。2、把握文中“我”的感情态度变化。3、体会父子之间的深厚感情。教学重点：有感情诵读课文，在品词析句中，学习抓住人物特征刻画人物的方法。教学难点:把握文中“我”的感情态度变化。体会父子之间的深厚感情。教学过...
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![《背影》教学设计多篇]( "《背影》教学设计多篇")
- 背影教学设计篇一教学目标：1、学习本文平实的语言和传神的细节描写。2、体味并准确理解文章所表达的父子深情。教学重点：1、理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因；2、了解课文“形散而神不散”的散文写作笔法。3、体会选择“背影”作为...
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![《背影》教案精品多篇]( "《背影》教案精品多篇")
- 《背影》的优秀教案篇一教学目标：1．体味并准确理解文章所表达的父子深情。2．学习本文平实的语言和传神的细节描写。教学重难点：理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因；体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。教学方法：1．导读法：在老师引导...
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![背影教学反思精品多篇]( "背影教学反思精品多篇")
- 背影教学反思篇一电影导演张艺谋在拍完《千里走单骑》后说，高仓健(日本名演员)是“惟一一个能用“背身”演戏的人”，即高仓健的背影都极具表演力和震撼力。而他的表演又非常内敛，即使是“哭戏”，在高仓健那里，都变成了不掉眼泪的“心在哭泣”，震撼人心。朱自清和他的父亲分别用...
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![背影教学设计一等奖（精品多篇）]( "背影教学设计一等奖（精品多篇）")
- 《背影》教学设计篇一教材分析:本文选自人教版八年级上册第二单元第二篇课文，这一单元五篇课文都是以爱为主题的叙事性散文。五篇课文诉说的都是对普通人，尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学，要求学生从课文中感悟到“爱”，培养自己的爱心和同情心，从而陶冶自己美的情操。《...
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![朱自清背影教学设计【多篇】]( "朱自清背影教学设计【多篇】")
- 背影教案篇一毛荷殿中学罗迎军教学设想:本课是名家名篇，主要围绕特定环境中“背影”的描写，来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合采用自主参与活动的教学方式，实施探究性学习，掌握自主式学习的方法。教师首先创设良好的课堂氛围，让学生通过阅读感悟这篇文质兼美的...
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![初中语文《背影》教学设计【多篇】]( "初中语文《背影》教学设计【多篇】")
- 初中语文《背影》教学设计篇一一、教学目标1、揣摩文章朴实而简洁的语言，感悟文字中蕴涵的父子深情。2、仔细研读父亲爬过铁道去买橘子时的“背影”，学习本文抓住人物形象特征进行细致描写的方法。3、联系自己的生活，进一步体会亲情的内涵。二、教材分析本文是一篇回忆性散...
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![初中语文背影教学设计【精品多篇】]( "初中语文背影教学设计【精品多篇】")
- 初中语文背影教学设计篇一知识目标：1、掌握下列加红字的音、形：奔丧狼藉妥帖踌躇蹒跚颓唐琐屑晶莹掌握下列词语的意思：狼藉簌簌变卖典质惨淡赋闲迂腐蹒跚颓唐触目伤怀不能自已情郁于中琐屑祸不单行天无绝人之路东奔西走交卸大去之期2、散文的材料与中心关系：中心思想指作者通...
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![《背影》教案（精品多篇）]( "《背影》教案（精品多篇）")
- 《背影》教案篇一一、教材分析1、教材简析《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。背影是全文描写的焦点，也是叙事的线索。作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外，还以背影为中心，安排了许多精彩的衬...
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![背影教案设计一等奖（精选9篇）]( "背影教案设计一等奖（精选9篇）")
- 本站小编为你精心整理了9篇《背影教案设计一等奖》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《背影教案设计一等奖》相关的范文。篇一：背影教案设计《背影》教案设计：教学目标1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会...
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![背影教学设计新版多篇]( "背影教学设计新版多篇")
- 背影教学设计篇一一、课文的类型：精读课文二、教学目标：1、知识与能力目标：（1）学习抓住人物特征细致描写的方法。（2）品味朴实简洁的语言。（3）初步学会欣赏叙事散文。2、方法与过程：合作探究式3、情感态度、价值观：感受深切的父爱，净化自身，净化灵魂。4、德育目标：教育学生心存爱意，理解...
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![朱自清《背影》精品教学设计多篇]( "朱自清《背影》精品教学设计多篇")
- 朱自清《背影》优秀教学设计篇1教学目的1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2.学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3.体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。教学设想这篇课文与上篇课文不同。《这不是...
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![背影教学设计精品多篇]( "背影教学设计精品多篇")
- 背影教学设计篇一一、教学目标：1、学习本文朴素而又饱含深情的语言。2、学习体会通过人物动作刻画形象、展现人物心理的方法。3、引导学生从课文中感悟“爱”这种博大的感情，通过此文去引导学生关注父母的生活与情感，懂得感恩。二、教学重点、难点：重点：“背影”作为文章描写...
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![《背影》教案【精品多篇】]( "《背影》教案【精品多篇】")
- 《背影》教案篇一（一）课文重点和难点1、叙事散文的选材；2、叙事散文的结构；3、描写人物在特定环境下的特征。（二）需落实的知识点1、文章的线索；2、文章的整体结构；3、对比反衬手法的运用；4、朴实、含蓄、生动、细腻的语言风格。（三）教法设计1、要求学生将课文朗读一遍，默读一遍。教师...
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![《背影》精品教案【精品多篇】]( "《背影》精品教案【精品多篇】")
- 《背影》优秀教案篇一教学目标知识目标：1．掌握下列加红字的音、形：奔丧狼藉妥帖踌躇蹒跚颓唐琐屑晶莹掌握下列词语的意思：狼藉簌簌变卖典质惨淡赋闲迂腐蹒跚颓唐触目伤怀不能自已情郁于中琐屑祸不单行天无绝人之路东奔西走交卸大去之期2．散文的材料与中心关系：中心思想指作者通...
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![《竹影》教学设计]( "《竹影》教学设计")
- 说明：《竹影》教学设计共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《竹影》教学设计这篇《竹影》教学设计范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。【实用教案】创意说明全篇围绕一个“竹”字，着力描摹竹影之神韵、抒写画竹...
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![《背影》教学设计]( "《背影》教学设计")
- 《背影》第一课时教学目标和要求：知识与能力：理解积累“交卸、狼藉、簌簌、赋闲、颓唐、琐屑”等词语；学会描写人物的方法。过程与方法：通过朗读体会文中朴素而饱含深情的语言。情感态度与价值观：珍爱亲情，理解、感恩、孝敬父母。教学重点：引导学生体会文中朴素而饱含深情的语言...
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![背影教案教学设计（集锦11篇）]( "背影教案教学设计（集锦11篇）")
- 本站小编为你精心整理了11篇《背影教案教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《背影教案教学设计》相关的范文。篇1：背影教案教学设计背影教学目标：1、抓住人物的言行和细节描写，感受父爱。2、能抓住人人物的言行和细节进...
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![背影教学设计精品教案（精品多篇）]( "背影教学设计精品教案（精品多篇）")
- 背影教案篇一[学习目标]1、通过理解关键词语和句子的含义，体会文章朴实的语言风格。2、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。3、领会本文表现的父子间的浓浓亲情，继承中华民族传统美德。[学习重点、难点]1、阅读重点文段，体会作者新颖独特的描...
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![初中语文背影精品教案设计【精品多篇】]( "初中语文背影精品教案设计【精品多篇】")
- 八年级语文《背影》教案篇一一、情景疏导“父亲”是男士的另一职业，他的职责是关爱，这种爱也许是你疼痛时的轻轻抚慰，也许是你懂事时赞许的目光，也许是你调皮时严厉地训斥，也许是你饥饿时的一顿美餐……父爱就那么简单，时时打动人心，父亲另一职责是奉献，为孩子默默地奉献。他省吃...
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