![人教版走进法律教学设计（集锦4篇）]( "人教版走进法律教学设计（集锦4篇）")
- 本站小编为你精心整理了4篇《人教版走进法律教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版走进法律教学设计》相关的范文。篇1：走进法律教学设计一、设计理念发挥学生的主体性为主，激发学生的法制观念，积极引导学生进行合...
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![走进青春教学设计 走进青春说课稿]( "走进青春教学设计 走进青春说课稿")
- 《走进青春》教学设计【本节课的背景】学生已有了青春的“烦恼”，种种状况不一而足，对本节课的课题学生不仅有兴趣，愿意参与教学活动，而且有不少自己的问题和想法，帮助学生认识青春、解决学生面对的一些有普遍意义的问题，对学生来说很重要，而学生今后还将面对更多、更复杂的“成...
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![乘法分配律教学设计 乘法分配律说课稿]( "乘法分配律教学设计 乘法分配律说课稿")
- 《乘法分配律》教学设计教学目标：1、通过经历探索乘法分配律的活动，发现并理解乘法分配律。2、通过观察、分析、比较，培养学生初步的分析、推理、抽象概括能力。3、渗透“从特殊到一般”的数学思想和方法。教学重点：指导探索乘法分配律。教学难点：发现并归纳乘法分配律。教具：...
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![人教版除法的教学设计（精选19篇）]( "人教版除法的教学设计（精选19篇）")
- 本站小编为你精心整理了19篇《人教版除法的教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版除法的教学设计》相关的范文。篇一：除法教学设计教学内容：P25―26练习四第6―9、12、13题。教学目的：1、根据商不变的性质，沟通整、...
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![走一步，再走一步教学设计]( "走一步，再走一步教学设计")
- 14*走一步，再走一步教学目标：1．知识与技能目标：感知课文内容，梳理故事情节，把握文章主旨。2．过程与方法目标：以“读”来培养学生探究精神，合作精神，提高解决问题的能力。3．情感态度与价值观目标：感悟文章蕴含的生活哲理，正视并积极克服生活中的困难。教学重点、难点：以小见大的写法。教...
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![《走一步，再走一步》教学设计]( "《走一步，再走一步》教学设计")
- 《走一步，再走一步》教学设计教学目标1.继续练习默读，整体感知文章，了解基本故事情节，争取高速阅读，并勾画关键语句；2.品味文章中的心里描写，把握人物心理成长的过程；3.体悟文中表达的思想、人生哲理并联系自身生活体验，感悟人生的哲理。教学重难点1.高速阅读，勾画关键语句；2.理解故...
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![加法结合律教学设计]( "加法结合律教学设计")
- 目录第一篇：加法结合律的教学设计第二篇：加法结合律—教学设计第三篇：《加法结合律》教学设计第四篇：加法结合律教学设计第五篇：加法结合律教学设计1更多相关范文正文第一篇：加法结合律的教学设计加法结合律教学设计教学目标：知识与技能理解和掌握加法结合律的意义，并会用字...
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![《乘法分配律》教学设计【多篇】]( "《乘法分配律》教学设计【多篇】")
- 《乘法分配律》教学设计篇一教学内容：教科书书第54的例题以及55页的“想想做做”。教学目标：1、让学生在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律（含用字母表示），初步了解乘法分配律的应用。2、让学生参与知识的形成过程，培养学生比较、分析、抽象和概括的能力，增强用符号表达数学...
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![《法律保障生活》教学设计]( "《法律保障生活》教学设计")
- 任教学段及科目初一年级道德与法治授课教师课题名称法律保障生活课时安排1教学目标知识目标认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护。通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和分析概括问题的能力。技能/...
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![走进春天教学设计（新版多篇）]( "走进春天教学设计（新版多篇）")
- 走进春天教学设计篇一一、活动目标（一）观赏春天的景色，发现植物的变化，并能用语言描述观察的结果。（二）乐意持续进行观察，萌发探究的兴趣。二、活动重难点（一）重点：能够发现春天的变化，并能用语言进行简单描述。（二）难点：培养幼儿持续观察的兴趣。三、活动准备（一）幼儿园冬天的照片若干张...
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![人教版《笔算乘法》教学设计]( "人教版《笔算乘法》教学设计")
- 教学目标1、让学生经历尝试、学习两位数乘两位数的笔算过程，理解算理，掌握笔算的方法。2、通过合作学习的方式，相互评价，培养创新意识和实践能力，增强合作意识。3、在探索算法与解决问题的过程中，体验成功的喜悦，体会数学在生活中的应用家价值。教学重点理解两位数乘两位数的笔...
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![加法结合律教学设计（汇总6篇）]( "加法结合律教学设计（汇总6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《加法结合律教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《加法结合律教学设计》相关的范文。篇1：加法结合律教学设计学习内容：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册数学第29页例2《加法结合...
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![分数乘法人教版教学设计【新版多篇】]( "分数乘法人教版教学设计【新版多篇】")
- 2023年分数乘法教案合集(精篇一1、说课的内容：义务教育课程标准实验教科书（西师版）小学数学课本三年级上册第七单元“分数的初步认识”第一教时“认识分数”及96课堂活动第1题，练习十八第1、3题2、教学内容的地位作用和意义：这部分内容是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步...
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![《乘法结合律》教学设计]( "《乘法结合律》教学设计")
- 教学内容：乘法结合律（第54--55页）教学目标：1、经历乘法结合律的探索过程，会用字母表示乘法结合律，进一步培养发现问题和提出问题的能力，积累数学果冻经验。2、能运用乘法交换律和结合律，对一些算式进行简便运算，体会数学方法的多样化，发展数感。教学重点：引导概括出乘法结合律，并运用...
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![乘法分配律教学设计【多篇】]( "乘法分配律教学设计【多篇】")
- 《乘法分配律》教学设计篇一教学内容：教科书书第54的例题以及55页的“想想做做”。教学目标：1、让学生在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律（含用字母表示），初步了解乘法分配律的应用。2、让学生参与知识的形成过程，培养学生比较、分析、抽象和概括的能力，增强用符号表达数学...
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![乘法结合律教学设计多篇]( "乘法结合律教学设计多篇")
- 乘法结合律教学设计1教学目标：1、使学生经历探索乘法运算律的过程，理解并掌握乘法交换律和结合律，初步体验应用乘法运算律可以使一些计算简便，并能进行简便运算。2、使学生在探索乘法运算律的过程中，初步培养学生观察、比较、抽象、概括能力，逐步提高抽象思维的水平，进一步发展...
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![《法律为我们护航》教学设计]( "《法律为我们护航》教学设计")
- 内容分析：1、课程标准第一部分“成长中的我”中的“心中有法”部分：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。2、识记：国家保护未成年人的法律及具体规定，做简单...
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![加法结合律教学设计（精品多篇）]( "加法结合律教学设计（精品多篇）")
- 《加法结合律》的教学设计篇一教材分析：本教材是在学生经过较长时间的四则运算学习，对四则运算已有较多感性认识的基础上，结合一些实例，学习加法的运算律。学生从小学一年级开始，就在加法的计算中和演算中接触过这方面的知识，有较多的感性认识，这是学习加法交换律的基础。教材安...
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![乘法分配律教学设计]( "乘法分配律教学设计")
- 目录第一篇：乘法分配律教学设计第二篇：乘法分配律教学设计第三篇：《乘法分配律》教学设计第四篇：乘法分配律教学设计第五篇：乘法分配律的教学设计更多相关范文正文第一篇：乘法分配律教学设计教学内容：乘法分配律教学三维目标：1.知识和技能：引领学生在经历问题情境的过程中发现、探...
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![人教版分数除法教学设计（共8篇）]( "人教版分数除法教学设计（共8篇）")
- 本站小编为你精心整理了8篇《人教版分数除法教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版分数除法教学设计》相关的范文。篇一：分数除法教学设计教学目标：1.使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2.使学生掌握...
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![《不跟陌生人走》教学设计]( "《不跟陌生人走》教学设计")
- 安全教育活动设计2023年3月15日主题《不跟陌生人走》组织教师班级小四班活动目标1.明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2.了解和把握一些和陌生人相处的方法。活动准备1.有关的图片四张。2.请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3.玩具、果冻、巧克力。活...
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![教学法教学设计新版多篇]( "教学法教学设计新版多篇")
- 初中语文阅读教学原则篇一一、（一）兴趣性原则兴趣才是学生最好的老师，在初中语文阅读教学中，只有对阅读产生兴趣，学生才会积极主动参与到学习当中。在目前的语文课堂中，学生往往对阅读缺乏兴趣，不能很好配合老师工作，因此也无法提高自己的阅读能力。所以，在初中语文阅读教学中，老师...
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![走进高中生物教学设计【多篇】]( "走进高中生物教学设计【多篇】")
- 走进高中生物教学设计篇一1、进一步了解人们在生物启示下进行的发明发明。2、在初步了解仿生学的基础上，感知仿生学独特的研究方法，并在此基础上培养同学的想象能力和发明能力。3、在活动中培养同学勇于参与的科学态度，让同学体会到自身也能“搞”科学。二、教学重点通过活...
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![《乘法分配律》教学设计4篇]( "《乘法分配律》教学设计4篇")
- 《乘法分配律》教学设计1教学内容：课本26页例7教学目标：1.让学生通过观察、交流和归纳等数学活动，发现并理解乘法分配律，掌握乘法分配律的特点，区分乘法分配律和乘法结合律的不同。2.经历乘法分配律的推导、发现过程，体验比较分析、归纳发现的学习方法。3.进一步体会数学与生活...
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![《走进数据分析》第一课时教学设计]( "《走进数据分析》第一课时教学设计")
- 课题：《走进数据分析》第一课时课时：1课时学科核心素养1.能够分析数据中所承载的信息；在合作解决问题的过程中，愿意与团队成员共享信息，实现信息的更大价值。（信息意识）2.在信息活动中能够采用计算机可以处理的方式界定问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据；通过判断、分...
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