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有关五年级上册语文教案的优秀范文

五年级上册语文教案(精品多篇)
  • 五年级上册语文教案(精品多篇)

  • 五年级语文上册教案篇一学情分析:这是一篇阅读课文,应该放手让学生去读,去学,去领会任务性格。让学生们在读中学,在读中理清课文脉络。引导学生领会人物形象。作为一个家喻户晓的故事,让学生们有重新的认识,深入体会人物的特点。教学目标:1、认识11个生字。2、朗读课文,讲讲武松打...
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五年级上册语文教案【精品多篇】
  • 五年级上册语文教案【精品多篇】

  • 小学五年级上册人教版语文教案篇一"有趣的汉字"的阅读材料,分字谜,有趣的谐音,汉字的来历三个部分。字谜是中国特有的一种游戏形式。>提供的字谜是一些范例。有三种形式:①—④是字谜,⑤⑥是画谜,⑦是动作谜语。>介绍了使用谐音的几种传统语文形式,使学生感受到汉字的神奇和有...
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五年级上册语文教案多篇
  • 五年级上册语文教案多篇

  • 人教版五年级上册语文教案篇一教学目标:1、学会本课6个生字。2、初读课文,理清课的顺序,知道鲁本的秘密是什么。3、正确、流利地朗读课文。一、谈话导入1、很多同学都知道每年五月的第二个星期天是母亲节,这一天,许多国家的人们都会以各种方式向自己的母亲表示祝福和感谢。相...
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五年级上册语文教案(新版多篇)
  • 五年级上册语文教案(新版多篇)

  • 人教版五年级上册语文教案篇一一、教材分析:本篇文章是当代女作家张抗抗的游记散文《海市》。记叙了作者穿越戈壁滩时的所见所感,字里行间蕴含着作者从自然中获得的人生感悟。二、教学目标:1、学会生字新词,理解词语。2、能有感情地朗读课文。3、积累词语,养成积累的好习惯。4...
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小学语文五年级上册教案多篇
  • 小学语文五年级上册教案多篇

  • 苏教版小学语文五年级上册教案篇一教学目标1、知识与技能:正确、流利、有感情的朗读课文。读懂内容,通过烤鸭了解北京的饮食文化。2、过程与方法:在读中理解重点句子,小组学习作者首尾呼应、详略得当的写作特点以及采用作比较、列数字的说明方法。3、情感态度与价值观:增长见...
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语文五年级上册《白鹭》教案(多篇)
  • 语文五年级上册《白鹭》教案(多篇)

  • 语文五年级上册《白鹭》教案篇一教学目的:1、引导学生有感情地朗读课文,在读中感悟白鹭的美――如诗如画如歌。2、品味好词佳句,鼓励学生谈自己独特的感受,学习用诗一样的语言表达自己的感受。教学过程:1、同学们见过白鹭吗?2、我们来看有关白鹭的录像,(播放白鹭的生活资料篇)。3...
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英语五年级上册教案【多篇】
  • 英语五年级上册教案【多篇】

  • 英语五年级上册教案篇一单元知识目标:一、复习单词:gtschl,gtbed,getup二、能听、说、读、写有关时间的单词:(二)引入新课对照课本,边看边练习拼写与时间有关的单词。(三)互助释疑1.学生集体听磁带跟读单词,要求指读。2.个别学生展示,教师及时评价。3.教师逐一对学生容易出错的单词进...
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一年级上册语文教案(上册,语文教案)
  • 一年级上册语文教案(上册,语文教案)

  • 目录第一篇:人教版一年级上册语文教案在家里第二篇:一年级上册语文小雨点教案第三篇:一年级上册语文园地一教案第四篇:李前军苏教版一年级上册语文教案第五篇:北师大版小学一年级上册语文教案(上学了)更多相关范文正文第一篇:人教版一年级上册语文教案在家里在家里邓燕贞教学目...
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五年级语文下册教案
  • 五年级语文下册教案

  • 五年级语文下册教案1古诗三首教材说明使至塞上(节选)〔解题〕这是唐代诗人王维写的五言律诗。公元736年,吐蕃发兵进攻唐属小国小勃律(在克什米尔北)。开元二十五年,即公元737年,唐河西节度副使崔希逸在青海西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御使的身份出塞慰问将士,察访军情。这首诗作...
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五年级上册语文教案板书【多篇】
  • 五年级上册语文教案板书【多篇】

  • 小学五年级语文教案篇一《梅花魂》设计理念:发明自主学习的课堂空间,带同学走进自主探究的境界,紧扣一个“情”字,展开个性化阅读,感悟至真至纯的爱国深情。尊重同学独特的情感体验,奏响情感教学的最强音。教学目标:学习本课的生字新词。正确,流利,有感情地朗读课文。自读探究,体会...
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五年级语文上册教案【精品多篇】
  • 五年级语文上册教案【精品多篇】

  • 过程与方法篇一通过“自读→质疑→读议(解疑)→说练”的课堂教学结构,采用以启发式为中心的“读读、议议、说说”的教学方法,在读议、理解过程中穿插进行语言文字训练,在关注课文的`深厚的人文内涵的同时,避免把课文上成空洞的说教课,政治思想课。应把时间限度地交给学生,启发、...
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五年级语文上册教案(精品多篇)
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  • 人教版五年级语文上册教案篇一一、教师在前——作为引领者这里的教师在前,我觉得指一堂课的教学设计,教师都要经过精心钻研教材,精心准备,不仅要备教材还要备学生,还有每一个教学环节的预设是为了达到什么目标,教师都要心中有数。课堂中用背景资料的介绍作为情景导入,是课前设计...
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一年级语文上册教案(上册,教案,语文)
  • 一年级语文上册教案(上册,教案,语文)

  • 目录第一篇:一年级语文上册教案第二篇:一年级语文上册教案第三篇:一年级语文上册教案目录第四篇:一年级语文上册教案——我多想去看看第五篇:人教版一年级语文上册教案-《复习三》更多相关范文正文第一篇:一年级语文上册教案一年级语文上册教案——识字8(a...
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五年级上册语文教案精品多篇
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  • 五年级上册语文教案篇一《寓言二则》中的《滥竽充数》写的是,战国时期不会吹竽的南郭先生,假装会吹,混在齐宣王的乐队里骗取信任与报酬,齐泯王继位后,让一个人、一个人吹竽给他听,南郭先生怕暴露,只好偷偷地逃走。这个故事讽刺了那些没有真正本领,混在行家里充数的人,说明做人要实...
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五年级语文上册教案精品多篇
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  • 五年级语文上册教案篇一设计理念1、能通顺流利地阅读《把握自己》,了解主要内容,认识沉迷于网络的危害,坚定把握自己,告别网吧的决心。2、了解演讲稿的一般特点,能写一篇简短的演讲稿。3、认识7个生字。材料准备设计思路让学生通过阅读《把握自己》和收集有关网络带给我们的便...
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语文小学五年级上册教案(多篇)
  • 语文小学五年级上册教案(多篇)

  • 人教版五年级上册语文教案篇一教学要求1.了解课文所讲的故事,并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。2.知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达中心思想的写法。3.学会本课生字、新词。积累常用词语。4.有感情地朗读课文。教学重点有感情地朗读课...
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小学五年级语文上册教案多篇
  • 小学五年级语文上册教案多篇

  • 小学五年级语文上册教案1教学目标:1、通过想象、借助图片理解“花团锦簇、姹紫嫣红”的意思。并积累写花的四字词语。在具体语境中理解“脊梁、家家户户、莞尔一笑、应接不暇、耐人寻味”等词语。2、有感情地朗诵课文,通过想象练笔将“花团锦簇”等词语的具体意思写出来,感...
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五年级语文上册教案【新版多篇】
  • 五年级语文上册教案【新版多篇】

  • 语文五年级上册教案篇一教学目标:1、引导学生理解课文内容,了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些主张。2、启发学生联系上下文了解重点句子,指导学生默读课文。教学过程:一、复习导入:认读课后“读读写写”中的生词,由此引出这就是《论语》中所说的:学而时习之。二、请学...
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语文五年级上册教案
  • 语文五年级上册教案

  • 语文五年级上册教案1一、教学目的:1.正确,流利地朗读课文。2.理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。3.培养学生阅读科普作品的能力。二、教学重点:说明电脑与多媒体的关系。三、教学难点:通过阅读,培养学生阅读科普作品的能力。四、教...
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小学五年级语文上册教案【多篇】
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  • 小学五年级语文教案篇一《金色的鱼钩》【教学目标】1、认识12个生字,读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。2、有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。3、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方...
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五年级上册语文教案
  • 五年级上册语文教案

  • 目录第一篇:五年级上册语文教案落花生第二篇:五年级语文上册教案第三篇:五年级上册语文复习教案(人教版第九册)第四篇:五年级语文上册第二教案第五篇:五年级语文上册复习教案更多相关范文正文第一篇:五年级上册语文教案落花生集体备课五年级上册语文教案落花生教学目标1.理解课...
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五年级语文上册教案(多篇)
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  • 苏教版小学五年级上册语文《变色龙》教案篇一一。作者介绍契诃夫(1860—1904)安东·巴甫洛维奇·契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术大师。生于一个杂货商人家里。其父破产后,他在艰难竭蹶(资财匮乏)中读了不少书,观察了社会生活,深感市侩习气、庸俗...
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小学五年级语文上册教案(多篇)
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  • 小学五年级语文上册教案篇一学习目标1、通过回顾、交流学习本组课文后的收获,引导同学体会读书的乐趣,并学习一些读书的方法。2、读背古诗句,积累古诗句,品味读书的好处及方法。课前准备查找有关介绍读书方法的资料。教学过程回顾“词语盘点”1、同学自读“词语盘点”中的词...
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人教版五年级上册语文教案
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语文五年级上册教案(精品多篇)
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  • 人教版五年级上语文教案篇一一、教材简析:本文是一篇散文,记叙了“我”在甲板上赏月时,聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼,聪明好学、爱幻想的小外甥跃然纸上。二、教学目标:1、能正确、流利、...
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